冀教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)日新月異的變化說課稿教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-12-08 22:31本頁面
【正文】 片段的基礎(chǔ)上，我會(huì)啟發(fā)學(xué)生自主生成問題：“為什么祖國會(huì)產(chǎn)生那么大的變化？”引導(dǎo)學(xué)生交流得出是勤勞、智慧的中國人在黨的改革開放、富民強(qiáng)國政策下使國家發(fā)生了日新月異的變化。 第三板塊： 展示交流 實(shí)踐探究 讓學(xué)生把搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化的圖片和資料呈現(xiàn)出來，以“衣、食、住、行”等方面為切入口， 以圖片的對(duì)照、數(shù)據(jù)的對(duì)比和調(diào)查匯報(bào)，使學(xué)生感悟到家鄉(xiāng)新舊的對(duì)比，真真切切地感受到家鄉(xiāng)的巨大變化，感受到社會(huì)主義祖國的偉大。 我以學(xué)習(xí)者的身份參與交流，把自己收集到的一些圖片與學(xué)生一起分享交流， 努力形成師與生，生與生的多邊互動(dòng)，構(gòu)建高效、立體的信息傳輸渠道，放大教學(xué)流程和效益。 同時(shí)及時(shí)啟發(fā)學(xué)生： 對(duì)于家鄉(xiāng)今后的發(fā)展，你有什么好的建議意呢？學(xué)生可以提出家鄉(xiāng)建設(shè)中的不足之處，用 智慧的火花為家鄉(xiāng)建設(shè)提供好的創(chuàng)意。 學(xué)生的創(chuàng)新思維在這里得到了體現(xiàn)，學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來，此時(shí)我進(jìn)一步深入誘導(dǎo)學(xué)生 :按現(xiàn)在家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展，二十年后的家鄉(xiāng)又是什么樣？學(xué)生會(huì)暢所欲言，描繪家鄉(xiāng)美好的未來。這樣設(shè)計(jì)可以擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，養(yǎng)成勇于創(chuàng)新、大膽構(gòu)想的科學(xué)態(tài)度，使各類學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情都得到 提高與發(fā)展。兒歌是最能打動(dòng)人心的，在《我們多么幸?！返膬?yōu)美旋律中，學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到快樂和喜悅，在活動(dòng)中獲得情感
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