信息時(shí)代學(xué)習(xí)方式的變革(完整版)
【正文】 多媒體計(jì)算機(jī)和掌握 多媒體技術(shù)的人共同構(gòu)成 信息時(shí)代的社會(huì)細(xì)胞 當(dāng)一個(gè)新時(shí)代的社會(huì)細(xì)胞成熟了， 這一時(shí)代也就隨之降臨了 。貨殖列傳 》 ：‘醫(yī)方諸食技術(shù)之人’。包括生產(chǎn)工具和其他物質(zhì)設(shè)備，以及生產(chǎn)的工藝過(guò)程和作業(yè)程序。 （ 2） 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，尤其 是 國(guó)際互連網(wǎng) （信息高速公路）的出現(xiàn)， 將信息時(shí)代的社會(huì)細(xì)胞連為一體， 這是 人類(lèi)智慧的連網(wǎng) ！ 由此創(chuàng)造出 全新的 網(wǎng)絡(luò)文化 。 3）計(jì)算方式的變革 傳統(tǒng)計(jì)算能力僅與數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)教育有關(guān) 。它表達(dá)了 MIT的教育理念 —— 通過(guò)不斷擴(kuò)大獲取信息的途徑并鼓勵(lì)他人參與其中的方式使教育得以發(fā)展的理念。 Stephen C. Graves 管理與工程系統(tǒng)學(xué)教授、 制造工程與系統(tǒng)設(shè)計(jì)和管理項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 Graves教授的評(píng)論 : OCW是一個(gè)由 MIT領(lǐng)導(dǎo)、運(yùn)用技術(shù)去促進(jìn)一個(gè)全球化社區(qū)的建立的勇敢創(chuàng)舉。 信息技術(shù) —— 信息素養(yǎng)：信息素養(yǎng)是一種信息能力，信息技術(shù)是它的一種工具。 6 如果你在網(wǎng)上看到的某個(gè)東西使你覺(jué)得不舒服 ， 離開(kāi)這個(gè)網(wǎng)址 ， 馬上告訴你的父母或老師 。 20 不要泄露你的電話號(hào)碼 21 告訴你的父母 ， 你的老師或其他成年人關(guān)于你在網(wǎng)上去過(guò)的地方 ， 看過(guò)的東西和你做過(guò)的事情 。 29 對(duì)待別人要象對(duì)待自己一樣 ， 不要在網(wǎng)上使用壞的語(yǔ)言或發(fā)惡意的信息 。 五、創(chuàng)造以人為本的數(shù)字化生存新時(shí)代 ? 尼葛洛龐帝的追求：微觀技術(shù)發(fā)展的人性化 ? 吉爾德的視野：宏觀技術(shù)社會(huì)的人文化 ? 麥克盧漢的倡導(dǎo)：中觀技術(shù)傳播的人本化 一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的問(wèn)題 ? 有 12個(gè)外觀一模一樣的小球，其中一個(gè)是壞球，質(zhì)量和其他球不同。 23 去一個(gè)公共場(chǎng)所 ， 比如聊天室 ， 論壇之前 ， 與你的父母商量留下你的 EMAIL地址是否合適 。 10 沒(méi)有你父母的監(jiān)護(hù) ， 不要在網(wǎng)上泄露你的年齡 。 如何查找信息？ 明確任務(wù) 制定策略 嘗試檢索 找到答案？ 否 是 結(jié)束 修 改 策 略 20233 網(wǎng)上的信息都對(duì)嗎？ ?找到的信息未必都正確 ?信息矛盾 ?信息可靠否？ ?如何判斷信息是否正確？ 20233 對(duì)網(wǎng)上信息的評(píng)價(jià) 對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)圍繞五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（ AAABC） ? 內(nèi)容的準(zhǔn)確性（ Accuracy） ? 內(nèi)容的權(quán)威性（ Authority） ? 內(nèi)容的豐富性（ Abound） ? 觀點(diǎn)的客觀性（ Bias） ? 信息的新舊性（ Currency） 教學(xué)資源的評(píng)價(jià) 對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)圍繞五個(gè)標(biāo)準(zhǔn) ? （ 1） 內(nèi)容的準(zhǔn)確性 ：網(wǎng)頁(yè)沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)別字和錯(cuò)誤語(yǔ)法、語(yǔ)用；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確；段落完整；相關(guān)鏈接正確，無(wú)死鏈現(xiàn)象；內(nèi)容沒(méi)有明顯的違反自然規(guī)律的內(nèi)容； ?
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