【摘要】第20章生物的遺傳與變異第1節(jié)遺傳和變異現(xiàn)象說說看你和你的父母長得象嗎?哪地方象?哪地方不象?為什么?第20章生物的遺傳與變異第1節(jié)遺傳和變異現(xiàn)象學(xué)習(xí)任務(wù)、相對性狀?、變異?你是怎樣認識并了解一位新同學(xué)的?五官、膚色、身高、嗓音、血
2024-12-28 14:19
【摘要】第十一章生物的生長和發(fā)育第一節(jié)人體的生長和發(fā)育一、教材分析:本節(jié)課是第十一章第二節(jié)人體的生長發(fā)育。在學(xué)習(xí)過植物的生長發(fā)育之后,學(xué)生開始認識自己的生長發(fā)育過程。這一章節(jié)的內(nèi)容對于學(xué)生的生活將有很大幫助。二、設(shè)計思想:本節(jié)課內(nèi)容信息量大,使用直觀的曲線圖一目了然的讓學(xué)生了解自己身體發(fā)育的各個階段。學(xué)生回憶自己的生長發(fā)
2024-12-09 08:38
【摘要】第二章動物的生殖和發(fā)育第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育【學(xué)習(xí)目標】。,概述變態(tài)發(fā)育的過程。、生活的關(guān)系,關(guān)注生物科技的發(fā)展。【問題導(dǎo)學(xué)】探點一昆蟲的生殖特點一、自主學(xué)習(xí)閱讀課本第42頁第二自然段,回答下列問題:,昆蟲通過分泌揮發(fā)性物質(zhì)或鳴叫等不同方式招引異性個體前來交尾。交尾后,精子與卵細
2024-12-25 16:23
【摘要】遺傳和變異現(xiàn)象一、教材分析:生命在生物圈中是不斷延續(xù)和發(fā)展的。這是生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異,并與環(huán)境的變化相互作用的結(jié)果。其中,生殖和發(fā)育是表因,而遺傳和變異才是真正的內(nèi)因。本節(jié)是八年級下冊第20章第一節(jié)。前一章即第19章的內(nèi)容是《生物的生殖和發(fā)育》。教材在《生物的生殖和發(fā)育》之后安排遺傳和變異的內(nèi)容,是探討生命如何延續(xù)和發(fā)展的自
2024-12-23 01:05
2024-12-20 08:12
【摘要】第十章生物的生殖第一節(jié)生物的有性生殖——綠色開花植物的有性生殖(二)一、教材分析:這是本冊書的第一講,為《生物的生殖》起到一個引言的作用,同時也為人類和其他生物的生殖原理作了鋪墊。因此讓學(xué)生在這節(jié)課上有個扎實的知識基礎(chǔ)是很必要的。繼上節(jié)課介紹過了花的結(jié)構(gòu)以及傳粉之后,在結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上繼續(xù)介紹雙受精的原理。
2024-12-28 23:36
【摘要】第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育第19章生物的生殖和發(fā)育1、你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎?是從小蝴蝶長大的嗎?2、為什么小蝌蚪找不到媽媽?3、青蛙在哪里生養(yǎng)后代?你能回答嗎?涉及動物的生殖和發(fā)育蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的。“毛毛蟲”是怎樣變成蝴蝶的呢?什么是變態(tài)發(fā)育?象蝴蝶發(fā)
【摘要】第十章生物的生殖第一節(jié)生物的有性生殖——動物的有性生殖一、教材分析:介紹了人的有性生殖之后,更為完整和系統(tǒng)地介紹、總結(jié)動物的有性生殖類型及胚胎發(fā)育。讓學(xué)生對于有性生殖有個更為完整和系統(tǒng)地認識。二、設(shè)計思想:通過對比、分析,幫助學(xué)生理解記憶,使學(xué)生系統(tǒng)地了解動物的有性
【摘要】第15章動物的運動第一節(jié)動物運動的方式教學(xué)目標?1、說出動物運動的主要方式;?2、說明動物運動方式與其生活環(huán)境的適應(yīng);?3、學(xué)會利用各種媒體收集資料的方法;?4、觀察動物的不同運動方式,提高觀察生物運動現(xiàn)象的能力。教學(xué)重難點?教學(xué)重點?不同環(huán)境中動物的運動方式。?教學(xué)
【摘要】第15章動物的運動第1節(jié)動物運動的方式一、教學(xué)目標1、說出動物運動的主要方式2、說明動物運動方式與其生活環(huán)境的適應(yīng)3、學(xué)會利用各種媒體收集資料的方法4、觀察動物的不同運動方式,提高觀察生物運動現(xiàn)象的能力二、課前準備1、各種動物運動的相關(guān)圖片2、各種動物運動的相關(guān)視頻資料3、火箭、滑翔機等模型
2024-12-28 23:23
【摘要】第1節(jié)形形色色的生物教與學(xué)教案教學(xué)目標:1知識與技能(1)描述生物多樣性,認識物種多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,和遺傳多樣性的內(nèi)在聯(lián)系。(2)區(qū)別生物與非生物、舉例說明生命的基本特征.2過程與方法(1)初步培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、積累、使用信息的能力,通過交流提高語言文字表達能力和信息交流能力。(2)通過演
2024-12-28 01:33
【摘要】第3章細胞第1節(jié)細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能一、教學(xué)目標1、知識目標:(1)、掌握細胞的結(jié)構(gòu)和功能。(2)、能說出動植物細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)的共性和區(qū)別,知道觀察動植物細胞的方法。2、能力目標:會用對比觀察的方法分析并說出動植物細胞的異同點。3、情感目標:(1)、通過在本節(jié),讓學(xué)生體驗
2024-12-08 19:24
【摘要】第1節(jié)動物在生物圈中的作用教學(xué)目標1、概括動物在生物圈中的作用;2、通過“建立食物鏈和食物網(wǎng)”活動,認識動物和植物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員;3、通過探究動物對植物生活的積極作用,培養(yǎng)實驗探究能力。教學(xué)重點1、動物是生物圈中的消費者;2、動物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分;
2024-12-08 21:53
【摘要】學(xué)習(xí)目的:?說出動物運動的主要方式?說明動物運動方式與生活環(huán)境的適應(yīng)性動物的棲息環(huán)境與運動方式?水中?陸地?空中行走爬行游泳奔跑飛行活動:制作并觀察紙飛機的落地要求:?學(xué)生4-6人一小組,課前對本小組同學(xué)所折紙飛機進行實驗,
【摘要】第十一章生物的生長和發(fā)育第一節(jié)植物的生長和發(fā)育——種子及其萌發(fā)一、教材分析:學(xué)習(xí)過《生物的生殖》之后,理所應(yīng)當(dāng)?shù)倪M入了《生物的生長和發(fā)育》的學(xué)習(xí)。與《生物的生殖一樣》,《生物的生長發(fā)育》也是從植物說起,因此介紹植物生長發(fā)育的起點必然是植物的種子。植物種子
2024-12-23 06:47