小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)-閱讀頁(yè)
2025-02-26 16:04本頁(yè)面
【正文】 開朗外向，所以無論到哪里都會(huì)受到熱烈歡迎。然而，如果沒有他人的持續(xù)激勵(lì)，他們的熱情會(huì)很快消退。他們傾向于三思而后行，做決定較慢。他們善于在考慮周全之后作出明智的決定。 協(xié)調(diào)者 CO（ Coordinator） 協(xié)調(diào)者最突出的特征就是他們能夠凝聚團(tuán)隊(duì)的力量向共同的目標(biāo)努力。在人際交往中，他們能夠很快識(shí)別對(duì)方的長(zhǎng)處所在，并且通過知人善用來達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。 鞭策者 SH（ Shaper） 鞭策者是充滿干勁的、精力充沛的、渴望成就的人。他們勇于挑戰(zhàn)他人，并且關(guān)心最終是否勝利。在行動(dòng)中如遇困難，他們會(huì)積極找出解決辦法。 鞭策者對(duì)人際不敏感，好爭(zhēng)辯，可能缺少對(duì)人際交往的理解。 凝聚者 TW（ Teamworker） 凝聚者是在團(tuán)隊(duì)中給予最大支持的成員。他們靈活性強(qiáng)，適應(yīng)不同環(huán)境和人的能力非常強(qiáng)。作為最佳傾聽者的他們通常在團(tuán)隊(duì)中倍受歡迎。 執(zhí)行者 IMP（ Implementer） 執(zhí)行者是實(shí)用主義者，有強(qiáng)烈的自我控制力及紀(jì)律意識(shí)。廣而言之，執(zhí)行者是典型的將自身利益與忠誠(chéng)與團(tuán)隊(duì)緊密相連、較少關(guān)注個(gè)人訴求的角色。 完成者 CF（ Completer Finisher） 完成者是堅(jiān)持不懈的、注重細(xì)節(jié)的。他們由內(nèi)部焦慮所激勵(lì)，但表面看起來很從容。他們無法容忍那些態(tài)度隨意的人。 專業(yè)師 SP（ Specialist） 專業(yè)師是專注的，他們會(huì)為自己獲得專業(yè)技能和知識(shí)而感到驕傲。然而由于專業(yè)師們將絕大多數(shù)注意力都集中在自己的領(lǐng)域，因此他們對(duì)其他領(lǐng)域所知甚少。但是很少有人能夠一心一意鉆研，或有成為一流專家的才能。 活動(dòng)目的： 本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì)缺乏安全感。對(duì)別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。 游戲人數(shù)：１２－１６人 場(chǎng)地要求：高臺(tái)最宜 需要器材：束手繩 背摔臺(tái) 游戲時(shí)間： 30分鐘左右 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。 團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲 人椅 游戲類型：團(tuán)隊(duì)游戲 游戲目的 ：從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的
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