冀教版七上第3課華夏之祖的傳說ppt課件-閱讀頁
2024-12-09 04:23本頁面
【正文】 禹治水的原因是什么？禹采取了怎樣的治水方法，效果如何？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大禹怎樣的精神？ 說一說 想一想 你對本課神話（即黃帝時期有關(guān)發(fā)明的各種神話傳說）有什么看法？認為哪些是可信的？哪些帶有神話色彩？怎樣看才更為科學(xué)？ 提示：說黃帝時期已能建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟車，出現(xiàn)文字，編出樂譜，等等，這些都是可信的。實際上其中的任何一項發(fā)明，都不會是一兩個人的功勞，而是經(jīng)過許多人長期探索實踐的結(jié)果。但由于黃帝是公認的華夏始祖，所以人們也就把這些發(fā)明都歸功于他和他的妻子及其部屬了。故人不獨親其親，不獨子其子。 —— 《 禮記 》 （ 1） .這段古文講的是什么時期的情況？ （ 2） .形成當時 “ 天下為公 ” 局面的基本原因是什么？ （ 3） .文中 “ 天下為公，選賢與能 ” 的史實有哪些？ 原始社會。 堯舜禹“禪讓”的傳說。堯生活儉樸，克己愛民；舜寬厚待人，以身作則；禹大公無私，為治水三過家門而不入，與人民同甘共苦。 再見！
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