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走進小學方案主題班會(通用8篇)-閱讀頁

2025-05-28 00:09本頁面
  

【正文】 我保護的意識 ,提高自我保護能力,有利于學生的健康成長。一個個美麗的縣城,那樣令人神往的天府之國,頃刻間天崩地裂,斷壁殘垣。 四川汶川大地震后,為我們敲醒了防范的警鐘,平時我們的生活很幸福,其實危險隨時都有可能發(fā)生。 地震前應做哪些準備 ? 學習地震基本急救知識,制訂家庭應急預案, 開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動 。配齊應急物品。將床放在內墻 (承重墻 )附近,要遠離屋梁和懸掛的燈具。熟悉周圍環(huán)境,了解避難場所,地震時可沿指定路線及時疏散。 ) 地震時怎樣自救 ?先讓學生討論交流,再做補充和總結。用枕頭或手或坐墊保護頭部。 ③ 在樓房遵循就近躲避原則。從高樓撤離時應走安全通道,千萬不要坐電梯。在操場室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部。 ⑤ 在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下,要避開高大建筑物,如:樓房等。首先挪開頭部周圍的雜物,保持呼吸暢通,聞到煤氣、毒氣時,用濕毛巾等捂住口、鼻 。不要哭喊,盡可能控制自己的情緒、休息,等待救援人員到來。要節(jié)約飲食,防震包的水和食品一定要節(jié)約使用,發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。無論是家人、鄰居,還是陌生人,以免錯過救人良機,造成不應有的損失??墒顾麄冄杆僭诰葹闹邪l(fā)揮作用??杉涌炀热怂俣?,盡快擴大救人隊伍。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。在保持通風 (通氣 )的前提下,做好標志,等待專業(yè)救援隊人員前來救治 接近被埋壓人時,不要用利器刨挖。首先暴露被埋壓者頭部,清除口、鼻內 的塵土,保證幸存者呼吸順暢。蒙上眼睛,使其避免強光的刺激。避免被救人員情緒過于激動。同學們,平時看一些自我保護方面的書籍,為我們的安全保駕護航 !我們學校預計會在下周一、周二,進行防震減災演習活動。 走進小學方案主題班會篇 7 活動目的: 1. 通過活動,幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性 。 3. 促進同學團結,促進學生身心發(fā)展。 同學們,我們全班同學在一起生活學習幾年了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學歡迎嗎 ?你會和同學交往嗎 ?通過今天的活動,相信大家會對這些問題有一定的了解。 1. 全班同學圍成圓圈坐,兩人一組,互相自我介紹,內容包括: (1)自己的姓名、年齡、家庭情況等 。(3)其他有關的情況。教師告訴其他同學要注意聽,記住班上每個同學的特征,然后進行認人比賽。 三、帶著你的朋友來聊一聊。 (大約 34 對朋友 ) 四、將心比心,換位表演。 (根據班級情況編排 ) 1. 一個同學走路,因路滑不小心踩到另一個同學,使得這同學很氣憤,結果兩人吵起來。 (演員在這個時候定格,主持人說話: “ 遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結果會不一樣,大家看 ??”) 二個短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。 ” 兩人高興地離去。 短劇在這里再定格,主持人問:為什么換種想法,換個 ‘ 位置 ’ ,結果竟會有如此大的變化呢 (大家討論,隨意發(fā)表意見。 請一對好朋友出來領唱《朋友》,全班齊唱。 同學們自由發(fā)言:指出在班中你最想贊美的同學,并說出你要贊美的話,如: “ 你寫的字很漂亮,我一直很佩服你。 ” 等等。 ” 七、老師總結。科學家培根說: “ 友誼能使快樂倍增,使痛苦減半。所以同學們,請敞開你的心接受友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧,你將會獲 得無比的幸福和財富 ! 請記住:友誼之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮 !祝愿你們和你們的朋友,謝謝 ! 走進小學方案主題班會篇 8 班會時間: 20______年 ______月 ______日 班會地點: ______班教室 班會目的:響應學部的號召,增強班級的學風建設 班會主題:營造良好班風,給學習無限動力 班會主持人:陳 ______ 班會記錄人:葛 ______ 班會流程: 主持人陳 ______宣布會議主題,并對會議流程做了簡要介紹。 (2)繼續(xù)上周四召開的期中考試發(fā)獎大會,對每個學生的進步退步做出分析。 (4)對學習中的小組長進行鼓勵,希望他們在學習上當好老師的小助手,對組員認真負責。 學習委員葛 ______針對班級學風闡述自己的認識,如按時到達教室、保持教室安靜、上課認真聽講、積極發(fā)言等。 各組派代表闡述討論結果,提出了自己組的學習口號,每隔一段時間交流學習心得、經驗等。 (2)組:超越自我,挑戰(zhàn)極限 ! (3)組:團結拼搏,超越自我。 (8)組:永 不言敗,永不退縮 ! 班長王 ______總結發(fā)言,再次鼓勵大家重視學風,認真學習,度過美好的最后兩個月的時光。 班會總結:班級是一個集體,要懂得每個人都是集體中的一員,要關心集體愛護集體,有集體榮譽感。凡事從我做起,從身邊的小事做起。所以,我們要處處為班級著想,每個人都為班級做出一點貢獻,讓每個 人的學習成績在良好的班風學風下都有不斷的進步,讓 ______班更加美好 !此次班會取得了圓滿成功,每個人都參與其中,收獲良多,基本達到預期目
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