【摘要】偵辦單位:臨武一中高一(6)(7)班死者檔案嫌疑人分析死亡原因分析結(jié)案姓名、性別:祥林嫂、女年齡:四十上下身份:?jiǎn)史蚴ё拥墓褘D、乞丐親屬:無(wú)遺產(chǎn):一個(gè)竹籃、一個(gè)破碗、一根下端開(kāi)了裂的
2024-12-07 23:42
【摘要】感謝您的蒞臨指導(dǎo)!采石工----王家新教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)理解采石工的形象及塑造形象的手法。難點(diǎn)理解詩(shī)中“紀(jì)念碑”的含意。王家新,著名詩(shī)人,詩(shī)歌評(píng)論家,教授。1957年生于湖北省丹江口市。1978年考入武漢大學(xué)中文系,大學(xué)期間開(kāi)始發(fā)表詩(shī)作。1982年畢業(yè)分配到
2024-12-07 06:50
【摘要】王家新圖為年邁的采石工。由于石頭越來(lái)越少,兩年前,這名67歲的采石工每天可賺到,現(xiàn)在每天只能賺到左右冬季Piyain河干涸,人們就挖掘河床采石,嚴(yán)重破壞了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng);由于石頭越來(lái)越少,采石工已將目光瞄準(zhǔn)印度-孟加拉國(guó)邊界的無(wú)人區(qū);圖為機(jī)器日夜運(yùn)轉(zhuǎn),人們不停干
【摘要】亡人逸事孫犁班級(jí):12酒店執(zhí)教:湯盈細(xì)節(jié)描寫(xiě):細(xì)節(jié)描寫(xiě)是抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪,它具體滲透在對(duì)人物景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。要領(lǐng):抓住特征繪肖像錘煉動(dòng)詞繪造型吻合個(gè)性繪語(yǔ)言烘托渲染繪環(huán)境例如:
2024-12-07 23:43
【摘要】亡人逸事孫犁解題亡人:即亡妻。逸事:世人不大知道的關(guān)于某人的事跡,多指不見(jiàn)于正式記載的。作家孫犁夫婦生活照孫犁,1913年生,2020年逝世,現(xiàn)代著名作家。原名孫樹(shù)勛,河北安平縣人。他的作品大多取材于冀中平原的農(nóng)村生活,語(yǔ)言清新自然,樸素洗練,富詩(shī)情畫(huà)意,形成了獨(dú)特的風(fēng)格。因此小說(shuō)被稱(chēng)為“詩(shī)
2024-12-08 09:17
【摘要】赤壁賦蘇軾教學(xué)目標(biāo)?反復(fù)誦讀體味文中優(yōu)美的語(yǔ)言,提高語(yǔ)言感受力。?了解蘇軾情感變化的過(guò)程,領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。?體會(huì)課文景、情、理有機(jī)結(jié)合的特點(diǎn)。?學(xué)習(xí)蘇軾樂(lè)觀(guān)曠達(dá)的精神,提高自身的人生境界。研讀討論問(wèn)題一蘇軾游赤壁時(shí)的心情有怎樣的變化?從文中找關(guān)鍵詞
2024-12-07 19:16
【摘要】赤壁賦宋·蘇軾赤壁賦蘇軾學(xué)習(xí)目標(biāo):?;?、情、理水乳交融的特點(diǎn);?,揣摩體味作者曠達(dá)樂(lè)觀(guān)的情懷。?有能力者熟讀并背誦全文。蘇軾(1036一1101),字子瞻,號(hào)東坡居士,眉州眉山人。蘇軾幼年時(shí)即極為出色,深得老師賞識(shí)。
【摘要】我來(lái)到這個(gè)世界為的是看太陽(yáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)?復(fù)習(xí)詩(shī)歌的基本知識(shí)?理解詩(shī)歌的意象、象征手法?感悟詩(shī)歌精煉的語(yǔ)言、豐富的感情和鮮明的節(jié)奏?聯(lián)系自身實(shí)際,明確人生目標(biāo),確立積極向上的人生態(tài)度,增強(qiáng)自身設(shè)計(jì)職業(yè)理想目標(biāo)的自覺(jué)性。?詩(shī)歌的基本知識(shí)作者簡(jiǎn)介?康斯坦丁·德米特里耶維奇·巴
