鄂教版信息技術七下第6課錦上添花幻燈美化ppt課件-閱讀頁
2024-12-09 01:30本頁面
【正文】 鷹，用它矯健的翅膀搏出廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖跨陳舊的桎梏。 借代：以簡代繁；以實代虛；以奇代凡；以事代情。 夸張：揭示本質(zhì)，給人以啟示；烘托氣氛，增強感染力；增強聯(lián)想，創(chuàng)造氣氛。 排比：內(nèi)容集中，增強氣勢；敘事透辟，條分縷析；節(jié)奏鮮明，長于抒情。 反問：加強語氣。古典詩詞，對文章創(chuàng)作有著非凡的效用。） 我向往悠閑 ,我喜歡純凈 ,我心儀靜謐 ,我追求祥和。我向往“采菊東籬下”的那種悠閑；我喜歡“濯清漣而不妖”的那般清純；我心儀“人跡板橋霜” 的那片靜謐；我追尋“低頭弄蓮子” 的那般祥和。人之一生，當忘則忘，當記則記，只有這樣，才能坦誠、執(zhí)著。 如表達“ 幸福 ”的文段中可引用這些詩詞名句。 但 愿 人 長 久 千 里 共 嬋 娟 夢里尋他千百度 驀然回首 那人卻在燈火闌珊處 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海 舉 杯 邀 明 月 對 影 成 三 人 欲 窮 千 里 目 更 上 一 層 樓 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 . 幽默詼諧增情趣 幽默風趣的文章讓人百看不厭，我們在作文中適時幽他一默，定能使文章呈現(xiàn)亮麗的風采。 語言創(chuàng)新方法之五 新班頭“海拔”不很高， 3的開方不足，2的開方略有余，身材也符合中國國情 ——尚處在社會主義初級階段。新班頭朋友無幾，但和牛頓、焦耳“交往”甚密，光學、力學常掛嘴邊?！蔽业男睦锟┼庖幌戮o了，也不知道這一天上了多久的課，只以為老師全部串通好了。 《 初三：痛并快樂著 》 ABC 范仲淹 范仲淹 弦切角 只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點
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