【摘要】第三章相互作用二彈力【要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)】1.物體在外力的作用下,所發(fā)生的或的改變叫形變,在外力停止作用后,能夠的形變叫彈性形變。2.發(fā)生形變的物體,由于要回復(fù)原狀,對(duì)跟它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用,這種力叫做彈力.3.彈力產(chǎn)生的條件:(1)兩物體必須直接接觸;(
2024-12-09 05:32
【摘要】彈力【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能⑴知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件。學(xué)會(huì)在實(shí)際問(wèn)題中判斷彈力的有無(wú)及判斷彈力的方法。⑵知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的圖示(力的示意圖)中正確畫(huà)出他們的方向。⑶知道彈簧形變?cè)酱?,彈力越大,知道彈簧的彈力跟彈簧伸長(zhǎng)(或縮短)的長(zhǎng)度成正比,即胡克定律。2、過(guò)程與方法⑴從生
2024-12-29 10:06
【摘要】彈力 班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____ 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解形變的概念。 2.理解彈力是物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的。 3.知道什么是彈力及彈力產(chǎn)生的條件。 4.能夠正確...
2024-10-10 14:23
【摘要】2時(shí)間和位移1.能區(qū)分時(shí)間和時(shí)刻.2.理解位移的定義,掌握其表述及大小和方向的判斷.3.理解位移與路程的概念并能加以區(qū)分.4.理解矢量和標(biāo)量.5.理解位置和位移的關(guān)系.一、時(shí)刻和時(shí)間間隔1.時(shí)刻和時(shí)間間隔可以在時(shí)間軸上表示,時(shí)間軸的每一個(gè)點(diǎn)都表示一個(gè)不同的________,時(shí)間軸上的一段線段表示的是___________.
2024-12-08 14:34
【摘要】1-751第二節(jié)研究摩擦力人能在地上行走而不是一步一滑,是因?yàn)槿伺c地面存在摩擦;行駛的自行車(chē)要停下來(lái),需要?jiǎng)x車(chē),也是因?yàn)殚l皮與輪圈之間有摩擦;琴弓在琴弦上拉動(dòng),奏出美妙的音樂(lè),也是因?yàn)槟Σ痢谧匀唤纾Σ翢o(wú)處不在。摩擦力——當(dāng)相互接觸且相互擠壓的物體之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),接觸面間產(chǎn)生的阻礙
2024-12-08 14:28
【摘要】彈力同步練習(xí)11.關(guān)于彈力的說(shuō)法,正確的是A.看不出有形變的物體間一定沒(méi)有彈力B.只要物體間有接觸就一定有彈力產(chǎn)生C.沒(méi)有接觸的兩物體間一定沒(méi)有彈力D.發(fā)生形變的物體有恢復(fù)原狀的趨勢(shì),對(duì)跟它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生彈力2.下列說(shuō)法正確的是A.木塊放在水平桌面上要受到一個(gè)豎直向上的彈力,這是由于木塊發(fā)生微小的形變而
2024-12-05 00:22
【摘要】(第一課時(shí))牽引列車(chē)、鍛打工件、擊球、彎弓射箭、推、拉、提、舉……都是常見(jiàn)的彈力彈力從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),是由電磁力引起的形變:物體被彎曲物體的形狀或體積的改變叫做形變。、壓縮、拉長(zhǎng)、扭轉(zhuǎn)等。形變后能恢復(fù)原狀形變后不能恢復(fù)原狀彈性形變非彈性形變?nèi)绻巫冞^(guò)大,超過(guò)一定限度,即使撤去
2024-12-07 13:16
【摘要】第二節(jié)彈力【目標(biāo)要求】1.知識(shí)與技能知道什么叫形變,能識(shí)別常見(jiàn)的形變,知道如何顯示微小的形變.知到彈力的概念及產(chǎn)生的原因知道壓力,支持力,拉力是彈力.并能確定壓力,支持力,拉力的方向.根據(jù)二力平衡確定彈力的大小能正確分析具體實(shí)例中彈力的受力物體和施力物體.能用力的圖示(示意圖),正確畫(huà)
【摘要】彈力同步練習(xí)21.下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說(shuō)法中正確的是A.只要兩個(gè)物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生B.輕桿一端所受彈力的作用線一定與輕桿方向垂直C.壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面D.形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大2.當(dāng)一個(gè)物體靜止在水平桌面上時(shí),則A.物體對(duì)桌面的壓
【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§彈力課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道彈力產(chǎn)生的條件.2.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的示意圖中畫(huà)出它們的方向.3.知道形變?cè)酱髲椓υ酱?,知道彈簧的彈力跟彈簧?/span>
2024-12-23 10:02
【摘要】人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)物理必修1黑龍江齊齊哈爾市富拉爾基區(qū)一重五中王冬君彈力一、教材分析由于彈力在日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到,同時(shí)它又是制作和使用彈簧測(cè)力計(jì)的原理,課程標(biāo)準(zhǔn)將它納入教學(xué)內(nèi)容:通過(guò)常見(jiàn)事例或?qū)嶒?yàn),了解重力、彈力和摩擦力。其主要目的是讓學(xué)生通過(guò)具體事例和實(shí)驗(yàn)了解它在日常生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。新教材在編寫(xiě)這部分內(nèi)容時(shí),首先
2024-12-19 08:30
【摘要】力的分解力的合成是用一個(gè)力(合力)來(lái)代替兩個(gè)力(分力),使物體的受力變得更簡(jiǎn)單。有時(shí)我們要用兩個(gè)力(分力)來(lái)代替一個(gè)力(合力),使物體的受力變得更簡(jiǎn)單。力的分解用水平方向的力F1和豎直方向的力F2兩個(gè)力(分力)來(lái)代替斜向左上方的拉力F(合力)。力的分解FF1F2Gf
2024-12-08 14:27
【摘要】力學(xué)單位制kg·m/s2mkgsm/sm/s2長(zhǎng)度質(zhì)量時(shí)間速度加速度力物理量單位物理關(guān)系式Vxtavt?Fma物理學(xué)的關(guān)系式確定了物理量之間的關(guān)系,同時(shí)它也確定了物理量的單位間的關(guān)系。Nkg·m/s2基本
2024-12-08 01:11
【摘要】第三章相互作用2彈力高中物理·必修一·人教版目標(biāo)定位彈力知道形變的概念,并會(huì)區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變.知道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷兩個(gè)物體間是否存在彈力,并會(huì)判斷彈力的方向.掌握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問(wèn)題.123目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
2024-12-09 18:20
【摘要】第三章相互作用人教版·必修1第2節(jié)彈力[目標(biāo)定位]1.了解形變、彈性形變、彈性限度等概念。2.知道什么是彈力,理解彈力產(chǎn)生的條件。3.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的示意圖中正確畫(huà)出力的方向。4.知道影響彈力大小的因素,理解胡克定律并能應(yīng)用它解題。01課前自主學(xué)習(xí)