實用口才學(xué)(ppt93頁)-閱讀頁
2025-03-04 16:14本頁面
【正文】 * * 禮 表 禮 儀 ?正確的著裝 六、口才與思維 思維的廣泛性 思維的深刻性 思維的精確性 思維的敏捷性 七、語氣、語勢、類語言的運用 將進酒 君不見黃河之水天上來 , 奔流到海不復(fù)回。 人生得意須盡歡， 莫使金樽空對月。 烹羊宰牛且為樂， 會須一飲三百杯。 與君歌一曲， 請君為我側(cè)耳聽。 古來圣賢皆寂寞， 惟有飲者留其名。 主人何為言少錢， 徑須沽取對君酌。 再別康橋 輕輕的我走了， 正如我輕輕的來； 我輕輕的招手， 作別西天的云彩。 軟泥上的青荇， 油油的在水底招搖； 在康河的柔波里， 我甘心做一條水草 那榆蔭下的一潭， 不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻間， 沉淀著彩虹似的夢。 她是有 丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在這寂寥的雨巷， 撐著油紙傘 像我一樣， 像我一樣地 默默彳亍著 冷漠、凄清，又惆悵。 像夢中飄過 一枝丁香地， 我身旁飄過這個女郎； 她默默地遠了，遠了， 到了頹圮的籬墻， 走盡這雨巷。 撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷， 我希望飄過 一個丁香一樣地 結(jié)著愁怨的姑娘。 功能：傳達信息、闡明事理為主要功能的演講 目的：使人明白 特點：知識性強、語言準確 第二、“使人信”演講。 EG，馬丁。金《在林肯紀念堂前的演說》、魯迅《紀念劉和珍君》 特點：使觀眾激動，在思想感情上與言者產(chǎn)生共 鳴 第四、“使人動”演講 特點：比“使人激”更進一步，可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者行動的想法。 類型：半命題和全命題 特點：主題鮮明、針對性強、內(nèi)容穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)完整。這一莊嚴宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望。 然而一百年后的今天，黑人還沒有得到自由， 一百年后的今天 ，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。一百年后的今天 ，黑人仍然萎縮在美國社會的角落里，并且意識到自己是故土家園中的流亡者。 我并非沒有注意到，參加今天集會的人中，有些受盡苦難和折磨，有些剛剛走出窄小的牢房，有些由于尋求自由，曾在居住地慘遭瘋狂迫害的打擊，并在警察暴行的旋風(fēng)中搖搖欲墜。堅持下去吧，要堅決相信，忍受不應(yīng)得的痛苦是一種贖罪。我們不要陷入絕望而不能自拔。這個夢想是深深扎根于美國的夢想中的?！? 我夢想有一天 ，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。 我夢想有一天 ，我的四個孩子將在一個不是以他們膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來評價他們的國度里生活。 我夢想有一天 ，阿拉巴州能夠有所轉(zhuǎn)變，盡管該州州長現(xiàn)在仍然滿口異議，反對聯(lián)邦法令。我今天有一個夢想。這就是我們的希望。有了這個信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個信念，我們將能一起工作，一起祈禱，一起斗爭，一起坐牢，一起維護自由；因為我們知道，終有一天，我們是會自由的。您是父輩逝去的地方，您是最初移民的驕傲，讓自由之聲響徹每個山崗。 讓自由之聲 從新罕布什爾州的巍峨峰巔響起來 !讓自由之聲 從紐約州的崇山峻嶺響起來 !讓自由之聲從賓夕法尼亞州阿勒格尼山的頂峰響起來 !讓自由之聲 從科羅拉多州冰雪覆蓋的落磯山響起來 ! 讓自由之聲 從加利福尼亞州蜿蜒的群峰響起來 !不僅如此， 還要讓自由之聲 從佐治亞州的石嶺響起來 !讓自由之聲 從田納西州的了望山響起來 !讓自由之聲從 密西西比州的每一座丘陵響起來 !讓自由之聲 從每一片山坡響起來。 * 生活演講 * 學(xué)術(shù)演講：演講者就某些系統(tǒng)、專門的知識和學(xué)問而發(fā)表的演講。 * 宗教演講 二、演講的特征 （一）現(xiàn)實性 （二）個性化 （三）藝術(shù)性 三、演講稿 （一）寫作過程 選題 確立主題 搜集資料 篩選事例 擬定結(jié)構(gòu) 錘煉語言 (校正觀點 — 增刪材料 — 變換手法 — 修飾語言 ) （二）演講稿的潤色 興趣所在 圍繞主題 簡明扼要 富有感染力 吸引聽眾 正確的政治性 怎樣來預(yù)演 大聲地念出你的稿子 四、演講常用口才技巧 （一）確定風(fēng)格 風(fēng)格種類： 第一、頌揚為主的演講 第二、批判、揭露、譴責為主的演講 第三、反思型演講 （二）語音語調(diào)技巧 （ 一般來說，升調(diào)傳達著激昂的情緒，如興奮、憤怒、譴責、疑問；降調(diào)則表達灰暗的情緒，如悔恨、傷心、失望和郁悶等。 ） （三）營造高潮的技巧 重復(fù) 排比 結(jié)尾 （四）巧妙引用 引用材料盡量簡短、選擇與演講主題相關(guān)的部分； 使引用的材料有機地成為演講的一部分； 不要重復(fù)引用，除非特別強調(diào)； 引用準確，不要斷章取義。不用掩飾，否則會更加失態(tài)。 技術(shù)故障，如話筒出了問題等。 事實錯誤，如把建國說成是 1959年。） 脈絡(luò)清晰 使用身體語言 設(shè)備的使用 幽默的運用 音量控制與語速把握 (七 )演講的結(jié)束 發(fā)出演講即將結(jié)束的信號 強化中心思想 回應(yīng)開場白 在法律口才學(xué)中涉及到的演講： １、司法談話是一種引導(dǎo)性說服性演講 ２、法官與律師的談話是一種告訴性演講 ３、在與對方當事人談話時是一種引導(dǎo)性說服性演講 第四講 辯論與法庭辯論 第一節(jié) 論辯的含義 ,特點與類型 一 ,論辯的含義 (一 )論辯 :論辯又稱和辯論 ,是指雙方圍繞同一問題 ,力求證明自己的觀點正確 \說服對方或者戰(zhàn)勝對方而相互爭論的過程 注 : 第一 ,只有形成對立的思維才能構(gòu)成辯論 第二 ,辯論是一個過程 ,必須由一系列的議論才能構(gòu)成辯論 第三 ,辯論由論題 ,立論者和駁論者三個要素構(gòu)成 二 .論辯的特點 三 .論辯的類型 第一 ,日常辯論 第二 ,專題辯論 第三 ,賽場辯論 第四 ,法庭辯論 :公訴案件法庭辯論指的是在庭審過程中公訴人、當事人及其辨護人、訴訟代理人就案件事實和證據(jù)情況，闡明自己的意見，反駁對方意見的訴訟活動
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