3基層黨組織建設存在的問題和對策-閱讀頁
2025-08-13 10:11本頁面
【正文】 在管理農(nóng)村學校黨組織上的職責。從現(xiàn)實的情況看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委除繼續(xù)做好教師黨員的納新外，重點應放在指導學校黨組織參加地方文明創(chuàng)建上。教育局黨委對學校黨建的領導和指導，則更應該體現(xiàn)出 “ 行業(yè)性 ” 、 “ 專業(yè)性 ” 的特點，使學校黨建工作更有針對性，更好地服務師生、服務學校管理和教育教學工作。 隨著改革的進一步深入，進城務工農(nóng)民的增多、城鄉(xiāng)教育資源的差距等因 素造成生源流失嚴重，學校教育經(jīng)費嚴重不足，硬件不硬，軟件太軟等因素，農(nóng)村學校的黨建工作逐步陷入了 “ 惡性循環(huán) ” 。 加大投入，堅持硬件、軟件 “ 兩手抓，兩手硬 ” 的同時。有 第 5 頁 共 5 頁 活動才有活力，開展活動能溝通信息，協(xié)調(diào)關系，聯(lián)絡感情，增進了解，增強黨組織的凝聚力，進而推動學校各項工作的開展。開展 “ 課堂教學能手 ” 競賽和 “ 教學開放周 ” 等系列活動，努力給教師營造一個寬松和諧、團結(jié)協(xié)作、公平競爭的工作環(huán)境，形成學校 “ 優(yōu)良的教風、濃厚的學風、純正的校風 ” ，促進教育教學質(zhì)量不斷提高。 要想辦好人 民群眾滿意的教育，農(nóng)村學校黨建工作就必須要有創(chuàng)新，我們要深入貫徹科學發(fā)展觀，以科學發(fā)展的態(tài)度、方法來對待學校的黨建問題，使廣大農(nóng)村黨員教師能夠始終保持昂揚銳氣和浩然正氣，為黨旗添光彩，為辦人民滿意的教育
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1