【摘要】第五章第一節(jié)植物種子的萌發(fā)金湖縣涂溝中學梁德和教學內(nèi)容:目標:1、描述種子的結(jié)構2、描述種子萌發(fā)的過程3、探索種子萌發(fā)需要的外界條件4、體驗一種常見植物的栽培過程重點:1、描述種子的結(jié)構2、探索種
2024-12-08 19:24
【摘要】第二章第一節(jié)《生物是探索生命的科學(二)》導學案學習目的1、用自己的語言說出什么是生物學;2、列舉生物學研究的對象和研究意義。重點掌握研究生物學的方法。難點樹立勇于探索求真務實的觀念。學習方法探究法活動法學習過程知識鏈結(jié)1、你所喜愛的生物科學家是誰?2、為什么喜歡
2024-12-28 01:33
【摘要】第3章細胞第1節(jié)細胞的基本結(jié)構和功能一、教學目標1、知識目標:(1)、掌握細胞的結(jié)構和功能。(2)、能說出動植物細胞的形態(tài)結(jié)構的共性和區(qū)別,知道觀察動植物細胞的方法。2、能力目標:會用對比觀察的方法分析并說出動植物細胞的異同點。3、情感目標:(1)、通過在本節(jié),讓學生體驗
【摘要】第五章第一節(jié)《光合作用1》導學案年級:七科目:生物主備老師:嚴小勇課型:新授審批:學習目的1、揭示柳苗生長之迷,提出光合作用的發(fā)現(xiàn)過程。2、驗證綠葉在光下合成淀粉的實驗。重點光合作用的發(fā)現(xiàn)簡史。難點驗證綠葉在光下合成淀粉的實驗。學習方法材料分析法、實驗
2024-12-08 21:53
【摘要】細胞分化與組織形成教學目標1、描述動植物細胞的分化過程,以及通過分化過程形成組織的過程2、識別植物體的主要組織和人體的基本組織,描述細胞的分化現(xiàn)象,描述組織的概念和類型;電教手段實驗教具掛圖、自制剪貼畫、顯微鏡、裝片教學過程復習:1、簡述細胞分裂的基本過程2、細胞分裂的結(jié)果是什
【摘要】第1節(jié)細胞的基本結(jié)構和功能(第3課時)一、復習:人和動物細胞的基本結(jié)構包括哪幾部分?細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。植物體細胞結(jié)構與動物體細胞的結(jié)構是否相同呢?活動:觀察植物細胞的基本結(jié)構二、構成植物體的結(jié)構⑴制作洋蔥表皮細胞臨時裝片⑴制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,同學們認為應該注意哪些事項?討論
2024-12-28 14:21
【摘要】種子的結(jié)構北師大版七年級生物第6章第1節(jié)《種子萌發(fā)形成幼苗》(第一課時)幼苗(生長)成熟植株開花(傳粉受精)形成果實(內(nèi)有)種子(萌發(fā)成)植物的生活史觀察菜豆種子的內(nèi)部結(jié)構:在種子彎曲的部位用刀片劃開一個小口,剝離種皮,再輕輕掰開即可用放
【摘要】第二章探索生命第一節(jié)生物學是探索生命的科學教學目標?用自己的語言說出什么是生物學?列舉生物學研究的對象和研究意義?能將本節(jié)教材中列舉的科學家和他們的主要貢獻進行聯(lián)系?能初步認識到生命科學是不斷發(fā)展的,以及生命科學的發(fā)展給人類生活帶來的變化。提前準備?生物學家工作的有關圖片?生物科學史上著名的科
【摘要】綠色植物在生物圈中的作用例析綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者,在生物圈中扮演了極其重要的角色,是生物圈中最基本和最重要的生物成分,對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。綠色植物通過光合作用,固定太陽能,為植物本身及其它生物提供能源;吸收二氧化碳,釋放氧氣,完成氣體更新,為需氧生物源源不斷地提供氧氣;吸收二氧化碳等溫室氣體,緩解溫室效應;吸收粉塵,凈化空氣;利用根系
【摘要】第五章第一節(jié)《光合作用2》導學案年級:七科目:生物主備老師:嚴小勇課型:新授審批:學習目的1、探索光合作用釋放氧氣,檢驗光合作用吸收二氧化碳。2、驗證植物進行光合作用需要葉綠素。3、識別葉片的結(jié)構,繪制葉片的表皮細胞圖。重點1、探索光合作用釋放氧氣,檢驗光合作用吸收二氧化碳
2024-12-23 01:10
【摘要】觀察種子的結(jié)構——教學案例教學目標:1、了解綠色開花植物的生活史2、了解種子的外形和顏色特征3、掌握種子的結(jié)構,理解單子葉植物種子與雙子葉植物種子在結(jié)構上的相同點和不同點教學重點:種子的結(jié)構及各部分的功能教學難點:描繪種子的結(jié)構提前準備:1、綠色開花植物生活史掛圖、標本、多媒體課件。2、
【摘要】第一節(jié)人的生殖和發(fā)育(第一課時)教學目標、發(fā)育、青春期發(fā)育的特點和衛(wèi)生保健的概念。,精子和卵細胞,受精、胚胎的發(fā)育和營養(yǎng),人體發(fā)育的各個時期等方面的內(nèi)容。,結(jié)合學生現(xiàn)狀,講解上述內(nèi)容使其初步形成科學的性知識和正確的性道德觀,并認識到對其身心健康具有現(xiàn)實及長遠的意義。3幅曲線圖,教學過程中應讓學生結(jié)合自己的生長發(fā)育
2024-12-28 01:32
【摘要】第1單元 認識生命第1章 生命的世界第1節(jié) 形形色色的生物一二三一、生物圈生物圈的范圍在海平面以下約11?000?m和海平面以上約10?000?m之間,包括 、 和 。這里有維持生命的 、 、 等條件。
2025-06-30 19:25
【摘要】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物(第一課時)探究一:學生討論:日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。鳥兒在空中飛翔魚在水中游荷花生活在水中馬在草原上奔跑探究二:何為生物圈?大氣圈的底部:大氣層下層的對流層水圈的
2025-06-27 12:06
【摘要】第1節(jié)動物在生物圈中的作用教學目標1、概括動物在生物圈中的作用;2、通過“建立食物鏈和食物網(wǎng)”活動,認識動物和植物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員;3、通過探究動物對植物生活的積極作用,培養(yǎng)實驗探究能力。教學重點1、動物是生物圈中的消費者;2、動物是食物鏈的結(jié)構成分;