人教新版英語三上unit1lesson9教學設計-閱讀頁

【摘要】Unit1Hello!Lesson9Teachingaims：1、通過教師在課堂上向全班學生介紹一位新同學，全班同學表示歡迎，學習新句子：Wele及Thankyou.2、能夠聽、說、認、讀單詞：gluescissors3、學習chant,并利用這一形式復習已學過的六種學習用品的單詞。Mainanddif

2024-12-09 10:23

人教新版英語三上unit1lesson33教學設計-閱讀頁

【摘要】Unit1Hello!Lesson33Teachingaims：1、假設野餐的真實情景，引導學生學會用英語談論食品。大家互送食品，或請別人吃東西時說Haveanapple.No,thanks.Ilikepears.OK.Hereyou、會說。2、能夠聽、說、認、讀有關的單詞：pear,apple,banana

2024-12-09 10:23

人教新版英語三上unit1lesson12教學設計-閱讀頁

【摘要】Unit1Hello!Lesson12Teachingaims：1、Justspeak：本部分綜合本單元前五課的對話內容編寫了一段有趣的小故事，旨在激發(fā)學生的學習興趣，鞏固所學內容。2、Justread：復習檢查十個學習用品的單詞。3、Let’ssing：學唱歌曲Herewego，鞏固復習本單元的教學內容。

2024-12-23 11:21

人教新版英語三上unit1lesson14教學設計-閱讀頁

【摘要】Unit1Hello!Lesson14Teachingaims：1、Justspeak：本部分通過剛飛臨地球的機器人與師生對話的童話式的情景，讓學生學習如何用Howareyou?Fine,thankyou.相互問候。2、Justread：學習認讀face,mouth,能夠聽懂，會說，能在句子中應用。

2024-12-23 11:21

人教新版英語三上unit1lesson10教學設計-閱讀頁

【摘要】Unit1Hello!Lesson10Teachingaims：1、Justspeak：本部分創(chuàng)設了一個特定的教室情景,旨在引導學生向同學介紹自己的學習用品,參與對話的同學做出積極的回應。2、Justread：繼續(xù)學習兩個學習用品的單詞：eraser,sharpener。3、Let’ssing：通過有韻律、節(jié)

2024-12-09 10:26

人教新版英語三上unit1lesson18教學設計-閱讀頁

【摘要】Unit1Hello!Lesson18Teachingaims1、Funstory：本部分通過Funstory有趣的卡通故事,承上啟下地將本單元內容作了歸納總結,并為下一單元的內容鋪墊。在童話故事中，真實運用英語，鞏固復習本單元所學內容，用圖中的意境引發(fā)學生的想象力和對新事物的探究欲望。2、Justcheck：通過有趣、夸

2024-12-09 10:23

人教新版英語三上unit1lesson21教學設計-閱讀頁

【摘要】Unit1Hello!Lesson21Teachingaims：a、繼續(xù)學習Ihave…的句子，并進一步充實對話的內容，學習Really?Yes,Lookhere.Wow!It’ssuper.等句子。并能使用這些句子進行簡單的交流。b、能夠聽、說、認、讀單詞：car,busc、通過做游戲，學習運用

2024-12-09 10:23

人教新版英語三上unit1lesson24教學設計-閱讀頁

【摘要】Unit1Hello!Lesson23Teachingaims：1、進一步充實對話內容,學習Hereyouare.Thankyou.You’rewele.這一組常用的句子,使學生在這一話題的交流上內容更豐富,更全面。2、能夠聽、說、認、讀單詞：ship,plane,boat.3、能聽懂指令語Bounce

2024-12-09 10:23

人教新版英語三上unit1lesson16教學設計-閱讀頁

【摘要】Unit1Hello!Lesson16Teachingaims：1、Justspeak：本部分運用Peter和YangMing在學校門口見面時相互問候的情景，讓學生通過觀察，了解畫中人物的身體狀況，學習表示身體不適時用的Notverywell.同時熟悉相關的呼應語Oh,sorry!2、Justread：學習認讀

2024-12-09 10:23

人教新版英語三上unit1lesson30教學設計-閱讀頁

【摘要】Unit1Hello!Lesson30Teachingaims：1、Funstory:將本單元所學內容作一個回顧，學生在接受故事的全過程中可以綜合運用本單元所學的內容，在具體的特定情景中感知、體驗、運用、鞏固所學的語言項目，提高口語表達能力。2、Justcheck:復習所學顏色詞red,blue,yellow,green,pur

2024-12-09 10:23

人教新版英語三上unit1lesson25教學設計-閱讀頁

【摘要】Unit1Hello!Lesson25Teachingaims：1、從所學知識入手，引出新知，讓學生在一種自然的情景中初步感知、理解Whatcolourisit?及其答語，并能初步達到交流的目的。2、能夠聽、說、認、讀有關顏色的單詞：red,blue.3、通過Let’splay讓學生進一步鞏固所學內容。M

2024-12-09 10:23

人教新版英語三上unit1lesson20教學設計-閱讀頁

【摘要】Unit1Hello!Lesson20Teachingaims：1、Justspeak：通過本課的學習，學生應當在第19課的基礎上學會Me,too!Cool!以充分情景對話的內容，從而使學生更好的表達自己的情感。2、Justread：學習kite,balloon兩個單詞，能聽懂、會說，能認讀，并在生活中運用。

2024-12-09 10:23

人教新版英語三上unit1lesson27教學設計-閱讀頁

【摘要】Unit1Hello!Lesson27Teachingaims：1、讓學生運用已學過的Ihave…Wow!Cool!Look…等話語讓學生在掌握多種顏色的基礎上，綜合表達并能在實際情況中靈活運用。2、能夠聽、說、認、讀有關顏色的單詞：purple,brown3、利用文具等做聽聽做做的練習，復習顏色和文具。M

2024-12-09 10:23

人教新版英語三上unit1lesson28教學設計-閱讀頁

【摘要】Unit1Hello!Lesson28Teachingaims：1、Justspeak：本課除了繼續(xù)學習新的顏色（black,white）外，進一步學習colour動詞性用法，即Colourit?是學生在理解、體驗的基礎上達到自然交流與真實運用的目的。2、Justread：聽懂、會說、能認讀black,white

2024-12-09 10:23

人教新版英語三上unit1lesson31教學設計-閱讀頁

【摘要】Unit1Hello!Lesson31Teachingaims：1、能夠在真實的環(huán)境中以談論食品為話題理解、會說Ilikehamburgers.Ilikehotdogs.Metoo.2、能夠聽、說、認、讀有關顏色的單詞：hamburger,hotdog,coke.3、利用實物展示和識別,鼓勵學生反復說出

2024-12-23 11:20

人教新版英語三上unit1lesson22教學設計(完整版)

人教新版英語三上unit1lesson22教學設計(更新版)

人教新版英語三上unit1lesson22教學設計(專業(yè)版)

人教新版英語三上unit1lesson22教學設計(留存版)