巔峰領(lǐng)導(dǎo)力之管理者思維講義-閱讀頁(yè)
2025-03-18 12:08本頁(yè)面
【正文】 激情點(diǎn)燃?jí)粝?，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步 _ 雙引號(hào)培訓(xùn)專(zhuān)用 169。 ?逆向思維也叫 求異思維 ，它是對(duì)司空見(jiàn)慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過(guò)來(lái)思考的一種思維方式。 ?例如“司馬光砸缸。 ?逆向思維與自信心打造 激情點(diǎn)燃?jí)粝?，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步 _ 雙引號(hào)培訓(xùn)專(zhuān)用 169。 Zheng Qi 思維方式探討 ?創(chuàng)新 Innovation，它這個(gè)詞起源于拉丁語(yǔ)。 ?所謂 創(chuàng)新思維 ， 就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對(duì)問(wèn)題的全新的獨(dú)特性的解答和方法的思維過(guò)程 激情點(diǎn)燃?jí)粝耄瑢W(xué)習(xí)使人進(jìn)步 _ 雙引號(hào)培訓(xùn)專(zhuān)用 169。 －－愛(ài)因斯坦 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。 Zheng Qi 關(guān)于創(chuàng)新 激情點(diǎn)燃?jí)粝?，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步 _ 雙引號(hào)培訓(xùn)專(zhuān)用 169。 Zheng Qi 管理者應(yīng)具備的基本思維模式 管理者的思維一、管理者的整體性思維： ?要把全局作為考慮問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。 ?要注意研究事物的結(jié)構(gòu)，通過(guò)優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高全局的整體功能。 ? 統(tǒng)籌規(guī)劃是一種能力 激情點(diǎn)燃?jí)粝?，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步 _ 雙引號(hào)培訓(xùn)專(zhuān)用 169。戰(zhàn)略指導(dǎo)者當(dāng)他處于一個(gè)戰(zhàn)略階段時(shí)，應(yīng)該算到以后多數(shù)階段，至少應(yīng)算到下一個(gè)階段。 ?我們只有通過(guò)分析矛盾雙方的特點(diǎn)、性質(zhì)和相互作用，分析內(nèi)部條件和外部環(huán)境，分析歷史背景和時(shí)代特點(diǎn)，才能對(duì)于事物的發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展階段做出大致準(zhǔn)確的預(yù)見(jiàn)。 ? 發(fā)展性的眼光看問(wèn)題（成為女朋友前的投資） 激情點(diǎn)燃?jí)粝?，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步 _ 雙引號(hào)培訓(xùn)專(zhuān)用 169。要用寬廣的視野觀察事物，不僅要看到事物的內(nèi)部聯(lián)系，而且要看到事物的外部聯(lián)系；不僅要看到事物的自身狀況，而且要科學(xué)分析事物所處的環(huán)境；要從國(guó)內(nèi)外、省內(nèi)外、縣內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的實(shí)際情況出發(fā)，而不能只從一時(shí)一地的狹隘的情況出發(fā)。 Zheng Qi 管理者應(yīng)具備的基本思維模式 管理者的思維四、管理者的創(chuàng)造性思維： ?管理工作是對(duì)未來(lái)新的事物、新的管理模式的追求和探索 ?“人”是整個(gè)管理活動(dòng)中最活躍、最具創(chuàng)造性的因素 ?知識(shí)和信息量以驚人的速度增加，能否駕馭知識(shí)和信息進(jìn)行創(chuàng)新，成為管理水平高低的關(guān)鍵因素 ?思維活動(dòng)要考慮事物全方位的聯(lián)系，這是多角度全方位的綜合思維方式 ? 牙膏廠 1毫米的故事 激情點(diǎn)燃?jí)粝?，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步 _ 雙引號(hào)培訓(xùn)專(zhuān)用 169。 Zheng Qi 管理者的思考誤區(qū) ? 誤區(qū)一： 自己不愿承擔(dān)責(zé)任，把責(zé)任全部推給別人。再者是顧客難搞，最后是領(lǐng)導(dǎo)安排他的崗位不好，或者埋怨部門(mén)全體素質(zhì)太差。 ? 誤區(qū)二： 遇到問(wèn)題不能冷靜的思考，而是到處埋怨，責(zé)怪。 ? 誤區(qū)三： 用慣性的思維去看待個(gè)別員工。太多的譴責(zé)，過(guò)少的鼓勵(lì)和幫助。 ? 誤區(qū)四： 不能開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)重影響與部門(mén)之間的協(xié)調(diào)關(guān)系。 激情點(diǎn)燃?jí)粝耄瑢W(xué)習(xí)使人進(jìn)步 _ 雙引號(hào)培訓(xùn)專(zhuān)用 169。 Zheng Qi 演講完畢，謝謝觀看！
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