【摘要】第1節(jié)人體產(chǎn)生的代謝廢物【教學(xué)目標(biāo)】·知識目標(biāo):1)說出人體產(chǎn)生的主要代謝廢物和排出的途徑。2)說出排泄的概念以及對人體生命活動的意義。·技能目標(biāo):1)通過實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析思維能力。2)學(xué)會利用嗅覺、視覺等各種感官來認(rèn)識
2024-12-28 01:32
【摘要】教學(xué)設(shè)計題目第一課海燕總課時2課時學(xué)校八中教者高春玲年級八年學(xué)科語文設(shè)計來源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時間教材分析海燕》安排在人教版八年級下冊第二單元是因?yàn)樗奈捏w特點(diǎn)(散文詩)適于單元要求:強(qiáng)調(diào)朗讀,注重聯(lián)想與想象,了解直接抒情與間接抒情的表達(dá)方式,學(xué)習(xí)抒情性語言。自然這也是
2024-12-08 19:01
【摘要】長江執(zhí)筆人:孫亞娟時間:2021年2月19日學(xué)習(xí)目標(biāo):1.細(xì)讀課文,領(lǐng)悟作者對祖國的熱愛和贊美之情。2.體會本篇散文詩一唱三嘆的表達(dá)特色。3.品味學(xué)習(xí)本文的擬人、比喻等修辭手法的作用和特點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.品味、學(xué)習(xí)散文詩富有感染力的語言。2.從語言入手理解課文中的情感。一、自主學(xué)習(xí)
2024-12-29 08:07
【摘要】《春》(教學(xué))設(shè)計共3課時總課時至第課時授課人湖北宜昌夷陵鄧村初中龔成尚教學(xué)策略導(dǎo)讀-析讀-延伸教學(xué)目的知識與能力:①學(xué)會寫景的方法——抓住特點(diǎn)描寫。②進(jìn)一步學(xué)習(xí)比喻、擬人的修辭手法。③反理清思路,揣摩詞語,品
2024-12-28 01:28
【摘要】第1節(jié)食物中能量的釋放一、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識測定食物能量的基本方法,說明燃燒與呼吸作用本質(zhì)的共性和區(qū)別。2、說明能量來自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解,闡述呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。3、能夠多了解檢測氧氣和二氧化碳的方法。二、教學(xué)重點(diǎn):1、探究食物中儲存的能量。2、解釋呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。教學(xué)難點(diǎn):1、使學(xué)生明白探究食物
2024-12-29 12:43
【摘要】?人類的食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)??它們在人體中發(fā)揮著怎樣的作用??請閱讀教材P5嘗試運(yùn)用列表格方法記錄營養(yǎng)物質(zhì)在人體中的含量、作用及食物來源。第1節(jié)人類的食物成分含量作用物質(zhì)來源水無機(jī)鹽糖類蛋白質(zhì)脂肪維生素
2024-12-08 17:58
【摘要】第10章人體的能量供應(yīng)【基礎(chǔ)知識回顧】1、食物的熱價是指每克食物在體外充分燃燒時釋放的能量,單位是KJ/g。食物中各成分貯存的能量的大?。褐?8KJ/g,蛋白質(zhì)23KJ/g,糖類17KJ/g。2、人體呼出氣體與吸入的氣體(空氣)比較:氧氣含量減少了,二氧化碳含量增加了。3、呼吸作用:生物體細(xì)胞內(nèi)
2024-12-08 19:23
【摘要】第一節(jié)人類的食物圖8—1餐桌上的食物第八章人體的營養(yǎng)營養(yǎng)成分檢測方法預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究食物中的營養(yǎng)成分水無機(jī)鹽脂肪淀粉蛋白質(zhì)維生素C雙縮脲試劑
2024-12-08 21:16
【摘要】第1節(jié)血液演示實(shí)驗(yàn)觀察血液的組成觀察血液的組成血液的組成血液血細(xì)胞(45%):紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血漿(55%)一、血漿的化學(xué)成分及其生理功能?血漿含水約90~92%,含血漿蛋白質(zhì)約7%。葡萄糖約%,其余無機(jī)鹽約%等。血漿蛋白
2024-12-20 08:12
【摘要】第二節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收吸收糖類脂肪蛋白質(zhì)水無機(jī)鹽維生素消化系統(tǒng)的組成及功能膽汁乳化①細(xì)胞內(nèi)消化:食物在細(xì)胞內(nèi)消化方式(原生動物和腔腸動物)②細(xì)胞外消化:食物在消化腔(腔腸動物)或消化道內(nèi)的消化方式:口腔、咽、食
【摘要】第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收教學(xué)目標(biāo)①能描述消化系統(tǒng)的組成。②通過探究唾液對淀粉的消化作用,說明口腔中的消化過程。③能夠概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。④能說明小腸與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)①描述人體消化系統(tǒng)的組成;②探究唾液對淀粉的消化作用;②概
2024-12-08 21:53
【摘要】第1節(jié)食物中能量的釋放知識點(diǎn)1食物中貯存著能量,是食物的熱價。,每克糖類貯存的能量平均為17kJ,蛋白質(zhì)為23kJ,脂肪為38kJ。,花生所釋放的能量要多一些,因?yàn)樗械闹境煞州^多,所以熱價較高。糖類,其次為脂肪,脂肪還是貯備的能源物質(zhì)。
2024-12-05 16:25
【摘要】第10章人體的能量供應(yīng)第1節(jié)食物中能量的釋放(第1課時)教材分析:本章的教學(xué)內(nèi)容與第8章、第9章的聯(lián)系密切,呼吸系統(tǒng)與消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)之間的聯(lián)系體現(xiàn)了人體是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體,人體的各項(xiàng)生命活動有賴于各個組織、器官、系統(tǒng)相互協(xié)調(diào),相互配合。本節(jié)安排了學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)“探究
2025-06-30 04:31
2025-06-30 17:29
【摘要】1、沁園春雪----毛澤東學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會說出詩歌大意。2、背誦課文、默寫課文。3、會辨別寫景、議論、抒情的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):理解名句:數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝解決措施通過合作研討、分析總結(jié)解決流程預(yù)設(shè):預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.正音:分.外()