小學(xué)一年級體育教案五篇-閱讀頁
2025-08-11 00:31本頁面
【正文】 生來張牙舞爪。 (3)去掉拼音，脫離句子識字。 出示：忙著碰了 著了 著地走不了 我忙著追趕別人，粗心大意，碰了鄰居。 zi)輪流著地，實在走不了一二一。w233。 ，大家認(rèn)真聽，把讀錯的地方 (d236。 。 ) 三、細(xì)讀 (x236。)感悟 ：都有哪些小動物在上體育呀別著急，再讀讀課文，用筆畫一畫，一會兒告訴大家。 (指名說，師貼圖 ) 師：這些小動物在上體育課，那他們上的怎么樣呀讀讀第一小節(jié)。 (2)說說他們上的怎么樣 (板書：走不齊 ) 出示：小動物上體育，隊伍總是走不齊。 大屏幕出示 (chū sh236。)()。nɡ xi232。 小馬 (xiǎo mǎ)四只蹄子 ()，走不了 ()。 (2)邊填邊動作體會。學(xué)生做“橫行”動作 )(演示小馬行走 )棕熊為什么總忙著追趕別人呢 (太胖，走路慢。 (4)選擇一個你最喜歡的小動物，想一想，該用怎么的語氣向老師解釋呢自己練一練。 (6)你最喜歡誰的解釋，為什么 師：剛才你們解釋的都很好，如果能用自己的話再加上一點兒動作解釋解釋就更好了。 (8)擴展知識：上體育的呀，可不只它們四個，還有很多小動物呢 !你們瞧 !(出示：兔子、青蛙、鵝、等 )你還知道誰是怎么走路的 過渡：噢，你們知道的可真多，這下，老師也明白了。 (xu233。)第三小節(jié)。)，誰會和誰組合呢 師：這下，他們 (tā men)一定能走齊。 s232。 四、學(xué)習(xí) (xu233。)生字 師：多可愛的一群小動物呀，“動物”兩個字不僅要認(rèn)識，還要會寫呢。 16 “牛字旁”，和牛字對比。 五、布置作業(yè) 。)教案 5 左 (右 )轉(zhuǎn)彎 (zhuǎn wān)走 游戲 (y243。)：雙人倒走 教學(xué) (jiāo xu233。ngch233。 通過隊形隊列，讓學(xué)生養(yǎng)成動作正確、反應(yīng)迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的良好作風(fēng)。 教學(xué)過程： 一、開課 17 集合整隊 師生問好 宣布課的內(nèi)容 安排見習(xí)生 二、行課 教師講解左 (右 )轉(zhuǎn)彎走的 39。oshī)糾正錯誤的動作 做游戲 (y243。)：雙人倒走 a、教師 (ji224。 sheng)進(jìn)行游戲活動 三、結(jié)課 集合 (j237。)整隊 組織學(xué)生做放松操 教師小結(jié) 師生再見 課題二： 18 各種方式 (前后 )滾動 游戲：鉆欄跑 教學(xué)目標(biāo)： 發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和基本活動能力。 教學(xué)過程： 一、開課 集合整隊 師生問好 宣布 (xuānb249。i)見習(xí)生 二、行課 教師講解 (jiǎngjiě)各各種方式 (前后 (qi225。u))滾動 (gǔnd242。 通過游戲，發(fā)展身體 (shēntǐ)平衡能力，提高力量、協(xié)調(diào)、靈巧、柔韌等身體素質(zhì)。)過程： 一、開課 (kāi k232。h233。)一年級體育教案五篇 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)一年級體育教案五篇 體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課 （ 2） (2)說說他們上的怎么樣 (板書：走不齊 ) 出示：小動物上體育，隊伍總是走不齊 （ 3） (課件演示體會 “總是 ”，讀出語氣 ) (3)假如你是體育老師會怎么樣 (指名讀 ) 過渡：到底是什么原因呢 (板書： )讀第幾節(jié) 21 (1)認(rèn)真讀第二節(jié)，找到原因試著填一填
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