小學(xué)六年級語文教案——卜算子詠梅-閱讀頁
2025-08-11 16:14本頁面
【正文】 已經(jīng)凋謝，卻在百花叢中默默微笑。（指導(dǎo)朗讀）大家知道嗎，這首詞是毛主席讀了陸游的《詠梅》后寫下的。聽老師讀一讀，看看大家和讀毛主席這首詞有什么不同的感受。雖然毛主席創(chuàng)作這首詞的時候正是我們國家最困難的時期，面對來自國內(nèi)自然災(zāi)害和國外反華勢力等重重壓力，毛主席仍然非常樂觀，以這首詞表達(dá)了共產(chǎn)黨人不怕困難，樂觀謙虛的革命態(tài)度。生 1：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏贊美梅花不畏嚴(yán)寒，凌寒盛開的品格。生 2：俏也不爭春，只把春來報，從這句中我感受到梅花謙虛的品格。也寫出了梅花這種謙虛、不居功自傲的品格。出示名家作的梅花圖放樂曲 練習(xí)背誦同學(xué)們，你們能不能試著把這首詞背下來老師還給同學(xué)們播放這首樂曲，大家試著自己背一背，然后和旁邊的同學(xué)互相檢查背誦的情況。 擴展延伸以前我們 學(xué)過毛主席的《七律長征》，現(xiàn)在又學(xué)習(xí)了他的《卜算子詠梅》，大家還讀過哪些毛主席的詩詞電視前的同學(xué) 5 如果也對毛主席的詩詞感興趣，可以利用課外活動時間組織一次毛澤東詩詞朗誦會、演唱會。喜歡陸游這首詞的同學(xué)可以自己讀讀，試
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