【正文】 班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離。 督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外，還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。 勤抓常管多督促嚴(yán)要求。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。 三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。 四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流 召開家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。 五、日常工作 開好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育。 做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。 高考動(dòng)態(tài)信息公布。 及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。繼續(xù)開展主題班會(huì)教育課，擺正個(gè)人與集體的關(guān)系、個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系。本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃按照以下幾個(gè)方面進(jìn)行開展。名校名院簡(jiǎn)介 。 創(chuàng)設(shè)辦法： (1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)方法，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學(xué)共同探討解題辦法，每周更換一次。語(yǔ)文、外語(yǔ)兩科分別搜集文言文常用字、模板、萬(wàn)能句型、趣聞閱讀理解等。 (3)體特生搜集專項(xiàng)訓(xùn)練基本常識(shí)和動(dòng)作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼墻。早 6： 40 住宿生必須到校學(xué)習(xí)，非住宿生 6： 50 到校。堅(jiān)持 6： 30及時(shí)到班督查學(xué)生的情況，進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。一是引導(dǎo)學(xué)生要進(jìn)行，階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。督促學(xué)生培養(yǎng)動(dòng)手能力，合理地利用，規(guī)定筆記本必須具 備三項(xiàng)內(nèi)容：做預(yù)習(xí)記錄，以明確聽課的目的性 。課后總結(jié)，分條縷析所學(xué)到的知識(shí)，并為今后的復(fù)習(xí)留下 — 份完整的資料。四是重視錯(cuò)題積累，要求學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)主要看曾經(jīng)做錯(cuò)的習(xí)題，針對(duì)考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題再進(jìn)行認(rèn)真分析，弄清原因。 對(duì)特長(zhǎng)生要求要適度。 從簡(jiǎn)單的、他們有能力接受的方法去做。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。 經(jīng)常找特長(zhǎng)生談話，對(duì)他們說(shuō)理要透徹，結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎(jiǎng)罰。 四、召開主題班會(huì)，注重學(xué)習(xí)方法法教育和心理健康教育 本學(xué)期計(jì)劃召開四次主題班會(huì)課： 開學(xué)第三周召開《超越自我，無(wú)悔高三》 —— 高三交流會(huì)。 第三次月考后召開《認(rèn)清形勢(shì)，正視自己》主題班會(huì)。 總之，高三班主任在工作中要善于給學(xué)生鼓勁，從思想給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。讓學(xué)生明白吃得苦中苦 ，方為人人的道理。 高三班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 8 一、 班級(jí)概況 班級(jí)共有學(xué)生 45 人，男生有 11 人，女生有 34 人。住校生有 10 人。較好的養(yǎng)成習(xí)慣已基本形成。班委會(huì)、團(tuán)支部有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。特別是住校生特別能吃苦。但是，這個(gè)班兩極分化較嚴(yán)重，特別是后進(jìn)班的一些同學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)度都趕不上，就對(duì)我們的教育教學(xué)工作造成了困難。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的中學(xué)生 。端正思想 面向高考 從長(zhǎng)計(jì)議 夯實(shí)基礎(chǔ)。 培養(yǎng)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的能力。在班級(jí)中營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的氛圍。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的教育。 五、班級(jí)重點(diǎn)工作 本學(xué)期要在學(xué)生中開展 “ 誠(chéng)實(shí)、守信 ” 的教育。在班集中進(jìn)行 “ 報(bào)效社會(huì) ” 的教育。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)，這應(yīng)該是我們班主任研究的重要課題。 ” 的意識(shí)。 “ 愛出則受愛，福出則福來(lái) ” 。 組織好每次月考前的組織教育及總結(jié)工作。注意學(xué)生中積極向上努力拼搏學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，要特別重視尖子生和問(wèn)題學(xué)生的心理動(dòng)向，防微杜漸，防止學(xué)生因心理負(fù)擔(dān)過(guò)重而發(fā)生過(guò)激行為。 六、班主任主要工作 作為班主任一定要作好問(wèn)題學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)工作。絕對(duì)不能產(chǎn)生負(fù)面社會(huì)影響。 重視住校生的管理，這是我們一個(gè)對(duì)外的窗口，體現(xiàn)的是二中的形象，作為班主任要對(duì)他們多關(guān)心、多幫助、多管理切實(shí)當(dāng)好教師和家長(zhǎng)的雙重身份。 約束自己的語(yǔ)言，注意自己的行為，用自己的言行努力塑造二中在社會(huì)上的形象，語(yǔ)言不要偏激，要注意尊重家長(zhǎng)、尊重學(xué)生。不能把班會(huì)當(dāng)任務(wù)，班會(huì)課要有它的時(shí)效性。至少學(xué)一下 《班主任學(xué)習(xí)材料》對(duì)學(xué)生教育要注意它的長(zhǎng)久性和時(shí)效性。 