教育信息化及其關(guān)鍵技術(shù)(ppt63頁(yè))-閱讀頁(yè)
2025-03-18 03:32本頁(yè)面
【正文】 評(píng)系統(tǒng)得到應(yīng)用 ? 信息技術(shù)課程中一般有兩類題型 ? 一類是考察基本知識(shí)與基本技能的試題，大多數(shù)以客觀題的方式呈獻(xiàn)，這類試題利用計(jì)算機(jī)判卷十分方便，也比較簡(jiǎn)單。 ? 該委員會(huì)同時(shí)也是國(guó)家信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)的專業(yè)委員會(huì)以及國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織 ISO JTC1/SC36和 IEEE LTCS的團(tuán)體會(huì)員。 ? 我國(guó)的教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研制工作以國(guó)際國(guó)內(nèi)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育以及教育信息技術(shù)的大發(fā)展與大競(jìng)爭(zhēng)為背景，以促進(jìn)我國(guó)教育信息化的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)資源共享、系統(tǒng)互操作性、保障遠(yuǎn)程教育服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo) ? 通過(guò)跟蹤國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)研究工作和引進(jìn)相關(guān)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)我國(guó)教育實(shí)際情況修訂與創(chuàng)建各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，最終形成一個(gè)具有中國(guó)特色的教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系。 ? 隨著教育信息化的深層次展開(kāi)，應(yīng)用推進(jìn)的問(wèn)題已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注，在一些教育信息化處于領(lǐng)先位置的地區(qū)，比如廣州市東山區(qū)、荔灣區(qū)、深圳市南山區(qū)、廣東省佛山市等，都專門立項(xiàng)，聘請(qǐng)專門的研究與服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)推進(jìn)教育信息化的應(yīng)用，從而保證投資效益的真正落實(shí)以及教育信息化的可持續(xù)發(fā)展。 ? 課堂教學(xué)信息化發(fā)展的高級(jí)階段應(yīng)該是通過(guò)信息技術(shù)手段來(lái)改善和提高課堂教學(xué)的交互與互動(dòng)，包括師生交互、生生交互。 、在線教育游戲 ? 在線教育游戲集知識(shí)性、趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性、合作性、虛擬現(xiàn)實(shí)性等多種功能于一體，非常適合用于低年齡段學(xué)習(xí)者解決實(shí)際問(wèn)題能力以及協(xié)作意識(shí)與能力的培養(yǎng)，也非常適合激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣、維持學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，因而過(guò)去的一年中受到廣泛的關(guān)注，可以預(yù)測(cè)，它將是未來(lái)幾年教育信息化應(yīng)用的熱點(diǎn)。 、從信息管理到知識(shí)管理 ? 根據(jù)知識(shí)的特性，在知識(shí)管理過(guò)程中需要把握積累、共享和交流三個(gè)原則。 、應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì) ? 無(wú)論從硬件系統(tǒng)、從軟件系統(tǒng)、還是從教育資源方面來(lái)看，都要從重視教，重視管理到重視學(xué)生學(xué)。教育信息化的產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈還要逐步的上移，而不應(yīng)該只停留在倒金字塔的形式，我們要從 IT向教育回歸，逐步登上金字塔的頂尖，金字塔的頂尖要越來(lái)越寬，越來(lái)越大。 ? 教育信息系統(tǒng)，教育軟件智能化程度要逐步提升。 四、教育信息化的關(guān)鍵技術(shù) ? 教育信息化的關(guān)鍵技術(shù) ? 網(wǎng)絡(luò)支撐平臺(tái)及其相關(guān)技術(shù) ? 教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)核心技術(shù) ? 基于 Web的教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)模型與開(kāi)發(fā)技術(shù) * ? 相關(guān)軟件工具的使用與制作技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)支撐平臺(tái)及其相關(guān)技術(shù) ? 網(wǎng)絡(luò)通信子網(wǎng)技術(shù) ? 無(wú)線：廣域（衛(wèi)星通信、微波通信）、無(wú)線局域、移動(dòng)通信網(wǎng) ? 有線： ATM、 FDDI、 千兆（百兆）以太網(wǎng) ? 網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議 ? TCP/IP ? 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng) ? Windows,UNIX,Linux,SUN OS,… ? 網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)與接入技術(shù) 教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)核心技術(shù) ? 從軟件工程角度 ? 面向過(guò)程，面向?qū)ο?，面?Agent… ? 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與管理 ? 多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、 … ? 多媒體技術(shù) ? 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與壓縮、虛擬現(xiàn)實(shí) … ? 人工智能技術(shù) ? 符號(hào)主義、聯(lián)結(jié)主義、計(jì)算智能 … ? 機(jī)器學(xué)習(xí)、知識(shí)工程與數(shù)據(jù)挖掘 … ? 信息組織和交換 ? XML, Ontology( 本體論） ? …… 教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)模型與開(kāi)發(fā)技術(shù) ? 教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)模型 ? 單機(jī)版 ? 網(wǎng)絡(luò)版 ? C/S模式 ? B/S模式 B/S模式簡(jiǎn)介 ? B： 瀏覽器 ? S:Web服務(wù)器 Web的基本工作模式 客戶 — 服務(wù)器模式 相關(guān)概念 URL Html ? Hypertext Markup Language ? 超文本標(biāo)記語(yǔ)言， ? Html文檔，是一個(gè)文本文件。 ? 后臺(tái)技術(shù)：主要指寫 CGI程序的相關(guān)技術(shù) ? 數(shù)據(jù)庫(kù) ? 開(kāi)發(fā)技術(shù)： asp, php, perl …… ? Java ? 各種 Web的應(yīng)用程序 教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā) ? 教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)本質(zhì)上是一個(gè)基于計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng) ? 軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程是一個(gè)建模的過(guò)程（ ，2023）， 它一般經(jīng)歷需求的提出、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)等幾個(gè)階段。 IBM公司廣告詞 謝謝！ 演講完畢，謝謝觀看！
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