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走進(jìn)小學(xué)方案主題班會(huì)(通用8篇)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 3 一、活動(dòng)背景 通過本次主題班會(huì),讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒,激活雷鋒精神,使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義 。 甲:剛才動(dòng)聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡,請(qǐng)大家說說聽歌后的感受吧。雷鋒做的好事都是一些身邊小事,在他眼里小事不小,去做了給人以溫暖,何樂而不為呢 ? 甲:做好事故不一定是驚天動(dòng)地的大事,只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號(hào)事。我們身邊就有許多的能為別人著想,能為別人做好事人,我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單。 驕傲的人,其實(shí)是無知的人。 四、教師總結(jié) 提出希望 走進(jìn)小學(xué)方案主題班會(huì)篇 4 一、活動(dòng)目標(biāo): ,幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性 。 (二 )進(jìn)行 ,內(nèi)容包括:初三勵(lì)志主題班會(huì) (1)自己的姓名、年齡、家庭情況等 。教師告訴其他同學(xué)要注意聽,記住班上每個(gè)同學(xué)的特征。 (大約 34 對(duì)朋友 ) (四 )表演。 ,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 (六 )同學(xué)們自由發(fā)言,指出在班中你最想贊美的同學(xué),并說出你要贊美的話,如: 小結(jié):善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),適度贊美別人,是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系 的一種行之有效的方式。 二、班會(huì)目的: 讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。 (評(píng)合作小組獎(jiǎng) ) 四、活動(dòng)過程: (一 )活動(dòng)開始:感受父母之愛: 請(qǐng)聽一個(gè)震憾人心的故事 —— 《從狼嘴里交換來的母愛》。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院,非常擔(dān)心。這些問題有: 爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日 ? 爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么 ? 爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng) ? 爸爸媽媽最喜歡 什么顏色 ? 爸爸媽媽最喜歡看什么電影 (電視劇 )? 爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話 ? 爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床 ?晚上幾點(diǎn)下班 ? (四 )請(qǐng)四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言 ) 齊唱歌曲《感恩的心》 (五 )頒發(fā)合作小組獎(jiǎng) 五、總結(jié): 同學(xué)們,通過本次主題班會(huì),我們認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心父母,照顧好自己,注意安全等,都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。 增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí) ,提高自我保護(hù)能力,有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 四川汶川大地震后,為我們敲醒了防范的警鐘,平時(shí)我們的生活很幸福,其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)都有可能發(fā)生。配齊應(yīng)急物品。熟悉周圍環(huán)境,了解避難場(chǎng)所,地震時(shí)可沿指定路線及時(shí)疏散。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道,千萬不要坐電梯。 ⑤ 在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下,要避開高大建筑物,如:樓房等。不要哭喊,盡可能控制自己的情緒、休息,等待救援人員到來。無論是家人、鄰居,還是陌生人,以免錯(cuò)過救人良機(jī),造成不應(yīng)有的損失。可加快救人速度,盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。在保持通風(fēng) (通氣 )的前提下,做好標(biāo)志,等待專業(yè)救援隊(duì)人員前來救治 接近被埋壓人時(shí),不要用利器刨挖。蒙上眼睛,使其避免強(qiáng)光的刺激。同學(xué)們,平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍,為我們的安全保駕護(hù)航 !我們學(xué)校預(yù)計(jì)會(huì)在下周一、周二,進(jìn)行防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)。 3. 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。 1. 全班同學(xué)圍成圓圈坐,兩人一組,互相自我介紹,內(nèi)容包括: (1)自己的姓名、年齡、家庭情況等 。教師告訴其他同學(xué)要注意聽,記住班上每個(gè)同學(xué)的特征,然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。 (大約 34 對(duì)朋友 ) 四、將心比心,換位表演。 (演員在這個(gè)時(shí)候定格,主持人說話: “ 遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會(huì)不一樣,大家看 ??”) 二個(gè)短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。 短劇在這里再定格,主持人問:為什么換種想法,換個(gè) ‘ 位置 ’ ,結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢 (大家討論,隨意發(fā)表意見。 同學(xué)們自由發(fā)言:指出在班中你最想贊美的同學(xué),并說出你要贊美的話,如: “ 你寫的字很漂亮,我一直很佩服你。 ” 七、老師總結(jié)。所以同學(xué)們,請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧,請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧,你將會(huì)獲 得無比的幸福和財(cái)富 ! 請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮 !祝愿你們和你們的朋友,謝謝 ! 走進(jìn)小學(xué)方案主題班會(huì)篇 8 班會(huì)時(shí)間: 20______年 ______月 ______日 班會(huì)地點(diǎn): ______班教室 班會(huì)目的:響應(yīng)學(xué)部的號(hào)召,增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè) 班會(huì)主題:營(yíng)造良好班風(fēng),給學(xué)習(xí)無限動(dòng)力 班會(huì)主持人:陳 ______ 班會(huì)記錄人:葛 ______ 班會(huì)流程: 主持人陳 ______宣布會(huì)議主題,并對(duì)會(huì)議流程做了簡(jiǎn)要介紹。 (4)對(duì)學(xué)習(xí)中的小組長(zhǎng)進(jìn)行鼓勵(lì),希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的小助手,對(duì)組員認(rèn)真負(fù)責(zé)。 各組派代表闡述討論結(jié)果,提出了自己組的學(xué)習(xí)口號(hào),每隔一段時(shí)間交流學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)等。 (8)組:永 不言敗,永不退縮 ! 班長(zhǎng)王 ______總結(jié)發(fā)言,再次鼓勵(lì)大家重視學(xué)風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí),度過美好的最后兩個(gè)月的時(shí)光。凡事從我做起,從身邊的小事做
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