【摘要】二十三治水必躬親1.學(xué)習(xí)本文通過正反對比論述觀點(diǎn)的手法。2.認(rèn)識海瑞這一人物形象。3.理解文言文大意。4.理解文中實(shí)詞、虛詞的含義和用法,了解一些固定的文言文句式。1.熟讀課文,利用課下注釋和工具書疏通文義。2.理清課文的寫作思路,背誦全文。3.本文通過正反對比的方法論述觀點(diǎn)。
2024-12-28 00:14
【摘要】治水必躬親錢泳第二十三課導(dǎo)入新課大禹治水,三過家門而不入,因地制宜,終將水患制服,被后世傳為佳話。清官海瑞,他體恤民情,嚴(yán)懲貪官污吏,與包公齊名,被稱為“海青天”??晌覀兺瑢W(xué)知道嗎?他在治水上也頗有成就呢!今天我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)海瑞治水的文章《治水必躬親》(板書),看看他是如何治理水患的。作者簡介:
2024-12-07 02:45
【摘要】誰解畫中意精衛(wèi)填海人定勝天大禹治水的傳說改堵法為疏導(dǎo)法都江堰戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰及其子率眾修建的一座大型水利工程.全世界至今為止,年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程.兩千年來,至今仍發(fā)揮巨大效益治水必躬親清·錢泳
2024-12-09 06:01
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 治水必躬親朗讀|治水必躬親課文原文 治水必躬親 錢泳 治水之法,既不可執(zhí)一,泥于掌故,亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低,流有緩急,潴有淺深,勢有曲直,非相度...
2025-04-04 06:04
【摘要】《治水必躬親》說課稿說教材:教材在編排上體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念,充分考慮到學(xué)生的實(shí)際及接受能力,突出以學(xué)生為主,注重培養(yǎng)學(xué)生合作、探究能力。本課在教材中居于第五單元的位置,在前幾單元中,已多次涉及文言文的學(xué)習(xí),學(xué)生已有一定的文言文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。第五單元的主題是“自然與環(huán)境”,教學(xué)要求通過課文的學(xué)習(xí)從中明確:人與自然要和諧相處,善待自然,優(yōu)化生存環(huán)境?!吨?/span>
【摘要】《記承天寺夜游》姓名一、解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞1.欣然..起行()2.水中藻荇交橫..()3.如吾兩人者耳.()4.月色入戶.()5.蓋.竹柏影也()6.但.少閑人()
2024-12-24 18:39
【摘要】大莊中學(xué)八年級語文導(dǎo)學(xué)案編制張會敏審核夏一倩魏文靜戴文君審批課題22都市精靈(1.2)使用時間編號班級姓名組別等級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握“居高臨下”“無所事事”、“退避三舍”、“司空見慣”等詞語。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用對比明確自己的觀點(diǎn)和態(tài)度
2024-12-08 20:00
【摘要】幽徑悲劇季羨林【三維目標(biāo)】知識與能力通過反復(fù)朗讀體會,感受文中表達(dá)的情感,理解“幽徑悲劇”的含義。過程與方法體會作品強(qiáng)烈的悲劇效果。閱讀描寫藤蘿的有關(guān)語段,能說出藤蘿的不幸遭遇以及原因。情感、態(tài)度與價值觀學(xué)會通過讀、品、悟理解作者情感?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】學(xué)會通過讀、品、悟理解作者情感。【教學(xué)法】展示交流
2024-12-09 11:32
【摘要】都德教學(xué)目標(biāo):1、了解小說的三要素及小說的結(jié)構(gòu)特征;通過人物的語言、行動、神態(tài)、心理、細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)人物的思想感情,突出中心;學(xué)習(xí)本文通過設(shè)疑鋪墊、前后對比突出人物性格。2、通過聽讀課文,復(fù)述課文,把握故事情節(jié);通過合作交流學(xué)習(xí)本文描寫人物的方法;通過對重要語句的探討理解其深刻的含義突出小說的主旨。3、通過對小說人
【摘要】治水必躬親錢泳教學(xué)目標(biāo)?1、治水必躬親的道理?2、正反對比的論證方法治水必躬親本文選自《履園叢話》,作者錢泳,原名鶴,字立群,號臺仙、梅溪居士,江蘇人。他出身于江南名門望族,精通經(jīng)史,博覽群書,長期游歷在外,足跡遍及全國?!白x萬卷書,行萬里路”的生涯,為他的文學(xué)創(chuàng)作和史學(xué)考辯
2025-08-03 21:51
【摘要】蘇州園林葉圣陶【三維目標(biāo)】知識與能力識記字詞、文學(xué)常識、整體感知過程與方法整體感知課文,把握文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f明結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)正確運(yùn)用說明方法,并體會其作用。體會本文說明語言的準(zhǔn)確性。情感、態(tài)度與價值觀領(lǐng)略蘇州園林的畫意美,培養(yǎng)學(xué)生愛美審美的能力【教學(xué)重難點(diǎn)】領(lǐng)略蘇州園林的畫意美,培養(yǎng)學(xué)生愛美審美的能力
2024-12-09 00:35
【摘要】11《背影》教學(xué)目標(biāo):1、能夠正確而有感情的朗讀課文,從中感受父親的愛子之情。2、整體感知課文,理清文章結(jié)構(gòu),把握文章主旨。3、學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的選材構(gòu)思法——截取法。4、品味樸實(shí)的飽含深情的語言。第一課時一、導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入并穿插作者簡介和寫作背景:作者
2024-12-18 03:17
【摘要】晏子使楚【三維目標(biāo)】知識與能力識記實(shí)詞虛詞,疏通文意。過程與方法、外交家的風(fēng)度和機(jī)智善辯的才能。2.體會鮮明的人物形象、個性化的語言。。情感、態(tài)度與價值觀欣賞晏子作為一個政治家、外交家的風(fēng)度和機(jī)智善辯的才能【教學(xué)重難點(diǎn)】體會鮮明的人物形象、個性化的語言【教學(xué)法】自主合作探究
【摘要】明天不封陽臺年級八學(xué)科語文執(zhí)筆審核課題明天不封陽臺課型新授章節(jié)1∕1備課時間學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)知識目標(biāo):1.體會簡潔而傳神的描寫。。2.引發(fā)學(xué)生對現(xiàn)代城市中“人與自然”問題的思考,幫助他們確立與自然和諧相處的意識。(二)能力目標(biāo):,從而體現(xiàn)自主
2024-12-09 03:40
【摘要】治水必躬親——錢泳目標(biāo)聚焦1.疏通文意,了解治水必躬親的道理。2.學(xué)習(xí)正反對比的論證方法。3.向古仁人學(xué)習(xí)做事躬親,做人清廉的美德。整體感知1、集體朗讀課文。2、結(jié)合注釋,自主翻譯課文。3、師生共同翻譯課文。6、你覺得課文是圍繞哪一句來寫?4、覺得海瑞是怎樣一個人?5、此文從
2024-12-11 04:31