【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《統(tǒng)計(jì)案例》回歸分析與相關(guān)系數(shù)習(xí)題導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)典型案例的探究,進(jìn)一步了解回歸分析的基本思想、方法及初步應(yīng)用;2.了解評(píng)價(jià)回歸效果的三個(gè)統(tǒng)計(jì)量:總偏差平方和、殘差平方和、回歸平方和.3.會(huì)用相關(guān)指數(shù),殘差圖評(píng)價(jià)回歸效果.學(xué)習(xí)過(guò)程一、基
2024-12-23 00:18
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《推理與證明》綜合法和分析法(2)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用分析法證明問(wèn)題;了解分析法的思考過(guò)程.2.根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn),結(jié)合分析法的思考過(guò)程、特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)淖C明方法.學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材P48~P50,找出疑惑之處)復(fù)習(xí)
2024-12-08 19:00
【摘要】《回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo)?通過(guò)典型案例的探究,進(jìn)一步了解回歸分析的基本思想、方法及初步應(yīng)用.?教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)探究使學(xué)生體會(huì)有些非線性模型通過(guò)變換可以轉(zhuǎn)化為線性回歸模型,了解在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中尋找更好的模型的方法,了解可用殘差分析的方法,比較兩種模型的擬合效果.?教學(xué)難點(diǎn):了解常用函數(shù)的圖象特點(diǎn),選
2024-12-07 12:01
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《框圖》結(jié)構(gòu)圖導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)北師大版選修1-2一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)例,理解結(jié)構(gòu)圖的概念;2、能繪制簡(jiǎn)單問(wèn)題的結(jié)構(gòu)圖,體會(huì)結(jié)構(gòu)圖在揭示事物聯(lián)系中的作用.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖梳理已學(xué)的知識(shí),整理收集到的資料信息,根據(jù)所給的結(jié)構(gòu)圖,用語(yǔ)言描述框圖所包含的內(nèi)容.二、研討互動(dòng),問(wèn)題生成
【摘要】一、復(fù)習(xí)回顧:1、求線性回歸方程2、線性相關(guān)關(guān)系強(qiáng)弱的判斷:相關(guān)系數(shù)r例1:從某大學(xué)中隨機(jī)選取8名女大學(xué)生,其身高和體重?cái)?shù)據(jù)如下表,求根據(jù)女大學(xué)生的身高預(yù)報(bào)體重的回歸方程,并預(yù)報(bào)一名身高為172cm的女大學(xué)生的體重.編號(hào)12345678身高cm165165157170175165155
2024-12-14 16:59
【摘要】回歸分析概述回歸分析——研究變量與變量之間關(guān)系的數(shù)學(xué)方法。變量之間的關(guān)系:確定性關(guān)系函數(shù)關(guān)系,經(jīng)反復(fù)的精確試驗(yàn)或嚴(yán)格的數(shù)學(xué)推導(dǎo)得到。如S=v﹒t。數(shù)學(xué)分析和物理學(xué)中的大多數(shù)公式屬于這種類(lèi)型。到方差分析實(shí)際問(wèn)題中,絕大多數(shù)情況下
2024-12-08 13:30
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第2課時(shí)獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用同步檢測(cè)北師大版選修1-2一、選擇題1.下表是一個(gè)2×2列聯(lián)表:y1y2總計(jì)x1a2173x222527總計(jì)b46100則表中a,b處的值分別為()A.94,96
