信息時(shí)代學(xué)習(xí)方式的變革-閱讀頁
2025-03-10 18:07本頁面
【正文】 更困難 ！ 四、信息素養(yǎng)和 教育目標(biāo)模式的時(shí)代轉(zhuǎn)變 ? 信息素養(yǎng)：不僅包括 熟練運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù) 的基本技能，還包括 獲取識(shí)別 信息、 加工處理 信息、 傳遞創(chuàng)造 信息的能力，更重要的是獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的 態(tài)度和方法 、批判精神 以及強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和參與 意識(shí) ，并將這些能力用于信息問題的解決和進(jìn)行創(chuàng)新性思維的 綜合能力 。 信息素養(yǎng)包含人文的、技術(shù)的、經(jīng)濟(jì)的、法律的諸多因素，和許多學(xué)科有著緊密的聯(lián)系。 信息素養(yǎng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)與目標(biāo)體系： 三個(gè)層次 ， 5 個(gè)方面 第一層次 1） 高效獲取信息和批判性地評(píng)價(jià) 、 選擇信息的能力； 2） 有序化地歸納 、 存儲(chǔ)和快速提取信息的能力； 3） 運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)表達(dá)信息 、 創(chuàng)造性使用信息的能力； 第二層次 4） 將以上一整套駕馭信息的能力 ， 轉(zhuǎn)化為自主 、 高效地 學(xué)習(xí)與交流能力； （ 網(wǎng)絡(luò)上跨時(shí)空 、 跨語言文化交流能力 ） 第三層次 5） 提高信息文化新環(huán)境中公民的道德 、 情感 、 法律意識(shí)與社會(huì)責(zé)任 。 網(wǎng)絡(luò)文化是一種虛擬的 文化時(shí)空，是一種極其廣闊、 史無前例的開放環(huán)境， 由此提出了一系列 人類文化 —教育發(fā)展中 從未遇到過的 新問題。 2 不要跟其他任何人共享你的密碼 3 在你讓因特網(wǎng)上其他人了解你自己的信息資料前 ， 得到你的父母的允許 。 5 在你進(jìn)一個(gè)聊天室之前 ， 與你的父母或你信任的成年人檢查這個(gè)聊天室 ，不同的聊天室有不同的規(guī)則和不同類型的人在里面 ， 在進(jìn)入聊天室之前你和你的父母應(yīng)該確保這個(gè)聊天室是一個(gè)適合你的地方 。 7 除非你父母說行 ， 不要通過電子郵件發(fā)你的照片給其他人 8 如果你收到不想要的 ， 冒犯你的 ， 惡意的 ， 威脅性的 ， 騷擾性的電子郵件 ， 別回復(fù)它 ， 馬上告訴你的父母或其他成年人 9 記住 ， 你在互聯(lián)網(wǎng)上看到的東西不一定是真的 。 11沒經(jīng)過你父母或其他成年人的監(jiān)護(hù) ， 不要在網(wǎng)上泄露你的全名 ， 12 絕對(duì)不要在網(wǎng)上泄露你的家庭地址 13 在網(wǎng)上簽名購物之前 ， 先征求你父母或其他成年人的意見 14 未經(jīng)父母允許 ， 別泄露你的信用卡號(hào)碼 。 17 把電腦放在普通的場所 ， 比如家里的客廳 ， 書房或臥室 。 19 記住 ， 你在網(wǎng)上共享的任何關(guān)于你自己的信息都能夠被在線的任何一個(gè)人看到 。 22 起一個(gè)名字 ， 不同于你的真實(shí)姓名 ， 在網(wǎng)上使用 。 24 如果某個(gè)人問你太多的個(gè)人問題 ， 當(dāng)心 ， 別跟他們說 。 26要記住網(wǎng)上的人不是象他們說的那樣 ， 網(wǎng)上的人是很容易假裝的 。 28 當(dāng)某個(gè)人提供給你免費(fèi)的東西 ， 比如禮物或錢時(shí) ， 千萬要小心 ，因?yàn)槟悴恢浪膭?dòng)機(jī)是什么 ， 拒絕他并告訴你的父母 。 30 “ 離開 ” 按紐總是在哪兒的 ， 如果你需要的話 ， 用它 ， 你不必呆在網(wǎng)上如果你不想呆的話 。有一個(gè)無刻度的天平，如何稱三次找出有問題的
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