4某年全市教育系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案-閱讀頁
2024-08-19 15:25本頁面
【正文】 拍蒼蠅 ” 、整治基層 “ 雁過拔毛 ” 式腐敗、堅(jiān)決查處教育系統(tǒng)發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題。各級黨委（黨組）要把學(xué)黨 章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，確定主題、列出專題，加強(qiáng)研討式、互動式、調(diào)研式學(xué)習(xí)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。要帶頭提高政治站位。要時(shí)刻牢記自己第一身份是黨員，無論職務(wù)高低，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活 2024 年全市教育系統(tǒng)推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案 2024 年全市教育系統(tǒng)推進(jìn) “ 兩 學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案。學(xué)深悟透習(xí)近平總書記系列重要講話和考察 XX 省重要講話精神，不斷增強(qiáng) “ 四個意識 ” ，始終堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定 “ 四個自信 ” ，真正做到思想認(rèn)同、政治看齊、行動緊跟，要帶頭做合格黨員。要踐行 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 要求，履職盡責(zé)、奮發(fā)有為，敢于擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)，重實(shí)干、務(wù)實(shí)功、辦實(shí)事、求實(shí)效，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。 （二）切實(shí)抓好支部建設(shè)。要把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，在基層學(xué)校單位中合理設(shè)置黨支部，不 第 11 頁 共 15 頁 斷擴(kuò)大黨的組織和工作覆蓋 。加強(qiáng)對黨支部書記的培訓(xùn)，幫助其提高 黨務(wù)工作能力 。落實(shí)基層學(xué)校黨組織辦公活動經(jīng)費(fèi)和人員報(bào)酬，為黨支部開展工作和活動提供必要保障。各基層學(xué)校單位黨支部要充分發(fā)揮教育管理黨員的主體作用，把 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育納入黨支部 “ 三會一課 ” 等基本制度，運(yùn)用 “ 三會一課 ” 等制度抓好 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，各級黨委（黨組）書記每年至少為基層黨員講一次黨課，黨課內(nèi) 容要貼近黨員、貼近實(shí)際，不搞照本宣科2024 年全市教育系統(tǒng)推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案。要利用紅色教育基地開展開放式組織生活。 （四）深入推進(jìn) “ 評星定級 ” 工作。堅(jiān)持分類指導(dǎo)、分層 推進(jìn)，結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際，有針對性地開展評星定級工作。要將評星定級工作與組織生活會、民主評議黨員工作結(jié)合起來，引導(dǎo)基層黨組織和黨員按照“ 十星級 ” 標(biāo)準(zhǔn)，自覺對照檢視、主動改進(jìn)提高，切實(shí)發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。要嚴(yán)格按照《關(guān)于在全市各級基層黨組織開展 “ 主題黨日 ” 活動的通知》要求，在每個月第一個星期五，以黨支部為單位組織開展 “ 主題黨曰 ” 活動。重點(diǎn)包括：按月交納黨費(fèi)、集體誦讀黨章、組織集中學(xué)習(xí)、開展組織生活、開展評星定級、實(shí)行民主議事等內(nèi)容。 （六）切實(shí)補(bǔ)齊基層黨建短板。市教育系統(tǒng)黨工委要結(jié)合年度黨組織書記抓基層黨建工作述職 第 13 頁 共 15 頁 評議考核，找短板、補(bǔ)短板。 （七）全力搭建黨員學(xué)做平臺。鼓勵指導(dǎo)各級基層黨組織充分利用微信、微博、短信、 “ 互聯(lián)網(wǎng) ” 、 “ 智慧黨建 ” 等手段，組織引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。引導(dǎo)黨員 “ 樹立良好師德師風(fēng)、爭做四講四有教師 ” 。 四、組織領(lǐng)導(dǎo) （一）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí) 推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作。各旗縣市區(qū)教育（教體）局黨委（黨組） 第 14 頁 共 15 頁 要切實(shí)履行主體責(zé)任，每年要專門研究部署，建立責(zé)任清單，一級抓一級，層層抓落實(shí)。各旗縣市區(qū)教育（教體）局黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子成員要建立聯(lián)系點(diǎn)，落實(shí)好 “ 一崗雙責(zé) ” ，認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)好分管基層學(xué)校單位的學(xué)習(xí)教育工作，以點(diǎn)帶面推動工作。市教育系統(tǒng)黨工委要加強(qiáng)工作調(diào)度，派 出六個調(diào)研督導(dǎo)組強(qiáng)化工作指導(dǎo)。各旗縣市區(qū)教育（教體）局黨委（黨組）按照工作職責(zé)加強(qiáng)指導(dǎo)基層各學(xué)校、單位學(xué)習(xí)教育，推動落實(shí)具體任務(wù)。要把組織開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育情況納入各級黨組織黨建工作考核的重要內(nèi)容，每年結(jié)合總結(jié)、述職進(jìn)行檢查和評估，并作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責(zé)任情況的重要依據(jù)，注重從基層黨支部工作成效和黨員作用發(fā)揮看效果，讓黨員群眾作評價(jià)。 （四）強(qiáng)化制度建設(shè)。 （五）強(qiáng)化輿論宣傳。 xx 市教育系統(tǒng)黨工委 2024 年 x 月 25 日
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1