【摘要】第5課時(shí)導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用、極值、最值等..函數(shù)與導(dǎo)數(shù)是高中數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容,函數(shù)思想貫穿中學(xué)數(shù)學(xué)全過(guò)程.導(dǎo)數(shù)作為工具,提供了研究函數(shù)性質(zhì)的一般性方法.作為“平臺(tái)”,可以把函數(shù)、方程、不等式、圓錐曲線等有機(jī)地聯(lián)系在一起,在能力立意的命題思想指導(dǎo)下,與導(dǎo)數(shù)相關(guān)的問(wèn)題已成為高考數(shù)學(xué)命題的必考考點(diǎn)之一.函數(shù)與方
2024-12-25 06:30
【摘要】§1回歸分析1.1回歸分析雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.關(guān)于變量y與x之間的線性回歸方程敘述正確的是().A.表示y與x之間的一種確定性關(guān)系B.表示y與x之間的相關(guān)關(guān)系C.表示y與x之間的最真實(shí)的關(guān)系D.表示y與x之間真實(shí)關(guān)系的一種效果最好的擬合
2024-12-27 20:52
【摘要】課題:空間向量的運(yùn)算(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、熟練掌握空間向量的數(shù)量積運(yùn)算.2、能用空間向量的運(yùn)算律解決簡(jiǎn)單的立體幾何中的問(wèn)題過(guò)程與方法:經(jīng)歷向量運(yùn)算平面到空間推廣的過(guò)程,進(jìn)一步掌握類(lèi)比的數(shù)學(xué)思想方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物是在不斷發(fā)展變化的,會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看待問(wèn)題。
2024-12-08 18:59
【摘要】第2課時(shí)微積分基本定理..1664年秋,牛頓開(kāi)始研究微積分問(wèn)題,他反復(fù)閱讀笛卡兒《幾何學(xué)》,對(duì)笛卡兒求切線的“圓法”產(chǎn)生了濃厚的興趣并試圖尋找更好的方法,以前,面積總是被看成是無(wú)限小不可分量之和,牛頓則從確定面積的變化率入手,通過(guò)反微分計(jì)算面積.牛頓不僅揭示了面積計(jì)算與求切線的互逆關(guān)系,而且十分
2024-12-25 06:35
【摘要】新課標(biāo)數(shù)學(xué)選修1-21.1回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用(教師用書(shū)獨(dú)具)●三維目標(biāo)1.知識(shí)與技能通過(guò)典型案例的探究,了解回歸分析的基本思想,會(huì)對(duì)兩個(gè)變量進(jìn)行回歸分析,明確解決回歸模型的基本步驟,并對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行回歸分析以解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題.了解最小二乘法的推導(dǎo),解釋殘差變量的含義,了解偏差平方和分解的思
2024-12-11 06:31
【摘要】統(tǒng)計(jì)案例第三章.?,?,:,等等性相關(guān)關(guān)系線體重之間是否存在身高和一個(gè)重要因素肥胖是影響人類(lèi)健康的與患肺癌有關(guān)系嗎吸煙脅人類(lèi)性命的一種疾病肺癌是嚴(yán)重威面的問(wèn)題我們經(jīng)常會(huì)遇到類(lèi)似下在現(xiàn)實(shí)中.,,)(,,)(,以得到最可靠的結(jié)論當(dāng)?shù)姆椒ǚ治鰯?shù)據(jù)然后用恰的方法數(shù)據(jù)并確定獲取變量值題決的問(wèn)用怎樣的量來(lái)描述要解是什么總體象必須明確問(wèn)題
2024-12-08 12:12
【摘要】第3課時(shí)定積分的簡(jiǎn)單應(yīng)用,并能利用積分公式表進(jìn)行計(jì)算.,建立它的數(shù)學(xué)模型,并能利用積分公式表進(jìn)行計(jì)算.,體會(huì)到微積分把不同背景的問(wèn)題統(tǒng)一到一起的巨大作用和實(shí)用價(jià)值.實(shí)際生活中許多變量的變化是非均勻變化的,如非勻速直線運(yùn)動(dòng)在某時(shí)間段內(nèi)位移;變力使物體沿直線方向移動(dòng)某位移區(qū)間段內(nèi)所做的功;非均勻
2024-12-09 20:36
【摘要】課題第一章常用邏輯用語(yǔ)命題學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)理解命題的概念及命題的構(gòu)成,會(huì)判斷一個(gè)命題的真假.(2)理解四種命題及其關(guān)系,掌握互為逆否命題的等價(jià)關(guān)系及真假判斷.通過(guò)對(duì)命題本質(zhì)的分析,理解命題的概念.、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解命題的基本知識(shí),認(rèn)識(shí)命題的相互關(guān)系,對(duì)