豐碑第二課時教學設計2-閱讀頁
2024-08-15 15:48本頁面
【正文】 對未來的種種挑戰(zhàn)、重重困難，難道還不能戰(zhàn)勝嗎 板書： １、品讀 ２、誦讀 找讀 說讀 5 勝利屬于我們自己 豐碑 軍需處長 崇敬 將軍 毫不利己 鎮(zhèn)定 視死如歸 發(fā)怒 紅軍精神 革命精神 行軍禮 內(nèi)容總結 （ 1）《豐碑》第二課時教學設計 2 教學過程 : 一、創(chuàng)設情境，導入課題 （ 2）這時，將軍望著自己前進的隊伍思索著一個問題 （ 3）（課件播放鋼琴協(xié)奏曲《狼牙山五壯士》）老師配樂范讀課文３－１３自然段 （ 4））老師作解釋：就是讓我們找一找、畫一畫、再讀一讀 （ 5）除了品讀，還可以誦讀一下，書讀百遍，其義自見嘛 （ 6）（課件出示：品讀：１、找讀 （ 7）（課件 出示這一段話，并變紅色最后一句
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