【摘要】第11課可愛的小蟲導入:猜謎?有個姑娘真美麗,身穿一件花花衣,拍拍翅膀飛呀飛,百花叢中忙不停?你還知道其他昆蟲嗎??它是什么樣子的??(簡單描述)感受2張圖片的昆蟲?它的形狀、顏色是怎樣的??是否對稱?假如你是這只小昆蟲,你正在想什么?你能發(fā)現(xiàn)圖
2024-12-31 05:00
【摘要】5猜一猜頭上兩根須,身穿彩花袍。飛舞花叢中,快樂又逍遙。想一想?你最喜歡什么小蟲??它的形態(tài),色彩,花紋是怎樣的?形態(tài)美對稱性對稱色彩美花紋美基本組合頭胸腹翅膀腳學一學接
【摘要】思考:在接下來的兩幅圖里同學們都會看到哪些以動物來命名的星座呢?北半球星空圖星座圖說一說大師的星空凡高《星月夜》畫上哪些是星星?還畫了什么?用了什么色彩?你認為畫家是用點還是用線或面表現(xiàn)星星的?小游戲環(huán)節(jié)?分成四個小組,根據(jù)老師說的星座的名字表演動作,表演好的可以獲得一顆星星。?星座的
2025-01-01 17:02
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版小學語文一年級上冊雪花飄,他就到,站雪里,戴草帽。身穿一件白皮襖,不怕冷來就怕熱,只能站崗不能跑。猜謎語謎底:雪人朗讀課文學習生字讀讀說說讀書要求讀讀想想雪的變化作業(yè)超市學學兒歌我會拼讀:háirà
2024-12-31 04:59
【摘要】想一想:這是什么季節(jié)所出現(xiàn)的景色?你從哪里看出來的?給你帶來了什么樣的感覺?給我們帶來溫暖感覺的一個故事——看一看:雪地上誰來了?在這樣寒冷的冬天里,發(fā)生了什么樣的故事?下了一天一夜的大雪。房子上、樹上、地上一片白。兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個漂
【摘要】第十二課有趣的吊飾教學課時:2課時教學目的:一、教養(yǎng)方面能表現(xiàn)物象的形態(tài)特征;運用剪、對折、粘貼制作吊飾。二、教育方面通過活動,增進相互合作意識;培養(yǎng)保護環(huán)境及美化環(huán)境的意識。三、發(fā)展方面在探索中學習吊飾的設(shè)計方法。教學重點:能運用紙材和點、線、色表現(xiàn)物象。運用“剪、對折、粘
2024-12-18 15:55
【摘要】第十五課指偶真好玩教學課時:2課時教學目標:一、教養(yǎng)方面能運用折、卷、剪、貼、畫等平面與立體造型知識與技能創(chuàng)作指偶。二、教育方面體會合作創(chuàng)作、表演的快樂。三、發(fā)展方面在欣賞與發(fā)現(xiàn)活動中啟發(fā)創(chuàng)作構(gòu)想;在合作創(chuàng)作中學會交往、互助、資源共享。教學重點:能依據(jù)表演內(nèi)容設(shè)計指偶。色彩對比的
2024-12-08 16:27
【摘要】課時教案第周星期第節(jié)年月日課時:課時課題手拉手、找朋友授課類型繪畫教學目標認識各種點、線、色,并能說出六種常用色的名稱。并且通過此課滲透友誼的初步認識,增強一年級學生多交朋
2024-12-09 03:53
【摘要】生活中不是缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。俯下身來看一看,你能聽見花開的聲音。美妙的小世界嶺南美術(shù)第一冊第一課顯微鏡下的細菌小畫家們怎么表現(xiàn)美妙的小世界?作業(yè):發(fā)現(xiàn)周圍一些美妙的小世界,發(fā)揮你們的想象力,把它們給畫出來。注意?
【摘要】作業(yè)選擇:與小組成員合作,制作一串有趣的吊飾要求:大膽畫畫,用不同的顏色使它更漂亮。更高要求:把吊飾裝飾的更加漂亮。生活中還有什么地方有吊飾?以小組為單位,美術(shù)小組長為小調(diào)查員組長,寫一份報告,下節(jié)課交給老師.
【摘要】有趣的吊飾思考學生作業(yè)制作步驟知識拓展仔細觀察想一想下面幾組吊飾由幾部分組成?使用哪些材料進行設(shè)計?思考貝殼麻繩繩子瓶子繩子瓶子鐵絲瓶子鐵絲木條樹枝紙黏土樹枝樹枝
【摘要】旗套旗面旗穗旗面設(shè)計:點:線:色:制作步驟:作業(yè):用剪、折、粘、貼的方法,制作一面小彩旗參加動物王國運動會。旗套旗面旗穗旗面設(shè)計:點:線:
【摘要】節(jié)日的小彩旗教學目的:一、教養(yǎng)方面:感受對稱與不對稱的美感形式,掌握“撕、剪、粘、貼”技能。二、教育方面:培養(yǎng)耐心細致的工作態(tài)度,學會與人合作、共享成果。三、發(fā)展方面:在“擺、拼”活動中,發(fā)展設(shè)計思維。教學重點:小彩旗“形與色”的設(shè)計與剪裁制作。教學難點:旗面色彩對比的搭配,運用對稱與不對稱的形式裝飾旗面。教學準備:制作
【摘要】節(jié)日的小彩旗節(jié)日的小彩旗節(jié)日和慶典集會和表演商場的吊旗作品欣賞:旗套旗面旗穗旗面設(shè)計:點:線:色:制作步驟:作業(yè):用剪、折、粘、貼的方法,制作一面小彩旗參加動物王國運動會。
【摘要】說一說:爸爸和媽媽在(臉型、發(fā)型、表情、衣著等)方面有什么特征?學生作品學生作業(yè):思考:你準備在畫面上描繪家中什么人?他們有什么特征?一家人在一起干什么?畫一幅全家福或與家人在一起的難忘的場景。要求:1、構(gòu)圖飽滿