走進(jìn)小學(xué)方案主題班會(huì)(通用8篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 3 一、活動(dòng)背景 通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義 。 甲：剛才動(dòng)聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡，請(qǐng)大家說說聽歌后的感受吧。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢 ? 甲：做好事故不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號(hào)事。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單。 驕傲的人，其實(shí)是無知的人。 四、教師總結(jié) 提出希望 走進(jìn)小學(xué)方案主題班會(huì)篇 4 一、活動(dòng)目標(biāo)： ，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性 。 (二 )進(jìn)行 ，內(nèi)容包括：初三勵(lì)志主題班會(huì) (1)自己的姓名、年齡、家庭情況等 。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征。 (大約 34 對(duì)朋友 ) (四 )表演。 ，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 (六 )同學(xué)們自由發(fā)言，指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如： 小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系 的一種行之有效的方式。 二、班會(huì)目的： 讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。 (評(píng)合作小組獎(jiǎng) ) 四、活動(dòng)過程： (一 )活動(dòng)開始：感受父母之愛： 請(qǐng)聽一個(gè)震憾人心的故事 —— 《從狼嘴里交換來的母愛》。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。這些問題有： 爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日 ? 爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么 ? 爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng) ? 爸爸媽媽最喜歡 什么顏色 ? 爸爸媽媽最喜歡看什么電影 (電視劇 )? 爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話 ? 爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床 ?晚上幾點(diǎn)下班 ? (四 )請(qǐng)四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言 ) 齊唱歌曲《感恩的心》 (五 )頒發(fā)合作小組獎(jiǎng) 五、總結(jié)： 同學(xué)們，通過本次主題班會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。 增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí) ,提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時(shí)我們的生活很幸福，其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)都有可能發(fā)生。配齊應(yīng)急物品。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場(chǎng)所，地震時(shí)可沿指定路線及時(shí)疏散。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。 ⑤ 在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯(cuò)過救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。可加快救人速度，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。在保持通風(fēng) (通氣 )的前提下，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊(duì)人員前來救治 接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。蒙上眼睛，使其避免強(qiáng)光的刺激。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航 !我們學(xué)校預(yù)計(jì)會(huì)在下周一、周二，進(jìn)行防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)。 3. 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。 1. 全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括： (1)自己的姓名、年齡、家庭情況等 。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。 (大約 34 對(duì)朋友 ) 四、將心比心，換位表演。 (演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說話： “ 遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看 ??”) 二個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。 短劇在這里再定格，主持人問：為什么換種想法，換個(gè) ‘ 位置 ’ ，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢 (大家討論，隨意發(fā)表意見。 同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如： “ 你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。 ” 七、老師總結(jié)。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲 得無比的幸福和財(cái)富 ! 請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮 !祝愿你們和你們的朋友，謝謝 ! 走進(jìn)小學(xué)方案主題班會(huì)篇 8 班會(huì)時(shí)間： 20______年 ______月 ______日 班會(huì)地點(diǎn)： ______班教室 班會(huì)目的：響應(yīng)學(xué)部的號(hào)召，增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè) 班會(huì)主題：營(yíng)造良好班風(fēng)，給學(xué)習(xí)無限動(dòng)力 班會(huì)主持人：陳 ______ 班會(huì)記錄人：葛 ______ 班會(huì)流程： 主持人陳 ______宣布會(huì)議主題，并對(duì)會(huì)議流程做了簡(jiǎn)要介紹。 (4)對(duì)學(xué)習(xí)中的小組長(zhǎng)進(jìn)行鼓勵(lì)，希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的小助手，對(duì)組員認(rèn)真負(fù)責(zé)。 各組派代表闡述討論結(jié)果，提出了自己組的學(xué)習(xí)口號(hào)，每隔一段時(shí)間交流學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)等。 (8)組：永 不言敗，永不退縮 ! 班長(zhǎng)王 ______總結(jié)發(fā)言，再次鼓勵(lì)大家重視學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，度過美好的最后兩個(gè)月的時(shí)光。凡事從我做起，從身邊的小事做
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