【摘要】紀(jì)念劉和珍君記念劉和珍君魯迅“記”:相當(dāng)于“紀(jì)“,在白話(huà)文剛剛興起時(shí),人們有時(shí)不能?chē)?yán)格界定字詞?!澳睢保核寄顟涯畹磕睢澳睢敝赋霰疚囊彩且黄闱轭?lèi)的文章。悼念“君”:對(duì)劉和珍的尊稱(chēng)。解題1926年3月,奉系軍閥在日本帝國(guó)主義支持
2024-12-07 06:49
【摘要】《五月的鮮花》李皖五月的鮮花——電影《青春之歌》主題歌?五月的鮮花開(kāi)遍了原野,鮮花遮蓋著志士的鮮血.為了挽救這垂危的民族,他們?cè)B強(qiáng)的抗戰(zhàn)不歇!如今的東北已淪亡了四年,我們天天在痛苦地熬煎,失掉自由更失掉了飯碗,屈辱地忍受那無(wú)情的皮鞭!敵人的鐵蹄已越過(guò)了長(zhǎng)
2024-12-07 19:17
【摘要】張功耀:中醫(yī)學(xué)不是現(xiàn)代科學(xué),應(yīng)該廢止;國(guó)家主流醫(yī)療體制應(yīng)該是西醫(yī),那才是真正的科學(xué)。應(yīng)該采取措施,讓中醫(yī)藥在5年內(nèi)完全退出國(guó)家主流醫(yī)療體制,徹底停止中醫(yī)中藥的研究。那么:中醫(yī)藥是不是現(xiàn)代科學(xué),該不該廢止?如果不該廢止,中醫(yī)學(xué)和西醫(yī)學(xué)又是怎樣的關(guān)系呢?
【摘要】東方和西方的科學(xué)和靜高級(jí)中學(xué)熱孜完古麗本文中的東方是指亞洲和非洲一帶,就是我們今天所講的遠(yuǎn)東、中東地區(qū)和近東地區(qū)。在上古和中古時(shí)期,這里曾建立了光輝燦爛的埃及文明、蘇美爾文明、巴比倫文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文明和華夏文明等等。解題西方東方導(dǎo)入
【摘要】又見(jiàn)魯迅小說(shuō)集:《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集:《朝花夕拾》散文詩(shī)集:《野草》雜文集:《且介亭雜文》《華蓋集》《而已集》《南腔北調(diào)集》等共16本?!袼淖髌肥且徊坑涗浿鴮?duì)黑暗的憤懣和對(duì)光明渴慕的民族啟示錄。魯迅(1881-1936)中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的
【摘要】找出下圖的不同--音樂(lè)、繪畫(huà)、建筑之間的通感(1901--1972)廣東人,梁?jiǎn)⒊?中國(guó)現(xiàn)代建筑學(xué)家.建筑史學(xué)家.建筑教育家.23年畢業(yè)于清華大學(xué),24年—27年在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)建筑.27—28年在美國(guó)哈佛大學(xué)研究院研究世界建筑史.28年回國(guó),創(chuàng)辦東北大學(xué)建筑系,是中國(guó)建
2024-12-07 06:51
【摘要】古希臘的佛里幾亞國(guó)王葛第士以非常奇妙的斱法,在戰(zhàn)車(chē)的軛打了一串結(jié)。他預(yù)言:誰(shuí)能打開(kāi)這個(gè)結(jié),就可以征服亞洲。一直到公元前334年還沒(méi)有一個(gè)人能將繩結(jié)打開(kāi)。這時(shí)。亞歷山大率軍入侵小亞細(xì)亞,他來(lái)到葛第士繩結(jié)前,略加考慮便拔劍砍斷了它。后來(lái),他果然一丼占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國(guó)。啟示:亞歷山大果斷的劍砍斷了繩結(jié),說(shuō)明