【摘要】導(dǎo)入新課在中國古代的歷史長河中,曾經(jīng)存在過這樣一個時代:它擁有中國歷史上彪炳史冊的三大發(fā)明;婉約豪放的詩詞文韻;精忠報國的岳家軍、楊家將;當(dāng)鐵蹄踏處、繁華落盡之時,留給后人的是無價的文明瑰寶與無限的情感遐思。這個時代就是——兩宋時代。今天我們就一起去領(lǐng)略中國古代精神文明與物質(zhì)文明雙雙登峰造極的兩宋時代,去感受令人贊嘆的呈現(xiàn)出萬千氣
2024-12-14 16:32
【摘要】第十一課萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌宋代皇后禮服勞動者小袖狹身的短衣受北方少數(shù)民族的影響“三寸金蓮” 宋朝時期的飲食相當(dāng)豐富。東京城里的食品有二百多種,夜市上有很多小吃,夏季還有冷飲。肉食:北宋羊肉為多,南方吃魚多茅屋瓦房宅第東京城里的瓦子瓦子演出勾欄
2025-06-21 02:55
【摘要】張擇端《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景色。這幅畫是我國美術(shù)史上不朽的作品?穿越時光隧道第11課萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌想一想:?1、那時的服飾發(fā)生了哪三個方面的變化?為什么會出現(xiàn)這樣的變化呢??2、那時南北方在飲食上有什么區(qū)別??3、聯(lián)系清明上河圖
2025-03-23 16:47
【摘要】第11課萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌衣在宋朝,不同身份的人的著裝是不一樣的。夫妻對坐宴飲圖磚雕:剖魚圖你怎樣看待纏足?你欣賞什么樣的美?材料1:宋朝大文學(xué)家蘇軾在《菩薩蠻》一詞中專門贊美纏足:“涂香莫惜蓮承步,長愁羅襪凌波去;只見舞回風(fēng),都無行處蹤。偷立宮樣穩(wěn),并立雙跌困;纖妙說應(yīng)難,須從掌上看?!辈牧?:纏足的后果與精美的小鞋。
2025-06-21 06:08
【摘要】昂揚進(jìn)取的社會風(fēng)貌第四課?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、了解隋唐朝科舉制度的主要內(nèi)容。?2、唐代昂揚進(jìn)取的社會風(fēng)貌有何表現(xiàn)?魏晉以來,設(shè)立中正官考察人品,把人按人品分為九個等級,得到上品評價的人就可以推薦做高品的官,這叫做“九品中正制”。后來,高官大戶把持了所有的高官顯職,各級中正官也由他們?nèi)蚊蛑苯訐?dān)任。于是門第出身
2024-12-08 21:09
【摘要】張擇端《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景色。這幅畫是我國美術(shù)史上不朽的作品v穿越時光隧道第11課萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌想一想:v1、那時的服飾發(fā)生了哪三個方面的變化?為什么會出現(xiàn)這樣的變化呢?v2、那時南北方在飲食上有什么區(qū)別?v3、聯(lián)系回
2025-06-22 17:04
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級下冊課件一、科舉制煥發(fā)的活力同學(xué)們,今天我們一起乘坐時光列車超越時空隧道,做個出身貧寒的讀書人去唐都長安趕考吧。趕考的人很多,競爭很激烈,你一定不要輸給別人哦????明朝狀元趙秉忠的試卷明朝萬歷二十六年(1598),由皇帝題名,
2024-12-20 00:22
【摘要】分組活動:在觀賞《清明上河圖》的過程中,以大組為單位,各有側(cè)重地觀察圖中“衣”、“食”、“住”、“行”等四個方面??赐旰笥懻?,集中意見。看看哪個大組的同學(xué)最聰明、最有觀察力。一、衣食住行的變化?(一)衣著多樣1、行業(yè)裝2、婦女裝:樣式變化最多3
2024-12-09 03:57
【摘要】課前測標(biāo)表述中,正確的是,成為南方重要的經(jīng)濟(jì)作物的是,哪里成為著名的瓷業(yè)生產(chǎn)中心CAD,哪里成為天下聞名的“糧倉
2024-12-09 04:07
【摘要】第5課“和同為一家”歷史上中原地區(qū)的許多統(tǒng)治者與邊疆地區(qū)少數(shù)民族矛盾重重。但在唐初,卻有一位皇帝贏得了各民族的擁戴。各族首領(lǐng)尊他為“天可汗”。這位皇帝是誰?他為什么能獲得各民族的尊重?“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一?!雹胚@句話出自哪一位皇帝之口?⑵他的話是什么意思?體現(xiàn)了什么樣的民族政策?
2024-12-08 21:38
【摘要】錢的用途:?用于消費用于投資滿足我們的物質(zhì)和精神生活需要賺更多的錢現(xiàn)在:消費者(花錢)學(xué)會:投資(掙錢)理財(管錢)要學(xué)會生存,不斷提高生活質(zhì)量,追求幸福生活。閱讀教材回答問題:1.在眾多的行業(yè)中、鄭平的爸爸為什么要開一家鑄造廠?看準(zhǔn)了市場需求2.同類廠家雨后春筍般創(chuàng)辦起來
2024-12-09 11:34
【摘要】七年級下冊學(xué)習(xí)與探究之二第十七課探究《清明上河》展現(xiàn)的社會風(fēng)貌?張擇端(1085-1145),字正道,又字文友,東武(今諸城市舜王街道)人。北宋末年杰出的現(xiàn)實主義畫家。?自幼好學(xué),就讀于東京(開封),后入皇家翰林畫院,專事繪畫,尤擅城郭、舟車、屋宇、橋梁、市肆等。其作品大部分失傳,只有《清明上河圖》和《金明
2024-12-09 04:16
【摘要】第4課科舉制煥發(fā)的活力一、一、科舉制煥發(fā)的活力第四課昂揚進(jìn)取的社會風(fēng)貌1、唐朝科舉制的基本內(nèi)容準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起乘坐時光列車超越時空隧道,做個出身貧寒的讀書人去唐都長安趕考吧,競爭很激烈,你一定不要輸給別人呦!1、科舉制度是一種怎樣的制度?
2024-12-17 23:15
【摘要】第13課燦爛的宋元文化(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、要求能夠比較清楚的掌握宋元時期燦爛輝煌的科學(xué)技術(shù)成就的基本概況。2、了解活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播,了解科學(xué)家沈括、郭守敬的科技成就及貢獻(xiàn)的有關(guān)史實。3、認(rèn)識到,這一時期,我國的科學(xué)技術(shù)和文化依然居世界領(lǐng)先地位。
2024-12-08 18:23
【摘要】《明史·太祖本紀(jì)》中這樣記載:“資貌奇?zhèn)?,奇骨冠頂”感?:對待歷史和歷史學(xué)習(xí),要有一種問題意識和探究精神,這樣才能獲得真知。談一談歷史的感慨猜一猜,我是誰?——說說君權(quán)的加強(qiáng)明朝那些事兒小組學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)一:自主探究,把你認(rèn)為重要的或感興趣的歷史知識點,用筆圈化出來。:5分鐘。
2024-12-20 07:05