小學(xué)四年級(jí)語文教案——記金華雙龍洞-閱讀頁
2025-08-10 23:39本頁面
【正文】 昏暗了 ......擠壓過來?？紫逗馨?,只要你 .......體會(huì)孔隙的特點(diǎn)。 ６、作者就是這樣先寫出孔隙的窄，再寫孔隙的矮，最后寫孔隙的險(xiǎn)的特點(diǎn)的。 6 三、教學(xué)第五、六段。一句，概括出內(nèi)洞的特點(diǎn)。 ５、下面請(qǐng)同學(xué)再仔細(xì)朗讀課 文，看看課文是怎樣描寫內(nèi)洞的？ ６、讀到這里，你知道雙龍洞名的來歷嗎？哪個(gè)句子講明了？指名讀出有關(guān)句子，再相機(jī)點(diǎn)題。我排隊(duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞。） 第三課時(shí) 7 教學(xué)要點(diǎn)： １、朗讀課文，總結(jié)全 文。 ３、概括中心思想，指導(dǎo)給課文列寫提綱。 三、指導(dǎo)給課文列提綱。 五、堂上檢查，背誦第五自然段。課后大家要認(rèn)真讀讀課文，好好欣賞欣賞。 8 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 記金華雙龍洞 一、教學(xué)目標(biāo) １、教養(yǎng) ① 、學(xué)習(xí)本課生字詞，朗讀課文，背誦第五自然段 （ 2）二、教學(xué)重難點(diǎn)： １、理清課文的條理，練習(xí)給課文編寫提綱 （ 3）２、理清課文的游覽順序，給課文分段 （ 4）二、通讀課文，說說課文大概寫了什么 （ 5）２、檢查分段情況 ，指導(dǎo)分段 （ 6）為什么會(huì)有時(shí)而窄，時(shí)而寬，時(shí)而緩，時(shí)而急的變化 （ 7）讀讀文中的句子，仔細(xì)體會(huì)，然后說說 （ 8）出示幻燈，學(xué)生先說，再指名說
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