冀中的地道戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)資料(2)-免費(fèi)閱讀
【正文】 從而說(shuō)明了人民的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的，人民戰(zhàn)爭(zhēng)具有巨大的威力。一 。 （五）學(xué)習(xí)第四段。一 。） （板書(shū)：火攻毒攻水攻土沙吊板枯井暗溝） 教師用箭頭將上下板書(shū)連接起來(lái)并小結(jié)，使學(xué)生能夠更清楚地理解這些內(nèi)容。 （四）學(xué)習(xí)第三段。 教師結(jié)合板書(shū)小結(jié)這一段。冀中人民在這里邊戰(zhàn)斗邊生產(chǎn)，充滿生活氣息。） 地道戰(zhàn)的確是個(gè)奇跡。） 說(shuō)得好。 二、教學(xué)重點(diǎn) （一）了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)人民的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。 ：為了粉碎敵人的掃蕩，冀中人民創(chuàng)造了地道戰(zhàn)；地道的式樣和特點(diǎn)；利用地道對(duì)付敵人的進(jìn)攻；地道戰(zhàn)粉碎了敵人的掃蕩。 第 1自然段：介紹當(dāng)時(shí)的情況。 奇跡：想象不到的不平凡的事情。 妨礙：使事情不能順利進(jìn)行。為了粉碎敵人的大掃蕩，冀中人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式，狠狠地打擊了敵人。 三、教學(xué)過(guò)程 （一）解題并介紹時(shí)代背景 。 ，分清課文的段落、層次。 （三）初讀課文，了解課文大意。 （我想的很多，主要是為什么要開(kāi)展地道戰(zhàn)地道是什么樣的怎樣戰(zhàn)呢戰(zhàn)的結(jié)果又如何呢） 。 吆喝：大聲地喊叫。 迷惑：辨不清是非，摸不著頭腦。 轉(zhuǎn)移：改換位置，從一方移到另一方。 第 6自然段：介紹地道怎樣防火、防水、防毒。 （二）介紹冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用和地道 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 （二）學(xué)習(xí)第一段。從這里可以看出來(lái)地道戰(zhàn)有兩方面的作用，一是可以保護(hù)自己；二是能夠更好地打擊敵人。 （板書(shū)：地道內(nèi)部高、深、天洞、小洞、氣孔） 教師一邊板書(shū)一邊重復(fù)地道內(nèi)部構(gòu)造的特點(diǎn)，并在同學(xué)分析的基礎(chǔ)上，再次提出問(wèn)題，以加深學(xué)生對(duì)課文的理解。夫，古代成年男子的通稱(chēng)。一 。 （板書(shū)：破壞防備） 9 （用土和沙滅火；吊板用來(lái)?yè)踝《練?；利用枯井暗溝防備水攻。?。有條件的地方可以在第一課時(shí)后指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)對(duì)課文的理解，用泥巴等材料做一個(gè)任丘的地道模型，也可以鼓勵(lì)學(xué)生畫(huà)一張冀中地
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