【摘要】第2課圣雄甘地課標(biāo)要求:講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國民大會黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動”的主要事跡,認(rèn)識其在印度民族解放運(yùn)動中的歷史作用。理解課標(biāo):1.概述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國民大會黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動”的主要事跡:開展土布運(yùn)動、食鹽進(jìn)軍、提倡不合作和絕食祈禱事跡等。2.認(rèn)識甘地在印度民族解放運(yùn)動中的歷史作用。3.感受甘地為印度民族獨(dú)立事業(yè)
2024-12-09 15:03
【摘要】第四單元“從來就沒有救世主”第12課憲章運(yùn)動一、歐洲早期工人運(yùn)動1.背景:工人階級隊伍壯大;工人階級苦難深重。2.表現(xiàn)法國(1)1831年和1834年______里昂兩次工人起義。(2)1844年______西里西亞紡織工人起義。德國(3)1837~1848年_
2024-12-08 12:50
【摘要】第8課美國首任總統(tǒng)華盛頓課標(biāo)要求:?概述華盛頓在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡,評價其歷史貢獻(xiàn)。閱讀教材,回答問題:?1、青少年時期的華盛頓具備了那些優(yōu)秀品質(zhì)??2、這些優(yōu)秀品質(zhì)對華盛頓產(chǎn)生了怎樣的影響?1732年2月,華盛頓生于弗吉尼亞的威特斯摩蘭縣的一個富有的莊園主家庭,他的祖先從英國渡海來到弗
2024-12-07 19:52
【摘要】眉頭緊鎖的宋神宗:愁啊愁,愁到白了頭。社會危機(jī)何時解,讓我無心憂…..思考:1、使宋神宗發(fā)愁的社會危機(jī)有哪些表現(xiàn)?2、這些危機(jī)是怎樣形成的?3、讓誰解決這些危機(jī)的?專題四王安石變法表現(xiàn)成因
2024-12-07 16:29
【摘要】岳麓版選修模塊一山東省濱州市鄒平一中劉慶亮提綱1、2020年山東高考情況簡介2、選修模塊教學(xué)中要處理好的幾個關(guān)系3、選修一的九項改革課例展示2020年山東省高考文綜情況(一)今年全國高考改革形勢1、考試內(nèi)容:從新、舊課程并存,到2020年四省新課標(biāo)改革;2、科目設(shè)置:3+2、3+
2024-10-18 21:09
【摘要】竹韻悠悠千古情思詠竹詩詞欣賞背景音樂:合奏樂曲《夜深風(fēng)竹敲秋韻》請點(diǎn)擊翻頁挺拔青翠,搖曳多姿,清香襲人—竹之韻;不畏酷暑,不屈霜雪,生不避貧壤,伐而可復(fù)生—竹之性;高風(fēng)亮節(jié),清風(fēng)瘦骨,虛心有節(jié)—竹之品。被稱為歲寒三友之一的竹,以自己獨(dú)特的品質(zhì)、風(fēng)韻,征
2025-05-16 06:29
【摘要】課標(biāo)要求(1)列舉“貞觀之治”的主要表現(xiàn)。(2)探討唐太宗在推動中國封建社會發(fā)展中的歷史作用。本課目錄?導(dǎo)言?在史籍中,唐太宗李世民幾乎被描繪?成一位運(yùn)籌帷幄,剛毅果斷的戰(zhàn)神,他親?手開創(chuàng)的“貞觀之治”,更被后世稱頌。讓?我們來探究李世民為什么能夠在隋末戰(zhàn)后?建
2024-12-08 12:24
【摘要】第13課洞穴藝術(shù)●阿爾塔米拉杰作●地下美術(shù)畫廊●藝術(shù)家之謎《受傷的野?!返?3課洞穴藝術(shù)阿爾塔米拉洞穴壁畫,這是現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的人類最早、最著名的美術(shù)作品之一。畫中野牛四肢蜷縮在一起,頭深深埋下,背則高高隆起,顯示出因受傷而痛苦不堪的樣子。造型基本寫實(shí),并帶點(diǎn)夸張,顯示出原始藝術(shù)家敏銳的觀察
2024-12-08 12:22
