冀中的地道戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)資料(2)-閱讀頁(yè)
2024-08-15 15:48本頁(yè)面
【正文】 勢(shì)十分險(xiǎn)要，易守難攻。關(guān)，關(guān)口。 教師結(jié)合板書小結(jié)這一段。這只是一百多種地道中的一種。從這里我們就可以看出地道戰(zhàn)的確是 。一 。 （四）學(xué)習(xí)第三段。冀中人民是怎樣利用地道打擊敵人的呢請(qǐng)同學(xué)們默讀第三段。） 學(xué)生回答的同時(shí)，教師抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行板書。任憑敵人想出什么毒計(jì)，冀中人民也有妙計(jì)來對(duì)抗。） （板書：火攻毒攻水攻土沙吊板枯井暗溝） 教師用箭頭將上下板書連接起來并小結(jié)，使學(xué)生能夠更清楚地理解這些內(nèi)容。我可要提醒同學(xué)們，這可不是現(xiàn)在的手機(jī)呼機(jī)，它是什么呢請(qǐng)一位同學(xué)讀一遍下面這段話大家就會(huì)清楚了。 （板書：無線電 。一 。一 。拉鈴） 組織學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際和在書上及電影、電視節(jié)目中獲得的知識(shí)，在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上討論： 為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，人民的智慧是無窮無盡的。 教師要充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言。目的是讓學(xué)生在動(dòng)手中感受冀中人民的智慧和抗敵妙計(jì)，激發(fā)他們積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣。 （五）學(xué)習(xí)第四段。 地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上有怎樣的地位呢 （不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人。） 這是一個(gè)什么樣的結(jié)尾 （總結(jié)性的結(jié)尾，寫清了地道戰(zhàn)的結(jié)果和作用。教師板書。一 。掃蕩被粉碎了 簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡 。一 。 課文從奇跡一詞開始，到奇跡一詞結(jié)束。從而說明了人民的智慧是無窮無盡的，人民戰(zhàn)爭(zhēng)具有巨大的威力。 （八）作業(yè)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《冀中的地道戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo)： ，我國(guó)人民的智慧是無窮無盡的和冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)而體會(huì)人民戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大威力 （ 2）荊棘：泛指山野叢生的帶刺的小灌木 （ 3）奇跡：想象不到的不平凡的事情 （ 4）警戒：軍隊(duì)為防備敵人的偵察和突然襲擊而采取的保障措施 （ 5）（二）介紹冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用和地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) （ 6）從而說明了人民的智慧是無窮無盡的，人民戰(zhàn)爭(zhēng)具有巨大的威力
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