企業(yè)文化與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)-閱讀頁
2025-03-10 17:05本頁面
【正文】 體 描 述 持續(xù)學(xué)習(xí) 員工共享學(xué)習(xí)成果，以工作為知識(shí)應(yīng)用和創(chuàng)造的基礎(chǔ) 。 嚴(yán)格的系統(tǒng)化思維 鼓勵(lì)員工用新的方式思考，找出聯(lián)系和反饋渠道，并驗(yàn)證假設(shè)。 鼓勵(lì)靈活性與實(shí)踐性 員工可自由承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不斷革新，開創(chuàng)新思路，嘗試新過程，并開發(fā)新產(chǎn)品和服務(wù) 。 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的途徑 ? １．以戰(zhàn)略為目標(biāo)的學(xué)習(xí)階段 （１）公開定期評(píng)估并適度調(diào)整方針和戰(zhàn)略； （２）學(xué)習(xí)過程融于政策和戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)之中； （３）管理行為被看成是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的理性選擇； （４）公司的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃在行動(dòng)過程中形成和完善； （５）為保證計(jì)劃的不斷完善，要進(jìn)行有目的小規(guī)模的實(shí)驗(yàn)，并建立反饋回路。 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的途徑 ? ３．建立信息交流系統(tǒng) （１）信息用于提高溝通效果，而不是用于獎(jiǎng)勵(lì)或處罰； （２）依靠信息技術(shù)去建立數(shù)據(jù)中心和溝通聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)，以幫助員工了解形勢(shì)； （３）任何時(shí)候，只要按一下鍵盤，就可以得到你所在領(lǐng)域或部門績(jī)效的信息反饋； （４）人們真正理解系統(tǒng)中變化的性質(zhì)和意義，并依次理解得到信息； （５）信息技術(shù)用于建立數(shù)據(jù)中心和信息通訊系統(tǒng)，有助于企業(yè)全體人員了解形勢(shì)并作出正確決定。 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的途徑 ? ５．內(nèi)部市場(chǎng)化 （１）部門間相互把對(duì)方看作供方和需方，通過協(xié)商，就質(zhì)量、成本、交貨等達(dá)成一致； （２）每個(gè)部門致力于滿足它的內(nèi)部顧客，并始終清楚整個(gè)公司的需要； （３）部門間自由、坦誠(chéng)對(duì)話，既有競(jìng)爭(zhēng)，又有相互幫助； （４）管理人員的手段方式是溝通、談判和訂立合同，而不是實(shí)行嚴(yán)密的的控制； （５）部門、單位均能發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的途徑 ? ７．能動(dòng)性的組織結(jié)構(gòu) （１）各職務(wù)、角色的設(shè)計(jì)具有彈性，為體驗(yàn)、發(fā)展和適應(yīng)留有空間； （２）評(píng)價(jià)體系為學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)，而不是為了獎(jiǎng)勵(lì)和處罰； （３）盡管有規(guī)則和程序，但允許通過不斷的評(píng)審和協(xié)商加以修改； （４）各單位和部門被看成是動(dòng)態(tài)設(shè)置，可以隨形勢(shì)的變化而增減； （５）不斷嘗試新型結(jié)構(gòu)。 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的途徑 ? ９．公司之間的學(xué)習(xí) （１）定期與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手磋商、交換看法和信息； （２）公司人員與商業(yè)伙伴（包括供應(yīng)商、顧客和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手）進(jìn)行接觸； （３）與供應(yīng)商、顧客和股東共同學(xué)習(xí)； （４）與供應(yīng)商、顧客和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手共同投資，以開發(fā)新的產(chǎn)品和市場(chǎng)； （５）使用基準(zhǔn)尺度，目的是向其他產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)最佳企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)； 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的途徑 ? １０．學(xué)習(xí)氣氛 （１）如果在這里出現(xiàn)任何問題，可以從中學(xué)習(xí)得到幫助、支持和收益； （２）人們專門抽出時(shí)間，對(duì)自己的實(shí)踐活動(dòng)提問、分析、討論和學(xué)習(xí)； （３）員工普遍抱著持續(xù)發(fā)展的態(tài)度，始終努力學(xué)習(xí)，不斷提高； （４）人與人之間的各種差異 —— 青年人和老人、男人和女人、黑人與白人等等被認(rèn)識(shí)并被看作是學(xué)習(xí)和創(chuàng)造和基礎(chǔ)； （５）當(dāng)你有問題時(shí)，完全可以正常地詢問周圍人，直到得到所需幫助或信息。 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人帶頭自覺學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)的目的在于學(xué)以致用，與公司發(fā)展目標(biāo)與崗位職責(zé)相聯(lián)系。 學(xué)習(xí)有主動(dòng)的思考，不盲從，不趕時(shí)髦。 對(duì)員工學(xué)習(xí)成果有多種展示宣傳的方式，如板報(bào)、內(nèi)刊、電子刊物、演講、會(huì)議。 學(xué)風(fēng)扎實(shí)，不投機(jī)取巧，不急功近利。 1員工學(xué)習(xí)體會(huì)可以暢通地向上級(jí)和高層領(lǐng)導(dǎo)反映，并且能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的重視。 1員工的學(xué)習(xí)內(nèi)容不拘泥于現(xiàn)行崗位的應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)技能，學(xué)習(xí)目標(biāo)已經(jīng)有著眼全局、放眼未來的胸襟和視野。 結(jié)束語 每個(gè)企業(yè)都有文化，但是，只有符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，順應(yīng)時(shí)代潮流，又從國(guó)情和自身?xiàng)l件出發(fā)，經(jīng)過認(rèn)真反思、總結(jié)提煉并腳踏實(shí)地努力實(shí)踐，才能形成具有強(qiáng)大生命力的企業(yè)文化。 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 02:17:1902:17:1902:173/19/2023 2:17:19 AM ? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 02:17:1902:17:1902:17Sunday, March 19, 2023 ? 1乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。 2023年 3月 19日星期日 上午 2時(shí) 17分 19秒 02:17: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 2023年 3月 上午 2時(shí) 17分 :17March 19, 2023 ? 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 上午 2時(shí) 17分 19秒 上午 2時(shí) 17分 02:17: ? 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 02:17:1902:17:1902:173/19/2023 2:17:19 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 02:17:1902:17:1902:17Sunday, March 19, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023年 3月 19日星期日 上午 2時(shí) 17分 19秒 02:17: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 3月 上午 2時(shí) 17分 :17March 19, 2023 ? 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 上午 2時(shí) 17分 19秒 上午 2時(shí) 17分 02:17: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 02:17:1902:17:1902:173/19/2023 2:17:19 AM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 02:17:1902:17:1902:17Sunday, March 19, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 :17:1902:17:19March 19, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 上午 2時(shí) 17分 :17March 19, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 上午 2時(shí) 17分 19秒 上午 2時(shí) 17分 02:17: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴
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