第2課時(shí)物體的沉浮條件的應(yīng)用-閱讀頁

【摘要】第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用第2課時(shí)物體的浮沉條件的應(yīng)用第十章浮力優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件情境引入導(dǎo)入新課。、輪船、密度計(jì)等浮沉條件的應(yīng)用。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)

2025-03-22 14:06

第2課時(shí)連通器與液體壓強(qiáng)的應(yīng)用-閱讀頁

【摘要】第2節(jié)液體的壓強(qiáng)第2課時(shí)連通器與液體壓強(qiáng)的應(yīng)用第九章壓強(qiáng)優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件觀察與思考右圖容器中紅色液體是否在同一水平面上，如果是，你能解釋其中的原因嗎？如果

2025-03-22 15:01

12第2課時(shí)勾股定理的實(shí)際應(yīng)用-閱讀頁

【摘要】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定（Ⅱ）第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)運(yùn)用勾股定理求線段長(zhǎng)及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.（重點(diǎn)），利用勾股定理建立已知邊與未知邊長(zhǎng)度之間的聯(lián)系，并進(jìn)一步求出未知邊長(zhǎng).（難點(diǎn)）問題觀看下面同一根長(zhǎng)竹竿以三種不同的方式進(jìn)門的情況，對(duì)于長(zhǎng)竹竿進(jìn)門之類的問題你有什么啟

2025-01-07 01:33

【電子教案】第1節(jié)-杠桿(課時(shí)2-杠桿的應(yīng)用)-閱讀頁

【摘要】 一、杠桿 ? 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 1．通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，能對(duì)杠桿平衡條件進(jìn)行猜想和假設(shè)，并設(shè)計(jì)出驗(yàn)證方案，對(duì)獲得的信息進(jìn)行處理，得出杠桿平衡的條件。能應(yīng)用杠桿平衡條件去分析解...

2025-04-05 05:15

第2課時(shí)勾股定理的逆定理的應(yīng)用-閱讀頁

【摘要】第2課時(shí)勾股定理的逆定理的應(yīng)用滬科版·八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入例2已知：在△ABC中，三條邊長(zhǎng)分別為a=n2–1，b=2n，c=n2+1（n＞1）.求證：△ABC為直角三角形.狀元成才路狀元成才路新課探究

2025-03-22 12:44

第1課時(shí)杠桿及其平衡條件-閱讀頁

【摘要】第1節(jié)杠桿第1課時(shí)杠桿及其平衡條件第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件鍘紙刀開瓶器生活工具導(dǎo)入新課生活工具這些工具在使用時(shí)，有什么共同特點(diǎn)？它們工作

2025-03-23 06:43

第2課時(shí)平行線性質(zhì)與判定的綜合應(yīng)用-閱讀頁

【摘要】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路第2課時(shí)平行線性質(zhì)與判定的綜合應(yīng)用新課導(dǎo)入平行線的性質(zhì)平行線的判定兩直線平行，同位角相等.兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等.兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ).同位角相等，兩直線平行.內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行.同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行.根據(jù)圖，

2025-03-22 13:23

“杠桿”教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))-閱讀頁

【摘要】第一篇：“杠桿”教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí)) “杠桿”教學(xué)設(shè)計(jì)（第1時(shí)） 【設(shè)計(jì)理念】從學(xué)生生活中熟悉的許多工具杠桿談起，通過學(xué)生主動(dòng)觀察、分析、猜想、探究，從而得到杠桿概念及其平衡條。教學(xué)要體現(xiàn)“從生活...

2024-11-15 12:08

第2課時(shí)平行線的性質(zhì)與判定的綜合應(yīng)用-閱讀頁

【摘要】THANKS

2025-03-22 13:23

222第2課時(shí)橢圓方程及性質(zhì)的應(yīng)用-閱讀頁

【摘要】預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第二章圓錐曲線與方程欄目導(dǎo)引第2課時(shí)橢圓方程及性質(zhì)的應(yīng)用預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第二章圓錐曲線與方程欄目導(dǎo)引預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第二章圓錐曲線與方程欄目導(dǎo)引

2025-08-08 04:32

牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用(第2課時(shí))-閱讀頁

【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用第2課時(shí)1、滑塊—滑板類問題的特點(diǎn)：涉及兩個(gè)物體，并且物體間存在相對(duì)滑動(dòng)．2、滑塊和滑板常見的兩種位移關(guān)系：滑塊由滑板的一端運(yùn)動(dòng)到另一端的過程中，若滑塊和滑板同向運(yùn)動(dòng)，位移之差等于板長(zhǎng)；反向運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移之和等于板長(zhǎng)．三、滑塊—滑板類問題【高考真題2】(2

2024-08-24 09:29

第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用-閱讀頁

【摘要】第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用北師大版八年級(jí)上冊(cè)一般地，對(duì)于n個(gè)數(shù)x1，x2，…，xn，我們把叫做這n個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù)，簡(jiǎn)稱平均數(shù)，記做xn1（x1+x2+…+xn）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.什么是算術(shù)平均數(shù)？2.什么是加權(quán)平均數(shù)？一般地，如果在n個(gè)數(shù)中x1出

2025-03-22 12:43

第2課時(shí)熔化和凝固的圖像及其應(yīng)用-閱讀頁

【摘要】第2節(jié)熔化和凝固第三章物態(tài)變化優(yōu)翼課件八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第2課時(shí)熔化和凝固的圖像及其應(yīng)用導(dǎo)入新課熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過

2025-03-22 11:47

第2課時(shí)勾股定理的驗(yàn)證和簡(jiǎn)單應(yīng)用-閱讀頁

【摘要】THANKS

2025-03-22 12:44

第2課時(shí)比熱容的應(yīng)用和計(jì)算-閱讀頁

【摘要】第十三章內(nèi)能優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件第3節(jié)比熱容第2課時(shí)比熱容的應(yīng)用和計(jì)算導(dǎo)入新課觀察與思考炎熱夏季的一天傍晚，甲、乙兩人在湖邊游玩，為了納涼問題兩人發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)，甲主張劃

2025-03-22 21:18

第2課時(shí)杠桿的類別與應(yīng)用(已改無錯(cuò)字)

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第2課時(shí)杠桿的類別與應(yīng)用(參考版)

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