青山處處埋忠骨教學設(shè)計1-閱讀頁
2024-08-15 15:56本頁面
【正文】 我們不由得不說：毛澤東是平凡的，更是偉大的！ 四、學習描寫人物的方法 從以上的語句中我們體會了毛主席常人的情感，超人的胸懷。 7 １、通過對毛澤東動作、語言、神態(tài)的細致刻畫來反映毛澤東的內(nèi)心世界。又如動作描寫：用食指按著緊鎖的眉頭、整整一天沒說一句話，只是一支又一支地吸著煙、桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾遍，還是原封不動地放在那里。 ２、通過心理描寫來突出性格特點： 那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎！這次怎么會兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧！ 五、總結(jié)全文 學完了課文，你對于毛主席這一偉人是否有了新的認識。 【板書設(shè)計】 ２７、青山處處埋忠骨 彭得懷總司令 朝鮮首相金日成 破格云回遺體 也是朝鮮人民的兒子（葬在朝鮮） 毛澤東：尊重朝鮮人民的的意愿。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《青山處處埋忠骨》教學設(shè)計 1 【教學目標】 １、認識９個生字 （ 2）《青山處處埋忠骨》教學設(shè)計 1 【教學目標】 １、認識９個生字 （ 3）【教學時間】 一課時 【教學過程】 一、 談話導入 學習了前面兩篇課文，我們領(lǐng)略了毛澤東作為詩人和領(lǐng)袖的風采 （ 4）４、默讀課文，思考： 課文講了一件什么事 （ 5）五、總結(jié)全文 學完了課文，你對于毛主席這一偉人是否有了新的認識
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