青山處處埋忠骨教學設計6-閱讀頁
2024-08-15 15:56本頁面
【正文】 的革命事業(yè)獻出了生命，如今他最心愛的孩子又離他而去，他是多么的不忍心呀。 難怪，當秘書將電報記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席引讀下文。 5 轉、指、示意，沒有任何的話語，三個簡簡單單的動作，卻感受到了主席的黯然神傷。 可以想象，這一夜對主席來說，是一個不眠之夜，他會想些什么，做些什么呢？ 小練筆、反饋。 讀青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。 內容總結 6 （ 1）《青山處處埋忠骨》教學設計 6 【教學目標】 １、認識９個生字 （ 2）為此，我國政府作出了抗美援朝的決定，在彭德懷的指揮下同朝鮮人民軍隊并肩作戰(zhàn)，并最終取得了勝利 （ 3）然而，在這場戰(zhàn)爭中，我國人民志愿軍也付出了巨大的犧牲，約有１２萬志愿軍戰(zhàn)士永遠地長眠在了朝鮮那塊土地，其中，就有我國偉大領袖毛澤東的長子 ──毛岸英 （ 4）３、通過讀課文，說說課文講了一件什么事情
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