【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷畫線段圖分析問題、自主解決問題、列綜合算式等學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的過程。,會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算。,獲得積極的情感體驗(yàn),感受分?jǐn)?shù)、整數(shù)混合運(yùn)算順序的一致性。1、計(jì)算下列各題2、計(jì)算。在給希望工程捐錢的過程中,小明捐
2024-12-19 04:52
【摘要】數(shù)數(shù)(一)教學(xué)內(nèi)容:教材第38-40頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:使學(xué)生能夠正確的數(shù)出100以內(nèi)的物體個(gè)數(shù),會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示事物。過程與方法:通過實(shí)際活動(dòng)經(jīng)歷數(shù)100以內(nèi)各數(shù)的過程。情感態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)意識(shí)與習(xí)慣。學(xué)習(xí)方式:動(dòng)手操作,小組合作交流。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備50個(gè)扣
2024-12-29 08:55
【摘要】中位數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.理解中位數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的意義,會(huì)求中位數(shù)。2.了解中位數(shù)與平均數(shù)的異同,會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況合理選擇統(tǒng)計(jì)方法,體會(huì)各自的特點(diǎn)和作用。教學(xué)重點(diǎn)中位數(shù)意義的理解及求法。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)一組數(shù)據(jù)的具體情況及所要分析的問題作出何種統(tǒng)計(jì)方法的合理選擇。教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影儀等。教學(xué)過程第一課時(shí)
2024-12-23 07:28
【摘要】生活中的負(fù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第4~6頁(yè)。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo):,初步了解負(fù)數(shù)的意義,知道正數(shù),會(huì)讀、寫負(fù)數(shù)。,觀察直線上的數(shù)等認(rèn)識(shí)整數(shù)的過程。、交流數(shù)學(xué)活動(dòng),感受借助直觀理解數(shù)學(xué)的作用。教學(xué)重難點(diǎn):,會(huì)讀、會(huì)寫負(fù)數(shù)。0的內(nèi)涵。教學(xué)用具:一個(gè)溫度計(jì)21世紀(jì)教
2024-12-09 08:57
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.理解圓柱體表面積的含義。2.掌握?qǐng)A柱體表面積的計(jì)算方法。3.能靈活運(yùn)用求表面積的有關(guān)知識(shí)解決一些實(shí)際問題。1.圓的半徑是5厘米,周長(zhǎng)是多少?面積是多少?2.圓的直徑是3分米,周長(zhǎng)是多少?面積是多少?3.回憶圓柱體的特征。4.長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式是什
2024-12-01 07:23
【摘要】圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第22~24頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):、交流、操作等活動(dòng)中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)圓柱和圓柱側(cè)面展開圖的過程。,會(huì)計(jì)算圓柱的側(cè)面積。,愿意與他人交流自己的想法,獲得學(xué)習(xí)的愉快體驗(yàn)。課前準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備一個(gè)帶商標(biāo)紙的罐頭盒,一個(gè)圓柱圖,小鼓、衛(wèi)生紙、小木頭段、圓臺(tái)形物品。學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)圓柱體實(shí)物。
2024-12-19 21:49
【摘要】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):?100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。?,經(jīng)歷幾個(gè)十和幾個(gè)一合起來是多少的過程。?。1。答案:44個(gè)2答案:25個(gè)3我比三十九多1,我是()。我是由八個(gè)十和三個(gè)一
2024-12-01 07:24
【摘要】(滬教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)與運(yùn)算(一)一、口算(1)+=+4=+=-=10-=-7=(2)×3=125÷25=÷=×=
2024-12-21 05:22
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?掌握正比例與反比例概念?利用正比例反比例的性質(zhì)解決實(shí)際問題小調(diào)查喜歡紅花人數(shù)和黃花人數(shù)的比是()比();喜歡黃花人數(shù)和紅花人數(shù)的比是()比()。2020年4月18日,全國(guó)鐵路正式實(shí)施第六次大面積提速。一列火車
【摘要】除法運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.引導(dǎo)學(xué)生積極探討、理解除法運(yùn)算性質(zhì)。2.能運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。3.經(jīng)歷猜想、驗(yàn)證的數(shù)學(xué)過程,培養(yǎng)學(xué)生反思意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):能運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。教學(xué)難點(diǎn):能運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。教學(xué)工具:計(jì)算器教學(xué)過
2024-12-10 02:41
【摘要】圓柱練習(xí)題(一)一、填空:1、圓柱和上、下兩個(gè)面叫做,它們是完全相同的兩個(gè)。圓柱有一個(gè),叫做。圓柱兩底之間的距離叫做。2、圓柱的側(cè)面展開圖一般是形,它的長(zhǎng)等于圓柱的,它的寬等于圓柱的,側(cè)面積等于。3、圓柱的底面周長(zhǎng)
2024-12-19 07:56
【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:能夠正確使用“>”或“<”表示1000以內(nèi)數(shù)的大小。過程與方法:經(jīng)歷用語(yǔ)言描述數(shù)的大小,到用數(shù)學(xué)符號(hào)表示數(shù)的大小的過程。情感態(tài)度與價(jià)值觀:在數(shù)字組數(shù)、排列數(shù)的大小活動(dòng)中,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)思考,感受數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備:數(shù)學(xué)情境圖。教學(xué)方案:
2024-12-29 08:52
【摘要】比例的基本性質(zhì)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容信息窗1第三個(gè)紅點(diǎn)內(nèi)容(解比例)及自主練習(xí)11、12。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解解比例的意義。2.掌握解比例的方法,會(huì)解比例。3.強(qiáng)調(diào)解比例的書寫規(guī)范和計(jì)算中的靈活性,以提高同學(xué)們的審美能力和計(jì)算能力。教學(xué)重、難點(diǎn)1.掌握解比例的方法,學(xué)會(huì)解比例。2.引
2024-12-09 23:46
【摘要】(冀教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題班級(jí)______姓名______一、填空。1.圓錐的底面是個(gè)()形,圓錐的側(cè)面是一個(gè)()面。2.從圓錐的()到()的距離是圓錐的高,用字母()表示。3.圓錐的體積等于和它()的圓柱體積的();計(jì)算公式是
2024-12-05 04:25
【摘要】圓柱的體積第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷認(rèn)識(shí)圓柱體積,探索圓柱體積計(jì)算公式及簡(jiǎn)單應(yīng)用的過程。2.探索并掌握?qǐng)A柱體積公式,能計(jì)算圓柱的體積。3.在探索圓柱體積的過程中,進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。教學(xué)重點(diǎn)圓柱體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)難點(diǎn)圓柱體積計(jì)算公式的靈活運(yùn)用。
2024-12-28 23:46