小班總結(jié)與心得體會-閱讀頁
2025-08-05 00:03本頁面
【正文】 得體會】 小班總結(jié)與心得體會篇 6 幼兒園教師的聽課、評課活動從不同的課型角度展示了在新綱要的引領(lǐng)下，老師們教學(xué)觀念的更新，素質(zhì)的提升，以及以幼兒為主，把時(shí)間留給孩子，深挖教材，明確目標(biāo)的體現(xiàn)。本次公開課使我體會到以下幾點(diǎn)： 轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)綱要精神。建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，有安全感、信賴感。在很長時(shí)間內(nèi)幼兒園的教育方式是以教師講解為主，教師總會要求小朋友 “ 手背在背后，坐好不準(zhǔn)動 ” ， “ 小朋友跟我讀 ” 然后就一遍一遍的重復(fù)。隨著創(chuàng)新教學(xué)的不斷深入，幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應(yīng)幼 兒身心發(fā)展需要的教學(xué)方式，開始采用靈活多樣的教學(xué)方式，允許幼兒自由自主地選擇活動的內(nèi)容和活動的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每一個(gè)幼兒，盡量發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)并加以鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒探索和創(chuàng)新。在傳統(tǒng)的觀念中，老師是權(quán)威的化身，老師總是對的。建構(gòu)積極的師幼互動，真正實(shí)現(xiàn)教師與幼兒人格上的平等，成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合 作者、引導(dǎo)者。每一節(jié)課教師都經(jīng)過精心的研究、每一個(gè)環(huán)節(jié)也都經(jīng)過認(rèn)真的考慮，什么地方該說什么 ?該提問那些問題，這些每一位老師都應(yīng)做到心中有數(shù)。 以上是個(gè)人的一點(diǎn)粗淺體會，但我在以后的工作中，要向骨干教師多多請教、不恥下問，課后及時(shí)反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更要刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。通過一段時(shí)間和孩子的共同閱讀，有了一些自己的發(fā)現(xiàn)和理解，略作一二心得分享： 一、選擇適合自己孩子的書 書的選擇很重要。 二、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣 1 . 盡早給孩子閱讀。 (一般建議在晚上睡覺之前，因?yàn)? 幼兒在睡覺的淺睡眠時(shí)期最容易進(jìn)行總記憶 ) 3. 從幾個(gè)字、幾行字開始逐步成長，慢慢增加。 4. 故事與音樂的組合法、故事游戲法、延伸想象法、角色扮演法等，讓孩子有間接或直接的體驗(yàn)機(jī)會。 2. 讓孩子一起參與閱讀，給孩子書本拿在手里，感受一頁一頁輕輕翻書的享受，養(yǎng)成愛書的好習(xí)慣。當(dāng)然也要注意書內(nèi)的情節(jié)變化，帶感情色彩，有抑揚(yáng)頓挫感，要充滿愛心。 最后也要注意，每讀一本書要仔細(xì)觀察其中每個(gè)人，每件事的變化，讓孩子能在其中獲得想要的東西。還有許許多多 好的方式和方法。 此次，作為家長真的很感謝幼兒園老師們的良苦用心，為了我們的孩子，為了下一代，你們不僅給予了寶寶們的關(guān)愛，還要為我們家長增長育兒知識搭建平臺。 小班總結(jié)與心得體會篇 8 昨晚下了一天的雨，今天早上終于出太陽了，我?guī)е⒆觽儊淼讲賵錾线M(jìn)行晨間活動。 ” 一個(gè)小朋友叫了起來，許多小朋友圍過來了。甲說：“ 蚯蚓是好的。 ” 丙說： “ 蚯蚓能幫助小樹長大。： “ 等等！ ” 姜阻止了他，并伸腳去踢蚯蚓，想把蚯蚓踢到草地上。 “ 老師，姜把蚯蚓踢死了。 ”?? 同伴紛紛責(zé)備姜。 ” 我摸摸他的頭說： “ 老師知道你不是故意的。 “ 是呀，幫蚯蚓！蚯蚓有一種叫做再生的本領(lǐng)，就是缺少頭的一段的切面上，會長出一個(gè)新的頭來 。這樣一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。姜的臉上又露出了笑容。下頭就 _教師的會議資料簡談一下自我的感受。 (喜歡我講他聽 )每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時(shí)，他都很高興的陪我去，到那他不進(jìn)去里面，只站在書攤跟前，翻來翻去的找，等我從里面出來，他也挑好了，好說歹說讓給他買。有的時(shí)候家里沒有書可看了，讓他回頭再讀，他就很不耐煩，認(rèn)為讀過了，沒意思。 二、孤芳自賞對孩子的成長不利 平時(shí)沒有機(jī)會見識其他同學(xué)的繪本，只看見自我孩子的，心想沒有給他指導(dǎo)過，能畫成這樣，很不錯(cuò)，有時(shí)在心里還有些沾沾自喜?？磥碓谶@方面我們又落后了，平時(shí)只顧自我的忙碌，根本沒在意過孩子的情景，這是我們家長的失職。 三、農(nóng)民工兒子的年閱讀量 在孩子上幼兒園的時(shí)候，整天晚上問我： “ 媽媽今晚講幾篇故事，你累不累，能不能多講點(diǎn) ?” 說句實(shí)話，每一天 晚上給孩子講故事就像完任務(wù)一樣，根本不會動腦筋去思考，去提問，去給孩子機(jī)會說聽后感受，而聽了這個(gè)農(nóng)民工兒子的故事后，我覺得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長我是十分失敗的。 今日的家長會結(jié)束了，在我的心里引起的一連串的思考也開始了，感激 _教師給家長這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會在幸福中度過自我的童
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