六年級(jí)語文教案——最后一頭戰(zhàn)象教案1-閱讀頁
2025-08-11 16:12本頁面
【正文】 ） 為什么戰(zhàn)象見到戰(zhàn)斗過的象鞍那么激動(dòng)為什么戰(zhàn)象披掛上象鞍又顯得那么英武豪邁 （可聯(lián)系前面的威風(fēng)凜凜，逐漸衰老和現(xiàn)在進(jìn)行對(duì)比理解，教師的誘導(dǎo)，使學(xué)生切身體會(huì)到戰(zhàn)象對(duì)戰(zhàn)斗對(duì)戰(zhàn)友的無比懷念之情 。許多人泣不成聲。（從泣不成聲系紗巾綁黑布可以感受到 8 村寨的人們對(duì)戰(zhàn)象已經(jīng)有了難以割舍的情感，人們不能忘記戰(zhàn)象在戰(zhàn)斗中立下的赫赫戰(zhàn)功，人們對(duì)戰(zhàn)象的將要死去表達(dá)了極度的悲傷。 以下內(nèi)容重點(diǎn)體會(huì)： 嘎羧來到石碑前，選了一塊平坦的草地，我們躲在遠(yuǎn)處，看著它的身 體一寸一寸往下沉。嘎羧凝望著天空會(huì)想些什么 （ 4）課文里還有令你感動(dòng)、令你深思的語段嗎請(qǐng)有感情地讀一讀吧。 ] 三、拓展延伸，促升華 此時(shí)你想用怎樣的語言來贊頌嘎羧，贊頌這位可歌可泣的英雄呢請(qǐng)寫下你最深切的感受，寫下你最誠(chéng)摯的贊頌吧。 [評(píng)：通過聯(lián)系前面學(xué)過的課文，再次體會(huì)具體、細(xì)致的描寫體現(xiàn)人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感情的表達(dá)方法。 2．小練筆：嘎羧告別村寨的場(chǎng)面，駐立江灘回想往事的情景，都十分感人。 板書設(shè)計(jì)： 2最后一頭戰(zhàn)象 善良忠誠(chéng)英勇堅(jiān)強(qiáng) 10 [評(píng)與思：這是一篇很典型的長(zhǎng)課文短教的范例，文章雖然按事情發(fā)展順序來寫的，但在教學(xué)時(shí)我們則采用直奔中心的方法，抓住重點(diǎn)段落進(jìn)行研讀。 ] 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級(jí)語文教案 —— 《最后一頭戰(zhàn)象》教案 1 設(shè)計(jì)：重慶市高新區(qū)石新路小學(xué)周莉 評(píng)改：重慶市高新區(qū)歇臺(tái)子小學(xué)羅佳 教學(xué)目標(biāo) 1．會(huì)寫本課的 11個(gè)生字，掌握課文出現(xiàn)的新詞語，理解威風(fēng)凜凜、優(yōu)哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏殺 （ 2）課時(shí)安排： 2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：能讀通課文，了解課文的主要內(nèi)容 （ 3）） （ 2）匯報(bào)能感受到嘎羧英勇的語句
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1