高三班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 9 本學(xué)期后離高考還有不足 4 個(gè)月了，這一學(xué)期是高三沖刺的階段，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績(jī)，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，為此，特制定班級(jí)工作計(jì)劃如下： 一、營(yíng)造高考氛圍，讓學(xué)生真正進(jìn)入備考狀態(tài) 認(rèn)真上好班會(huì)課。特別上好第一周的班會(huì)課，幫助同學(xué)們樹立爭(zhēng)取高考勝利的信心。同時(shí)通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。 強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為 學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。 二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持昂揚(yáng)向上的心態(tài) 一要密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向：人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。通過(guò)學(xué)生每一次的考試成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。 每天睡前整理好第二天要交的 作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料 。準(zhǔn)備文件夾，隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂。 落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際。 四、及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)科任老師的優(yōu)良備考資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué) 科興趣 學(xué)法的掌握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。本學(xué)期初發(fā)動(dòng)各科科代表的表率作用，讓學(xué)生充分利用早讀、晚讀時(shí)間大聲朗讀，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍，并匯集成本，分析做錯(cuò)的原因，提高復(fù)習(xí)效率。 高三班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 10 在高中三 年的班主任工作中，高三下學(xué)期的的管理工作毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)該是最重要的一個(gè)階段：若成功，在原來(lái)的基礎(chǔ)上會(huì)更進(jìn)一步 。對(duì)此，高三下學(xué)期的班主任工作，不但不能放松，還更加的要認(rèn)真、仔細(xì)。即建立學(xué)生對(duì)高考的自信心 。使學(xué)生始終能保持一顆平常心。 一、建立學(xué)生對(duì)高考的自信心，是成功的根本 “ 決心即力量，信心即成功 ” ，對(duì)高考保持信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最基本的動(dòng)力。在高三班主任后期工作中，我將激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問(wèn)題。高三后期各科復(fù)習(xí)的綜合性的加強(qiáng)，練習(xí)題難度的加大，很多學(xué)生不同程度都存在自信心不足的問(wèn)題，因此，這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步的表現(xiàn)。高三后期的考試較多，一旦在對(duì)考試處 理不妥，很多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)考試疲勞，甚至越考越喪失信心的表現(xiàn)和考試焦慮癥。考試之后交流，和學(xué)生一起對(duì)考試進(jìn)行分析，對(duì)其成功之處給予充分的肯定，不足之處提出改進(jìn)的措施，這樣，學(xué)生越考越有信心，一步一步的向前邁進(jìn)，直到最后的成功。 (2)多給學(xué)生提供擺脫失敗，放松心情的機(jī)會(huì)。高三的考試中，很少有學(xué)生會(huì)每一次考試 都四成功的，對(duì)考試發(fā)揮失敗的學(xué)生，要讓學(xué)生在在寬松的氣氛中去反思，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來(lái)，并且吸取經(jīng)驗(yàn)，為下一次的考試取得成功而做準(zhǔn)備。部分學(xué)生看到難一點(diǎn)的題就感到頭都大了，無(wú)法讀題、審題，更不要說(shuō)是做題。 三、調(diào)整學(xué)生心態(tài)，使其始終保護(hù)一顆平常心，是成功的關(guān)鍵 事實(shí)證明，很多時(shí)候，阻礙學(xué)生高考發(fā)揮的一個(gè)重要原因就是學(xué)生的的心態(tài)，甚至有人說(shuō)高考一半的學(xué)習(xí)實(shí)力加一半的心態(tài)。還有青少年的感情因素等因素，情緒方面變得極不穩(wěn)定，甚至于有的學(xué)生聽到考試就害怕，有的學(xué)生復(fù)習(xí)到晚上兩點(diǎn)、三點(diǎn)，切怎么也睡不著，起來(lái)與同學(xué)拼時(shí)間又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無(wú)法聽課而心力憔悴。 (1)認(rèn)真作好準(zhǔn)備，與班上每一位同學(xué)談?wù)勑?，要求他們制定好自己的詳?xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和正確合理的高考目標(biāo)。 (2)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自己，避免因嫉妒、狹隘而產(chǎn)生心態(tài)失衡，使他們能自己努力追求成功的同時(shí)也衷心祝賀他人的成功。 (4)要帶動(dòng)科任教師齊努力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，利用班會(huì)課和其他一切機(jī)會(huì)輔導(dǎo)學(xué)生怎樣減輕學(xué)習(xí)壓力，怎樣克服學(xué)習(xí)和考試焦慮，怎樣面對(duì)挫折，怎樣迅速?gòu)氖Ю年幱爸谢謴?fù)、怎樣處理男女同學(xué)之間的友誼等等。計(jì)劃在三月、四月、五月中，每一個(gè)月開展一次班級(jí)的集體室外活動(dòng)，以調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，讓其在繁重的學(xué)習(xí)和考試中有一心靈休息的時(shí)間。良好的集體活動(dòng)是富有教育力和感染 力的課堂，它能使學(xué)生在活動(dòng)中消除心理障礙，相互溝通，更能使師生在互動(dòng)中產(chǎn)生潛在的積極影響，同時(shí)它還有利于教師在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。 高三班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 10 篇相關(guān)：