人教版歷史九上第二單元亞洲和歐洲的封建社會單元測試-閱讀頁
2024-12-07 21:03本頁面
【正文】 ？（ 3分）該宗教產生于何地？（ 3分）其創(chuàng)始人是誰？（ 3分） ⑵麥加在該宗教創(chuàng)立過程中曾經發(fā)生過什么事情？為什么要“到麥加朝拜” ？（ 6分） ⑶該宗教宣傳“除了安拉，再沒有神??”有何政治意義？（ 5分） 22． (20 分 )簡述古代日本和法蘭克王國在七、八世紀進行的兩次改革的名稱、內容，并說明其歷史影響。 【 例 1】 （ 2020這一改革在政治方面的主要內容是 A．把很多貴族土地收歸國有 B．國家定期把土地分給農民耕種 C．建立中央集權的天皇制國家 D．國家向農民收取賦稅 點撥： 本題在于考查大化改新內容的識記和理解。 答案： C 【 例 2】 （ 2020你肯定知道伊斯蘭教發(fā)源于什么地方。命題者以鼓勵的語氣提醒你，本題難度不大。 答案： D 【 例 3】 （ 2020 （ ） 點撥： 本題主要考查對歐洲封建等級制度形成過程的識記和理解。馬特改革的主要內容即實行有條件的土地分封，這種封地稱為采邑，意思是承擔一定義務的封地。 答案：√ 答案： 單元測評（二） 一、選擇題：共 20小題，每小題 3分，共 60分。 21． ⑴伊斯蘭教（ 3分）阿拉伯半島（ 3分）穆罕默德（ 3分） ⑵穆罕默德最初在麥加傳教， 622 年離開麥加， 630年，再次兵臨麥加城下，征服麥加。（ 6分） ⑶這種一神教的宣 傳，有助于打破狹隘的氏族部落界限，符合阿拉伯人民渴望統(tǒng)一的愿望，為建立統(tǒng)一的阿拉伯國家奠定了思想、政治基礎。（ 4分） 法蘭克王國：查理得到封地的人必須為封主服兵役。馬特改革使西歐形成了嚴格的等
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