【正文】 各旗縣市區(qū)教育（教體）局黨委（黨組）按照工作職責加強指導基層各學校、單位學習教育，推動落實具體任務。市教育系統(tǒng)黨工委要結合年度黨組織書記抓基層黨建工作述職 第 13 頁 共 15 頁 評議考核，找短板、補短板。堅持黨員領導干部講黨課制度，各級黨委（黨組）書記每年至少為基層黨員講一次黨課，黨課內 容要貼近黨員、貼近實際，不搞照本宣科2024 年全市教育系統(tǒng)推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的實施方案。要時刻牢記自己第一身份是黨員，無論職務高低，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活 2024 年全市教育系統(tǒng)推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的實施方案 2024 年全市教育系統(tǒng)推進 “ 兩 學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的實施方案。黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴格、規(guī)范，團結教育服務群眾 是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。要開展合格黨員標準大討論，教育引導廣大黨員知曉合格標準、明確行為底線，真正讓 “ 四個合格 ” 入腦入心、化為實際行動。 服務大局更加到位。工作中要堅持以下基本原則： 堅持問題導向、立行立改 2024 年全市教育系統(tǒng)推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的實施方案 2024 年全市教育系統(tǒng)推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的實施方案。防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學習教育與思想工作實際 “ 兩張皮 ” 等不良傾向。各旗縣市區(qū)教育（教體）局黨委（黨組）和基層黨組織要嚴格執(zhí)行 “ 六個一 ” 學習機制，按年度作出學習安排。重點是繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀，引導教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德、帶頭踐行社會主義核心價值觀，加強黨性修養(yǎng)，守住廉潔自律底線，保持共產黨人本色。開展 “ 庸懶散，奢私貪，粗拖浮，蠻橫硬 ” 專項整治工作，切實解決一些黨員干部工作不嚴不實、效能不高，以及在群眾面前趾高氣揚、脫離群眾、損害和侵占群眾利益的問題。指導黨支部健全各項工作制度，按期進行換屆，選好配強黨支部班子，把優(yōu)秀黨員選拔到支部書記崗位 。 （五）全面開展 “ 主題黨曰 ” 活動。在自治區(qū)黨委、市委、 自治區(qū)教育系統(tǒng)黨工委的領導下進行，市紀委機關、市委組織部、市委宣傳部、市委黨校等市黨建工作領導小組的密切配合下做好相關工作。綜合運用校報?？?、校園網、電臺、電視臺等各類媒體開設專欄專版，及時宣傳 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的做法和成效，及時總結交流基層學校的鮮活經驗做法，加強理論闡釋和輿論引導，大力營造 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的良好氛圍。要建立黨內表彰機制，及時表彰獎勵優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進基層黨組織。要抓實關鍵環(huán)節(jié)，在科學設星、組織創(chuàng)建、準確評定、結果運用和建立長效機制上下功夫，推動評星定級工作接地氣、見實效。樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理落到支部，把群眾工作落到支部，不斷夯實黨的組織基礎。三是開展專項整治。嚴格執(zhí)行《準則》規(guī)定的 “ 五個不準 ” ，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定、自治區(qū)黨 委 28項配套規(guī)定以及市委相關配套規(guī)定，堅持民主集中制，堅持重大事項報告制度，如實報告?zhèn)€人事項。要堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持系統(tǒng)學、深入學、跟進學，領會掌握基本精神、基本內容、 基本要求，做到學而信、學而思、學而行。 堅持常抓不懈、落細落小。 堅持示范引領、典型帶動。 第 5 頁 共 15 頁 二、工作內容 （一）在 “ 學 ” 上深化拓展，切實做到持續(xù)深入、堅持不懈。做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。學深悟透習近平總書記系列重要講話和考察 XX 省重要講話精神，不斷增強 “ 四個意識 ” ，始終堅定理想信念、堅定 “ 四個自信 ” ，真正