鄂教版信息技術(shù)七下第6課錦上添花幻燈美化ppt課件-文庫吧資料
2024-11-27 01:30本頁面
【正文】 修改前 ） 我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和。善寫文章的人，常直接或間接地引用古典詩詞來表情達(dá)意，使文章詞采華美，文蘊(yùn)十足，達(dá)到四兩撥千斤的效果。 語言創(chuàng)新方法之四 活用詩文名句，創(chuàng)造妙語佳句，使語言具有詩意美（善引詩詞厚底蘊(yùn)。 設(shè)問：引人注意，啟發(fā)思考。 對偶：便于吟誦，易于記憶；用于詩詞，有音樂美；表意凝練，抒情酣暢。 比擬：色彩鮮明；描繪形象；表意豐富。 常用修辭方法的作用 比喻：化平淡為生動；化深奧為淺顯；化抽象為具體；化冗長為簡潔。 請用比喻的手法，以“青春是 ……” 的句式寫幾句話。 這段文字大量運(yùn)用比喻、擬人、排比的修辭方法寫景抒情，充滿詩情畫意，顯得文采飛揚(yáng)。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 ↓ 春天的腳步近了（擬人） 這里作者把春天當(dāng)作美麗的小姑娘，想象她邁著輕盈的步態(tài)向我們走來，表現(xiàn)出春天的可愛與多情。 《 珍愛我們的家園 》 這段文字大量地運(yùn)用比喻，生動形象的寫出了森林大海和江河湖泊的美麗可愛，這樣的文字，既文采飛揚(yáng)，情感充沛，自然容易吸引閱卷老師的目光 。 語言創(chuàng)新方法之三 巧妙運(yùn)用修辭格，增強(qiáng)語言的藝術(shù)美 在遠(yuǎn)古時代，地球就像一位年輕漂亮的女子。 （ 1）漓江的水，你似乎感覺不到它在流動，因?yàn)樗o；它也清得可以看見江底的沙石；至于綠，那簡直是一塊完整無瑕的翡翠?；ɡ飵е鹞?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏、梨兒。 示例：桃樹、杏樹、梨樹， 你不讓我，我不讓你 ，都開滿了花趕趟兒。 整句與散句 句式有整散之分。 ↓ 荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。（ 長 句） （ 2） 她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的。短句表意簡潔，明快有力；長句表意嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)；整句
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