小學(xué)五年級語文教案——梅花魂-閱讀頁
2025-08-11 00:33本頁面
【正文】 指出：這首歌是電影《江姐》的主題曲，影片中江姐為了追求革命信仰和崇高理想，面對敵人的酷刑拷打，毫不動搖，大義凜然，最后含笑走上刑場，倒在一片梅花燦爛的地方。聲情并茂的導(dǎo)語使學(xué)生深深領(lǐng)悟：梅花的精神就是中華民族精神的象征，老人愛梅花，就是因為梅花是祖國的象征。 )現(xiàn)在他把它送給外孫女又是為了什么 (也讓外孫女保持這種秉性、這種氣節(jié)。 指導(dǎo)有感 情地朗讀此部分內(nèi)容。體會梅花魂何在，中國心何在！體現(xiàn)扶學(xué)，培養(yǎng)能力。 思考討論： (1)常常教我讀唐詩寧詞說明什么 7 (老人時刻不忘自己是中國人，不忘中華民族文化，也要讓自己的子孫也不忘自己祖國的文化。出自唐朝王維的《九月九日憶山東兄弟》。 春草明年綠，王孫歸不歸。出自北宋詞人秦觀的詞《浣溪沙》，大意是：在空中隨風(fēng)飄飛的落花，輕得好像夜里的夢，滿天無邊無際落著的雨絲，細(xì)得好像心里的愁。 b、明確老人的思鄉(xiāng)之情是他落淚的原因。他思念祖國，卻身在異邦，不能回去，所以傷感地流淚了 ) 四、放手自學(xué)第三件、第五件事，體會梅花魂何在中國心何在 !體現(xiàn)放學(xué)，發(fā)展能力。 從赤道吹來的撩亂了老人梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。 從想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船。體會到老人把自己對祖國的一片眷戀之心讓外孫女帶回祖國，成了卻自己的心愿。 齊讀最后一段，說說這段對全文起到了什么作用 (點明中心 ) 回顧全文，口頭概括本文的中心。 ) 文章的開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系你體會到了什么 (開頭和結(jié)尾緊密聯(lián)系。這 樣前后呼應(yīng)，首尾連貫，更加突出了身在異國的華僑老人思念祖國的思想感情。 有感情地朗讀
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