小學(xué)四年級(jí)語文教案——觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)之一-閱讀頁
2025-08-11 00:38本頁面
【正文】 回答問題。 追問：天下奇觀的觀當(dāng)什么講？什么叫天下奇觀？ （二）理清文路，分段精讀。理解各段主要內(nèi)容，并能抓住要點(diǎn)準(zhǔn)確概括段意。 請(qǐng)大家打開書，快速默讀一遍課文，看看作者是按照什么順序?qū)懙?，可以分為幾段? ，學(xué)習(xí)第一段。 8 要求：邊默讀邊思考：作者在這一段里交代了什么？主要描寫了什么？ 學(xué)生應(yīng)弄懂，交代了觀潮的時(shí)間 mdash。農(nóng)歷八月十八日早晨；觀潮地點(diǎn) mdash。海寧縣鹽官鎮(zhèn)的海塘大堤上，描寫了觀潮人的心情 mdash。急切地等待；觀潮的場(chǎng)面 mdash。人山人海；潮來前江面的景象 mdash。平靜、霧蒙蒙。 學(xué)習(xí)第二段。 教學(xué)手段：錄像 教學(xué)方法：質(zhì)疑探索法、組織討論法、總結(jié)歸納法和邊議邊讀。 ①指名學(xué)生讀第二段。 通過討論明確： 是按照遠(yuǎn) mdash。再近 mdash。 、形狀、顏色這三方面來描述大潮的。 讓學(xué)生提出初讀時(shí)不懂的問題。 釋疑解惑，幫助理解，邊看邊引導(dǎo)圖文對(duì)號(hào)。 剛才你們看了錢塘江大潮的錄像，現(xiàn)在再來看看作者是怎樣把大潮那種驚心動(dòng)魄、奇異壯觀的景象生動(dòng)、形象而又逼真地描述出來的，請(qǐng)你們仔細(xì)地閱讀，很好地體會(huì)一下。 ⑤組織學(xué)生討論。 需討論明確下列問題： 10 ，人們看到了什么？這是把什么比作什么？為什么這樣比？ ？ ？這樣比，說明了什么？ ，浩浩蕩蕩地飛奔而來；千萬輛坦克同時(shí)開動(dòng)，發(fā)出山崩地裂的響聲是怎樣的景象？ 這里把什么比作什么？這樣比，表現(xiàn)出什么？ ，從聲音、形狀上的發(fā)展是怎樣的？ ？剛看到大潮的樣子時(shí)，人們是什么心情？大潮越來越近時(shí)，人們聞其聲、見其形后心情又怎樣？ ⑥理解后朗讀。再次感受大潮的美與力，加深對(duì)課文的理解。 誰能用一句話把潮來時(shí)聲音、形狀由遠(yuǎn)及近的發(fā)展表述出來。 ①指名學(xué)生讀。 11 ③抓住主要內(nèi)容概括段
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1