物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?-閱讀頁(yè)

【摘要】第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞窖蚣飧呒?jí)中學(xué)一種物質(zhì)從相對(duì)高濃度區(qū)域移動(dòng)到低濃度區(qū)域的過(guò)程，稱為擴(kuò)散脂溶性物質(zhì)葡萄糖離子H2OO2？為什么？？什么

2025-03-14 11:40

iuwaaa物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?閱讀頁(yè)

【摘要】生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞搅字肿英帕字肿拥脑亟M成：C、H、O、N、P生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型⑵單層磷脂分子層水界面排列及攪拌后圖解生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型流動(dòng)性和選擇透過(guò)性①區(qū)別：流動(dòng)性是生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，選擇透過(guò)性是生物膜的功能特性。②聯(lián)系：流動(dòng)性是選

2024-08-24 01:14

教案物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?閱讀頁(yè)

【摘要】第4章第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞谡n內(nèi)容：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞谡n教師：蘇會(huì)寧一、教材分析：“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健笔侨私贪娓咧猩锝炭茣匦轎中第四章第三節(jié)的內(nèi)容，本章內(nèi)容屬于細(xì)胞的基本功能之一──物質(zhì)的輸入和輸出。任何一個(gè)生命系統(tǒng)都是開放的系統(tǒng)，都與外界有物

2025-05-02 01:39

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?1)-閱讀頁(yè)

【摘要】，有順濃度梯度的擴(kuò)散，稱為_________，也有逆濃度梯度的運(yùn)輸，稱為_________。，容易自由地通過(guò)細(xì)胞膜的磷脂雙分子層，像這樣，物質(zhì)通過(guò)______________進(jìn)出細(xì)胞，叫做_________。_________等，不能自由地通過(guò)細(xì)胞膜。鑲嵌在膜上的一些特殊的_________（稱為______

2025-06-02 21:30

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?2)-閱讀頁(yè)

【摘要】第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶？谑协偵街袑W(xué)生物組黃清柏溫故知新：1、化學(xué)組成：生物膜主要由構(gòu)成。2、生物膜基本支架是。蛋白質(zhì)分子有的磷脂雙分子層表面，有

2025-05-15 01:34

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸f(shuō)課稿-閱讀頁(yè)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸f(shuō)課稿 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸f(shuō)課稿 　　作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。我們?cè)撛趺慈?..

2025-04-05 21:48

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞絧pt-powerpointpres-閱讀頁(yè)

【摘要】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?、什么樣的分子能夠通過(guò)脂雙層？什么樣的分子不能通過(guò)？2、葡萄糖不能通過(guò)無(wú)蛋白質(zhì)的脂雙層，但是小腸細(xì)胞能大量吸收葡萄糖，對(duì)此該如何解釋？擴(kuò)散現(xiàn)象：一種物質(zhì)從相對(duì)高濃度區(qū)域移動(dòng)到低濃度區(qū)域的過(guò)程，稱為擴(kuò)散一、被動(dòng)運(yùn)輸：物質(zhì)順濃度梯度的擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞

2025-03-14 11:40

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式教案-閱讀頁(yè)

【摘要】第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸出和輸入第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭?、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面：說(shuō)明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式；簡(jiǎn)述主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)的意義。能力方面：進(jìn)行圖表數(shù)據(jù)的解讀。情感態(tài)度價(jià)值觀：強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)思考。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法1、教學(xué)重點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。解決方法：（

2025-05-02 06:27

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降恼f(shuō)課稿-閱讀頁(yè)

【摘要】 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降恼f(shuō)課稿 　　各位老師，上午好。今天我說(shuō)的題目是《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健?。本?jié)是新程教材第四內(nèi)容，知識(shí)雖然抽象但是并不難掌握，通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)能更進(jìn)一步的提高學(xué)生提出問(wèn)題解決問(wèn)題的...

2024-12-07 01:00

物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸-閱讀頁(yè)

【摘要】第五章物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸MEMBRANETRANSPORT?細(xì)胞膜是細(xì)胞與細(xì)胞外環(huán)境之間的一種選擇性通透屏障，它既能保障細(xì)胞對(duì)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝取、代謝廢物的排除和細(xì)胞內(nèi)離子濃度的調(diào)節(jié)，又能使細(xì)胞維持相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境。因此，物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運(yùn)主要有三種途徑：被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞與胞吐作用。

2025-03-14 11:40

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例及方式-閱讀頁(yè)

【摘要】?物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素?誤認(rèn)為無(wú)機(jī)鹽是隨水吸收的?原生質(zhì)、原生質(zhì)層和原生質(zhì)體澄清2個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)?半透膜和選擇透過(guò)性膜揭密3個(gè)必考點(diǎn)規(guī)避3個(gè)誤區(qū)?觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原?滲透系統(tǒng)的組成分析及應(yīng)用?誤認(rèn)為水分子的流動(dòng)是單向的?高考真題演練?備選素材展臺(tái)?

2024-11-29 05:54

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞浇虒W(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞浇虒W(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)和理念：“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健敝械摹澳ぁ敝甘巧锬ぃㄟ@里主要是指細(xì)胞膜），而在這之前的第三章第一節(jié)學(xué)生已了解了細(xì)胞膜的成分和功能，本節(jié)就是更詳細(xì)的介紹其功能之一：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。功能總與結(jié)構(gòu)相關(guān)，本章的前兩節(jié)已學(xué)習(xí)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)“流動(dòng)鑲嵌模型”，知道生物膜是一層選擇透過(guò)性膜，但學(xué)生仍存許多疑問(wèn)：各種小分子、離子進(jìn)入細(xì)胞時(shí)又有什

2025-05-02 06:19

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞絻?yōu)化訓(xùn)練-閱讀頁(yè)

【摘要】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞絻?yōu)化訓(xùn)練()思路解析：根據(jù)自由擴(kuò)散的特點(diǎn)即可回答。自由擴(kuò)散是物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)。答案：A，不是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件的一項(xiàng)為()思路解析：主動(dòng)運(yùn)輸是物質(zhì)從低濃度一邊到高濃度一邊的運(yùn)輸方式，它需要

2025-04-09 05:55

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸-閱讀頁(yè)

【摘要】細(xì)胞吸水和失水糖漬西紅柿醋拌黃瓜實(shí)例一實(shí)例二灑水為了保持蔬菜的新鮮硬挺細(xì)胞的吸水和失水細(xì)胞的吸水?細(xì)胞吸水的方式：（1）、吸脹作用：親水性物質(zhì)吸收水分膨脹的過(guò)程（2）、滲透作用：溶劑分子（水分子）透過(guò)半透膜，從

2025-03-14 11:45

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教材分析 　　新教材必修1第3章介紹了細(xì)胞膜的化學(xué)組成和細(xì)胞膜大致的功能，本章著重介紹細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出這一重要功能。本章...

2025-04-05 06:10

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