教育電子政務(wù)與信息化的實(shí)現(xiàn)-powerpoint演示文-閱讀頁
2025-03-18 03:14本頁面
【正文】 8 30 文科上線 11971 34710000 2275 730 155 30 德 化 縣2 0 0 2 年高考德化縣與全省、全市萬人口上線人數(shù)比較表福 建 省 泉 州 市 類別人數(shù)年別 本科一 本科二 ?？?本科一 本科二 ?？票究茖？?997年 19 41 26 3 8 10 1091998年 22 54 25 4 14 10 1301999年 45 95 33 7 27 8 2202023年 54 123 154 11 59 107 12 5 5252023年 87 170 375 26 79 291 5 10 10432023年 118 200 409 27 128 406 7 6 13012 0 0 2 年比1 9 9 7 年增長（% ）% % % % % % %體育類合計(jì)19972023年德化 縣高考上省專線人數(shù)統(tǒng)計(jì)表理工類 文史類215% 教師隊(duì)伍信息化水平全面提高 結(jié)合教師職務(wù)培訓(xùn)，設(shè)立了４個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，對(duì)中小學(xué)教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)技能兩個(gè)層面的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有 Inter操作、辦公管理、財(cái)務(wù)、招生、學(xué)籍管理、網(wǎng)絡(luò)教室維護(hù)和管理、課件制作、網(wǎng)頁制作、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等方面。其中已有 2309名教師 ,通過等級(jí)考試，通過采用多形式、全方位的培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室業(yè)務(wù)人員均能熟練使用計(jì)算機(jī)辦公，很多老師成了運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行課堂教學(xué)的能手和成為“十百千骨干教師工程”的培養(yǎng)對(duì)象，在教育教學(xué)中作出了顯著成績。 制定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實(shí)施。 健全制度，規(guī)范管理。 加強(qiáng)培訓(xùn)，充實(shí)師資。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整體規(guī)劃 統(tǒng)籌規(guī)劃 分步實(shí)施 分段指導(dǎo) 保證質(zhì)量 講究實(shí)效 發(fā)揮效益 制定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實(shí)施 為加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)，縣統(tǒng)一制定《德化縣中小學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)實(shí)施方案》、《德化縣中小學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室管理規(guī)則》，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)的基本內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)指標(biāo)、實(shí)施程序及管理工作的職責(zé)分工、 工作要求做出明確的規(guī)定，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)管理提供依據(jù)。 籌措經(jīng)費(fèi)，保障投入 縣教育局每年安排較大額度的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持此項(xiàng)工程。 德化陶瓷學(xué)院 德化龍潯中心 德化樂陶小學(xué) 校舍新舊對(duì)比 健全制度，規(guī)范管理 在貫徹教育部和省教育廳《中小學(xué)計(jì)算機(jī)課程指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)教育工作者計(jì)算機(jī)培訓(xùn)指導(dǎo)綱要》等的基礎(chǔ)上，出臺(tái)了《加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見》、《德化中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育評(píng)估意見》，各中小學(xué)相繼制定切合自身實(shí)際的管理制度。 抓點(diǎn)帶面，促進(jìn)普及 確定德化一中、德化八中、德化五中、雷峰中學(xué)、三班中學(xué)、實(shí)小、二實(shí)小和美湖中心小學(xué)為應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，組織力量對(duì)學(xué)校硬件的配置，師資的培訓(xùn)，資源庫的建立，信息化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、使用和管理，學(xué)生的培養(yǎng)等課題進(jìn)行專題研究，堅(jiān)持遵循“邊建設(shè)、邊培訓(xùn)、邊使用、邊總結(jié)”的原則，堅(jiān)持“因校制宜、分步實(shí)施，上下結(jié)合，注重效益，體現(xiàn)特色”的方針，努力把實(shí)驗(yàn)學(xué)校建成我縣中小學(xué)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的研究基地、實(shí)踐基地和培訓(xùn)基地。先后制定了 統(tǒng)一教材、分散培訓(xùn)、定點(diǎn)考核 的培訓(xùn)思路和教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以縣、校二級(jí)為主的管理機(jī)制，并分初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三種應(yīng)用層次進(jìn)行培訓(xùn)。積極參加國家、省、市組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，并充實(shí)一批師范類計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生。各中學(xué)、中心小學(xué)和縣直學(xué)校建成客戶端，視頻遠(yuǎn)程教學(xué)與會(huì)議系統(tǒng)成為該縣推進(jìn)教育現(xiàn)化代的重要途徑。 三、教育信息化工作發(fā)展思路 強(qiáng)化教育信息化工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。 抓好教師信息技術(shù)繼續(xù)教育。 鼓勵(lì)廣大教育工作者應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。我縣在大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革過程中，將努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系和教學(xué)模式，全面運(yùn)用教育信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育名縣的奮斗目標(biāo)，在全省率先實(shí)現(xiàn)教育信息
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