【摘要】第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題二元素想一想以上的“鈣”、“鋅”指的是什么?缺“鈣”吃什么好?知識(shí)回顧以前我們學(xué)過(guò)的有關(guān)元素的知識(shí):組成;氧、氫元素2.發(fā)現(xiàn)了元素周期表和元素周期律;門捷列夫組成的純凈物
2024-12-28 16:43
【摘要】課題二元素第二課時(shí)知識(shí)回顧一、元素1、定義:元素是具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。同種元素可能存在多種原子,它們的數(shù)相同,數(shù)不同。質(zhì)子中子區(qū)分不同元素,主要是根據(jù)其數(shù)不同。質(zhì)子同種元素的不同原
【摘要】溫馨提示全力投入、激情參與、目標(biāo)明確會(huì)使你與眾不同!請(qǐng)拿出你的導(dǎo)學(xué)案,化學(xué)課本,雙色筆和練習(xí)本,還有你的學(xué)習(xí)動(dòng)力、激情和目標(biāo)!!!課題2化學(xué)元素與人體健康
2024-12-28 06:18
【摘要】課題2氧氣課題分析本節(jié)課主要介紹氧氣的性質(zhì),使學(xué)生初步了解物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變從而為學(xué)習(xí)化學(xué)變化、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)等知識(shí)打下基礎(chǔ),也激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)氧氣的制法的迫切愿望,因此本節(jié)課起到承前啟后的作用。本課題包括氧氣的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)兩部分。以氧氣的性質(zhì)為核心,通過(guò)氧氣所能發(fā)生的一些具體的化學(xué)反應(yīng),介紹了化學(xué)反應(yīng)的基本概念和原理。這樣的編排設(shè)計(jì)
2024-12-09 03:01
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)題目第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣總課時(shí)1學(xué)校星火一中教者劉占國(guó)年級(jí)九學(xué)科化學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)源自我設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間教材分析本節(jié)課主要介紹氧氣的性質(zhì),是學(xué)生初步了解物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變從而為學(xué)習(xí)化學(xué)變化、化學(xué)反應(yīng)、氧化
2024-12-28 09:49
【摘要】課題2導(dǎo)學(xué)案【預(yù)習(xí)交流】:閱讀、分析、討論課本92-95頁(yè)文字及圖片,認(rèn)識(shí)人體中的化學(xué)元素及其對(duì)人體作用,自學(xué)完成下列問(wèn)題。1.組成人體自身的元素約有多少種?()2.人體中含量較多的元素有多少種?()3.人體較多的元素約占人體質(zhì)量的多少?()4.以水、糖類、
2024-12-23 10:28
【摘要】課題2元素鞍山市華育學(xué)?;瘜W(xué)組知識(shí)回顧水、氧氣、二氧化碳氧原子碳原子氫原子水分子氧分子二氧化碳分子相同的氧原子質(zhì)子數(shù)相同一、元素1、概念:具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。1、元素:具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子
2024-12-09 11:36
【摘要】在這美妙的旋律中,請(qǐng)同學(xué)們回想一下前兩節(jié)的知識(shí)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有哪幾種?它們?cè)鯓訕?gòu)成物質(zhì)?氧化汞氧氣HgO水H2OO2汞原子和氧原子氧原子氫原子和氧原子CO2二氧化碳碳原子和氧原子
【摘要】?(1)常量元素:人體內(nèi)含量超過(guò)%的元素稱為常量元素,有11種,分別是O、C、H、N、Ca、P、S、K、Na、CL、%。?(2)微量元素:含量在%以下的元素,稱為微量元素,如鐵、硒、碘、鋅、銅等。微量元素盡管含量很少,但確是維持正常生命活動(dòng)必需的。
2024-12-28 01:05
【摘要】課題3制取氧氣【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能:(1)了解實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的主要方法和原理,初步了解通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法;(2)練習(xí)連接儀器的操作,學(xué)習(xí)檢查裝置的氣密性,動(dòng)手制取氧氣;(3)認(rèn)識(shí)分解反應(yīng)、催化劑及催化作用。2、過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究,在
2024-12-08 20:35
【摘要】甲狀腺腫(俗稱粗脖子病)甲狀腺腫大碘元素缺乏佝僂病佝僂病鈣元素缺乏齲齒氟元素缺乏氟骨病氟元素過(guò)量一、化學(xué)元素在人體中存在的形式2、什么是常量元素?你知道人體含有哪些常量元素?3、什么是微量元素?你知道人體含
【摘要】課題2元素5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),是對(duì)物質(zhì)的組成而言的。元素就是具有相同____________即____________的一類原子的總稱。決定元素種類的是____________;不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是____________。思路解析:本題考查元素的概念。質(zhì)子數(shù)的多少?zèng)Q定元素的本質(zhì)和種類。答案:核電荷數(shù)
【摘要】第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題2元素2我夯基我達(dá)標(biāo),應(yīng)用于計(jì)算機(jī)的是硅元素,下列有關(guān)硅的說(shuō)法正確的是()14141428思路解析:本題考查的知識(shí)很綜合,包括元素周期表中原子序數(shù)是與質(zhì)子數(shù)相對(duì)應(yīng)的,周期表中各個(gè)位置是固定的:上左的位置是原子序數(shù),上右的位置是元素符號(hào),中
2024-12-06 00:29
【摘要】第四單元課題4《化學(xué)式與化合價(jià)》導(dǎo)學(xué)案——第四課時(shí)化學(xué)式的計(jì)算(一)備課學(xué)校馬安中學(xué)教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量及元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。教學(xué)過(guò)程:1.相對(duì)分子質(zhì)量:①它是一個(gè),單位為。②意義:
2024-12-29 10:23
【摘要】第二單元我們周圍的空氣單元設(shè)計(jì)教材內(nèi)容概述:空氣是人人都離不開的物質(zhì),由于看不見,摸不著,學(xué)生只知其重要,卻并不十分清楚空氣到底是什么。本單元選擇空氣和氧氣作為初中化學(xué)中學(xué)習(xí)具體物質(zhì)知識(shí)的開端,不僅因?yàn)樾W(xué)自然課中對(duì)空氣和氧氣的知識(shí)已有過(guò)介紹,如空氣有體積、有質(zhì)量、形成大氣壓、空氣流動(dòng)就形成風(fēng)等,更重要的是因?yàn)樗鼈冊(cè)谧匀唤绶植紭O廣、是自然界維持
2024-12-19 08:41