幼兒教師幫扶心得體會7篇-閱讀頁
2025-07-14 17:37本頁面
【正文】 在這個艱難跋涉的學習和成長的道路上，孩子要付出艱苦的努力，要經(jīng)受無數(shù)次的錯誤，挫折和失敗，才能一步步走向成功，他們正處于身心發(fā)展時期，是非觀念淡薄，自我控制能力較弱，良好的道德品質正在形成，缺乏恒心和意志力，缺乏吃苦精神，這要求我們老師在 教育孩子的過程中要遵循孩子身心發(fā)展和認知規(guī)律，因才施教，尊重個體差異，尊重孩子精神面貌的缺點，循循善誘，誨人不倦，充分調動他們學習的濃厚興趣和做事的積極性，把握表揚的藝術，讓孩子隨時體驗成功的喜悅，從一點一滴做起，從小事做起，重視量的積累，逐步培養(yǎng)孩子良好的道德品質和行為習慣，培養(yǎng)孩子獨立性和生活能力， “ 不怕慢，只怕站 ” 循序漸進地培養(yǎng)孩子善于思考，敢于質疑，持之以恒，勇于探索的良好學習習慣。人不學，不知義。 10 月 14 日北京紅纓連鎖幼兒園總部的張老師來到我園，對我園全體教師進行為期 3 天的培訓與指導。使我們深感作為教師的責任與使命。好老師要用愛培育愛。用心去教育，用愛去感化。通過 3 天的緊張而充實的學習，我們教師學到了好多的專業(yè)和理論知識，同時，提升了教育教學水平。路雖遠，行則將至。我們老師會以更專業(yè)，更熱情的態(tài)度來對待孩子們 ! 為了迎接一年一度的幼兒教師八項基本功培訓，我園特地舉行了各種培訓，下面談談我的體會： 我們先是舉辦了唱歌、舞蹈、鍵盤三項基本功的培訓，這些對于我這個專業(yè)畢業(yè)的人來說不是什么困難的事，學起來比較得心應手，所以就沒怎么用心。 而后我們進行了簡筆畫的培訓，作為從小就不會畫畫的我，這是一大難題。 最后進行了其它幾項基本功的培訓。 幼兒教師幫 扶心得體會（精選篇 6） 以前我對孩子們的要求都不是特別嚴格，即使有要求，但若是孩子沒有達標，我也不會對他們進行任何懲罰，哪怕之前已經(jīng)聲明會有懲罰的事項。 就比如說早上入園的時間，我要求所有的孩子八點鐘必須準時入園，除非有特別的事兒，其他一律不許遲到，如果遲到就罰他不參加晨間活動，（但是從來都沒有執(zhí)行過）因為大部分的孩子都能準時入園，而且家長也積極配合。每次我的處理方式就是簡單地說教，或者盤問一番后，就讓她去玩了。 ” 今天，嘉嘉又遲到了，見此情形，我覺得這話不執(zhí)行看來不行了，于是便走過去嚴肅的對她說： “ 今天你就站在邊上看著其他小朋友玩，你不許玩。 ” 這時，全班的小朋友都注視著她，我便抓住這個機會，對全班小朋友說，以后誰不按時來園，就象她一樣，孩子們 幾乎異口同聲地說： “ 老師，我明早第一個來 ” 。從這件小事可以看出，我們老師，不管面對再小的孩子，我的言行都應該做到一致，不然，我們說的話起不到作用。何園長的《魔法袋》，整節(jié)課所用的材料就一普通的袋鼠袋。 孩子們開心了，老師預設的健康領域目標也基本達成了，讓孩子在不經(jīng)意的玩中得到了很好的發(fā)展。王園長和胡園長科學領域課堂也巧妙地運用了游戲，把小蜘蛛、數(shù)字寶寶繪本請來，增加了課堂的游戲趣味性。如何巧妙地設計游戲環(huán)節(jié)，達成教學目標，是非常值得我學習的
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