五年級語文教案——鯨教學設計-閱讀頁
2025-08-10 20:03本頁面
【正文】 一自然段，讀出自己的體會。 第二課時 ↘圍繞重點，全班研討 ①自由讀第二自然段，說一說出鯨是怎樣進化的把你自己當作鯨魚，給同組同學說一說你的進化過程。后來環(huán)境發(fā)生了變化，就生活在了靠近陸地的淺海里。所以，我們并不是魚，而是哺乳動物。 4 ③鯨生活在海洋里，可它又不是魚，這真是太神奇了，它在生活習性方面又有什么特點呢 默讀四至七自然段，想想課文從哪幾個方面介紹了鯨的生活習性課文從吃食、呼吸、睡覺、生長這四個方面介紹了鯨的生活習性。讀一讀填好表后在小組內(nèi)交流。 ⑥輕聲讀一讀第七自然段，說一說你還知道了什么 ↘回顧內(nèi)容，朗讀記憶 我們對鯨的生活習性已經(jīng)有了一些了解，哪個方面給你留下的印象最深，你就把這部分讀給小組的人聽，看看那個同學能把自己喜歡的內(nèi)容背下來。 ②通過學習課文，我們對鯨已經(jīng)有了一些了解。布置同學搜集課外資料，以鯨的自述為題，圍繞一方面的內(nèi)容寫一篇
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