【摘要】這三幅圖表揭示了什么主題?1895年《______條約》主要條款賠巨款白銀2億兩(清3年/日4年收入)割領(lǐng)土遼東半島,臺灣,澎湖列島開口岸重慶,沙市,蘇州,杭州設(shè)工廠允許日本在中國開設(shè)工廠影響:刺激列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮這三幅圖表又揭示了什么主題?虎代表英國,熊
2024-12-08 12:51
【摘要】?第14課“冷戰(zhàn)”的緣起?二戰(zhàn)中的德黑蘭會議期間,丘吉爾這樣描述道:“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊,另一邊是巨大的北美野牛,中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢?!彼褵o可奈何地意識到“英國是一個多么小的國家”。這表明二戰(zhàn)期間國際形勢已開始發(fā)生巨大的變化。近代以來以歐洲為中心的國際關(guān)系格局被
2024-12-09 16:29
【摘要】?第3課大戰(zhàn)的后果?第一次世界大戰(zhàn)歷時四年多,三十三個國家、15億人口被卷入戰(zhàn)爭,它給人類造成了巨大的物質(zhì)和精神損害。這次大戰(zhàn)產(chǎn)生了重大結(jié)果:它嚴(yán)重削弱了帝國主義和殖民主義的力量,摧毀了俄羅斯帝國、德意志帝國、奧匈等帝國,英國、法國和意大利等帝國主義國家被削弱。封建的奧斯曼帝國也告解體。戰(zhàn)爭后期,俄國無產(chǎn)
2024-12-08 12:46
【摘要】?第8課《非戰(zhàn)公約》?一戰(zhàn)后的凡爾賽體系暫時調(diào)整了帝國主義在歐洲的關(guān)系,而《洛迦諾公約》是在歐洲局勢特別是德法關(guān)系趨于穩(wěn)定后,主要?dú)W洲國家簽署的確保歐洲安全的文件,雖然在總體上沒有打破凡爾賽體系,但對歐洲各國都有重要影響。它成為德國擺脫戰(zhàn)敗國地位,恢復(fù)政治大國地位的重要一步。《洛迦諾公約》的簽訂,是協(xié)
【摘要】?第15課“冷戰(zhàn)”的形成?1947年6月,針對歐洲國家普遍出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)困難,美國國務(wù)卿馬歇爾提出了歐洲經(jīng)濟(jì)援助計劃,即馬歇爾計劃。馬歇爾計劃對西歐國家的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇起了很大作用,為美國利用經(jīng)濟(jì)手段控制西歐鋪平了道路,是美國冷戰(zhàn)政策的重要組成部分。課標(biāo)要求了解美蘇冷戰(zhàn)局面形成的主要過程目標(biāo)分解
2024-12-07 11:52
【摘要】?第22課聯(lián)合國?右圖是位于聯(lián)合國參觀中心入口處一座雕塑,這是一支槍管打結(jié)的槍,寓意聯(lián)合國所行使的主要職責(zé)是以和平方式解決國際爭端,維護(hù)世界和平。聯(lián)合國是第二次世界大戰(zhàn)勝利的產(chǎn)物,是反法西斯同盟國為了鞏固戰(zhàn)爭勝利成果、維護(hù)世界和平與安全而創(chuàng)建的一個全球性國際組織。課標(biāo)要求了解聯(lián)合國的產(chǎn)生及其在維護(hù)世界
2024-12-07 11:51
【摘要】復(fù)習(xí)專題一古代中國的政治家【整體感知】秦始皇、唐太宗、康熙是中國歷史長河中涌現(xiàn)出的著名政治人物,他們的豐功偉績對中國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本專題分別介紹三位杰出的政治家,內(nèi)容包括三部分:1.秦始皇建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的封建帝國,開創(chuàng)了封建專制主義中央集權(quán)制度,統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡,鞏固了國家的統(tǒng)一,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;但是卻因暴政
2024-12-01 04:29