【摘要】第十一課萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌自學(xué)提綱、食、住、行等習(xí)俗有何變化???衣—?jiǎng)幽X筋想一想,宋代服飾的特點(diǎn)前后發(fā)生了什么變化?宋代男子服飾宋代婦女服飾遼代北班服飾畸形的審美觀念——纏足陋俗:纏足1、歷史發(fā)展特點(diǎn):崇尚簡(jiǎn)樸→盛行奢侈
2024-12-09 06:31
【摘要】第11課穿越時(shí)光隧道,我們?nèi)サ奖彼螙|京。想一想,我們應(yīng)怎樣改變自己的衣食住行,才能適應(yīng)當(dāng)時(shí)人們的生活?時(shí)間:宋朝初年時(shí)間:宋朝后期宋代社會(huì)
2024-12-09 03:50
【摘要】第十一課萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌宋代皇后禮服勞動(dòng)者小袖狹身的短衣受北方少數(shù)民族的影響“三寸金蓮” 宋朝時(shí)期的飲食相當(dāng)豐富。東京城里的食品有二百多種,夜市上有很多小吃,夏季還有冷飲。肉食:北宋羊肉為多,南方吃魚(yú)多茅屋瓦房宅第東京城里的瓦子瓦子演出勾欄
2025-06-21 02:55
【摘要】第11課萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌教師寄語(yǔ):一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅才是春學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解掌握當(dāng)時(shí)社會(huì)生活大概的風(fēng)貌,宋朝服飾特點(diǎn)以及受到少數(shù)民族影響的表現(xiàn),纏足陋習(xí)所反映的歷史現(xiàn)象,“瓦子”的概念的起源和內(nèi)容。能力目標(biāo):通過(guò)欣賞《清明上河圖》,讓學(xué)生感知當(dāng)時(shí)歷史情境;通過(guò)設(shè)問(wèn)探索,了解當(dāng)時(shí)衣、食、住、行、娛樂(lè)、節(jié)慶等社會(huì)風(fēng)
2024-12-09 22:41
【摘要】第11課萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌1.了解宋代社會(huì)的風(fēng)貌;2.通過(guò)學(xué)生自己的表演與參與,彰顯個(gè)性,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得成就感等情感體驗(yàn);3.感受宋代社會(huì)生活,拉近學(xué)生與歷史之間的距離,加深學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感。自主學(xué)習(xí)P61-
2024-12-08 20:37
【摘要】第二單元遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第11課元朝的統(tǒng)治白塔寺白塔寺,是妙應(yīng)寺的俗稱(chēng),始建于元朝,位于北京西城區(qū)阜成門(mén)內(nèi)大街,是一座藏傳佛教寺院。寺內(nèi)建于元朝的白塔,是中國(guó)現(xiàn)存年代最早、規(guī)模最大的藏式佛塔。學(xué)習(xí)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)元朝的版圖是我國(guó)歷史上最大的。2、理解元朝實(shí)行行省制度的目的、內(nèi)容和作用及對(duì)后世的影響。。教學(xué)重點(diǎn):元朝實(shí)行行
2025-07-05 22:22
【摘要】夏商西周東周秦朝西漢東漢春秋戰(zhàn)國(guó)魏西晉十六國(guó)北魏東魏北齊西魏北周蜀吳東晉宋齊梁陳隋朝唐朝遼西夏遼西夏金西夏金元朝明朝清朝五代十國(guó)北宋北宋南宋思考:中國(guó)封建社會(huì)有幾次結(jié)束大分裂乊后的大一統(tǒng)局面?元朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國(guó)性
2025-07-06 00:19
【摘要】“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”“創(chuàng)新也是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”江澤民昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌石家莊市42中學(xué)歷史組商宗奇一、科舉制煥發(fā)的活力1、科舉制的背景:2、科舉制的內(nèi)容假如你是一位唐朝杭州的一名才子,想去長(zhǎng)安參加科舉
2024-11-26 22:20
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)講義【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解隋唐科舉制度的主要內(nèi)容。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解隋唐科舉制度的主要內(nèi)容。通過(guò)對(duì)唐朝衣食住行的時(shí)尚和博大宏放的精神風(fēng)貌的了解,感知制度創(chuàng)新對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用。通過(guò)想像唐人的生活,培養(yǎng)豐富的想像力。
2024-12-01 13:02
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)同學(xué)們,我們知道,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上
2024-12-27 13:38
【摘要】《流民圖》(明,局部)李自成起義軍皇太極第17課明朝的滅亡自主感知:圈劃、思考(5分鐘)1、從中央到地方,明朝中后期的政治腐敗有哪些表現(xiàn)?2、明末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因有哪些?哪支農(nóng)民起義軍推翻了明朝的統(tǒng)治?為什么這支起義軍能得到廣大農(nóng)民的擁護(hù)?3、滿(mǎn)洲是如何興起的?李自成最后命運(yùn)如何?
2025-07-06 03:53
【摘要】“傳奇皇帝”——朱元璋個(gè)人簡(jiǎn)歷:1328年—1344年放牛1344年—1352年做和尚1352年—1368年造反1368年—1398年做皇帝第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展第14課明朝的統(tǒng)治學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握明朝加強(qiáng)君權(quán)的具體措施;掌
2025-07-06 01:30
【摘要】第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第14課明朝的統(tǒng)治朱元璋像朱元璋家境貧苦,從小給地主放牧牛羊,17歲時(shí),父母、大哥都死于災(zāi)荒和瘟疫,他只好出家到一座寺廟做和尚,元末農(nóng)民起義后,他被迫投奔了起義軍,由于他足智多謀,作戰(zhàn)勇敢,幾年后成為這支起義軍的首領(lǐng),他率領(lǐng)隊(duì)伍南征北戰(zhàn),采取“高筑墻,廣積糧,緩稱(chēng)王”的策
2025-07-05 20:48
【摘要】第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第17課明朝的滅亡學(xué)習(xí)目標(biāo)。,了解李闖王推翻明朝的基本過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn):明末的腐敗政治;李自成推翻明朝的政策措施及其影響教學(xué)難點(diǎn):明末農(nóng)民起義的原因一、原因《明憲宗元宵行樂(lè)圖》(局部)1、內(nèi)因①政治腐敗;皇室內(nèi)部鉤心斗角,大臣們結(jié)黨營(yíng)私,爭(zhēng)權(quán)奪利。相關(guān)史事
2025-07-06 06:28
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)隋唐時(shí)期:繁榮與開(kāi)放的時(shí)代第3課盛唐氣象單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課唐朝前期的時(shí)候國(guó)力強(qiáng)盛,不光政
2024-12-27 22:51