小學(xué)六年級(jí)語文教案——詹天佑-閱讀頁
2025-08-11 16:11本頁面
【正文】 天佑是個(gè)愛國的人詹天佑是個(gè)一絲不茍的人都可以。形式不限，手段不限，長短不限。教師需結(jié)合學(xué)生的合作探究和匯報(bào)表達(dá)，進(jìn)行適時(shí)的點(diǎn)撥。 （感情升華，促進(jìn)積累。 教師激情引發(fā)：京張鐵路的提前竣工，使全國上下歡欣鼓舞。 5 請(qǐng)你放開思路為這條鐵路起一個(gè)更有意義的名字，并說說理由。） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級(jí)語文教案 —— 《詹天佑》 教師思考： 《詹天佑》是九年義務(wù)教育小學(xué)六年制第十二冊教材第二組課文的精讀篇目 （ 2）全文圍繞杰出、愛國而展開，教學(xué)時(shí)應(yīng)以此為線索，在充分閱讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生抓住具體事例，結(jié)合重點(diǎn)的詞句，體會(huì)文章的思想感情 （ 3）（提綱挈領(lǐng)，摒棄繁瑣分析，強(qiáng)調(diào)對(duì)文章的整體把握，訓(xùn)練提高學(xué)生閱讀能力 （ 4）（ 3）可按教師提供的問題進(jìn)行研究或自行設(shè)計(jì)問題 （ 5）形式不限，手段不限，長短不限
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